Åpne leksjon på tegning i den eldre gruppen: råd om å utarbeide abstrakt

Det er ganske vanskelig å si hva som i dag må gjøre mer kindergartener - utvikling malyshni eller papirarbeid. Hvis han kommer til å holde et åpent leksjon på tegning i den eldre gruppen, så han ikke kan klare seg uten en detaljert plan-notater. Videre er det lovpålagt og ikke av innfall av myndighetene.

introduksjon

For at du skal forstå bedre det som må være en plan, en oppsummering, la oss se på den virkelige situasjonen. For eksempel denne aktiviteten - tegning i den eldre gruppen på "Winter". Og det er ikke enkelt, og åpne. Slik at du i alle fall nødt til å lage en plan, for ikke å bommert foran sine foreldre.

For å starte, må du male to punkter:

1. Type arbeid. Her må du spesifisere på hvilken måte vil være en lærepenge: generalisering av kunnskap om deres konsolidering eller kanskje lære nytt materiale.
2. sysselsetting mål. Generelle vilkår fortell oss hva du ønsker å oppnå i løpet av åpent arrangement. I dette tilfelle egnede varianter som: etablering av en kollektiv og individuelle trekk på tema "Winter".

Ved å angi disse to elementene, skaper du selv grunnlag for refleksjon. Basert på dem, kan du tenke på fremtiden løpet av sysselsettingen. Men begynner bare på denne oppsummeringen av klasser i tegning.

oppgaver

Vi har jobbet med de praktiske målene du ønsker å oppnå. Deretter satt foran de empiriske oppgaver du ønsker å utføre for barn. GEF og FGT insisterer på at utvikling av førskolebarn bør være omfattende og allsidig. Basert på dette, er det tre områder av problemer:

1. Pedagogisk. Beskriv hva elevene trenger å lære i løpet av arbeidsforholdet. Hvilke ferdigheter må innhentes eller sikret: innfesting av kunstneriske ferdigheter og teknikker, forbedre kvaliteten på selvransakelse og kritikk av andres arbeid, evnen til å velge materialer som trengs for jobben.
2. Pedagogisk. Hvilke karaktertrekk ønsker du å innpode i barnet gjennom denne aktiviteten? For vår tema passer godt respekt for dyrelivet.
3. Utvikling. Det kan synes at dette er den samme som i første ledd. Men hvis det du har angitt praktiske ferdigheter, så her er det bedre å fokusere på det mentale. Vis at du tar sikte på å utvikle barnas interesse for natur og miljø, kunstnerisk teft, initiativ og fantasi.

Dermed vil du danne en "tredje søyle", som vil holde hele prosessen med trening og dine fremtidige sammendrag av leksjoner på tegning.

forarbeid

Siden den åpne leksjon på tegning i den eldre gruppen er vanligvis utført på slutten av kvartaler eller år, her må du gi alt materialet, noe som kan tilskrives emnet under vurdering.

Som kan brukes i dette tilfellet? La oss lage en liste av materialer til studien, var det lettere å gjennomføre tegning i den eldre gruppen på "Winter".

1. Lese eventyr "Snow Maiden" og "12 måneder".
2. Vise og diskusjon av fotografier og malerier med et vinterlandskap.
3. Å studere egenskapene til vann og dets samlede tilstander.
4. Samtaler om funksjonene i livene til dyrene i vinter. Endre farge, dvalemodus.
5. Skisser dyr ved hjelp av geometriske figurer.

Bare gi barn med den nødvendige mengden av kunnskap, kan du gjennomføre en åpen klasse på tegning i den eldre gruppen.

Outline

Fra dette punktet i planen begynner synopsis mest tvetydige og variabel del. Du må planlegge på forhånd hva du vil si, men det viktigste - som vil møte barna. Det er din viktigste oppgave. For å hindre en utvikling som kan spiral ut av kontroll, er det nødvendig å analysere alle fremtidige leksjon og lage en plan.

1. Velkommen.
2. Dialog med barn.
3. Teamarbeid.
4. Fizminutka.
5. Individuell kreativitet.
6. Oppsummering og analysearbeid.

Husk at du trenger å beskrive i detalj hva som vil skje i løpet av timen. For eksempel:

- Hei, barn! I dag dro vi for å besøke en snømann! Og på gaten sommer allerede! La oss hjelpe ham kjøle seg ned og tegne en vinter skog (kritt tegning på tavla, barna lage en felles komposisjon).

På denne måten må du vurdere fullt leksjonen. Åpne leksjon på tegning i den eldre gruppen må planlegges og utføres svært presist, fordi de eldre barna, det uventede kan dukke opp spørsmål som pleieren skal være svaret.

brukte materialer

Vi har funnet at barn trenger å vite før et slikt åpent leksjon. Men det er ikke alt. Pedagog må også forberede og bringe alle nødvendige materialer. Eller spør barna å forberede noe av utstyret selv. For ikke å glemme, lage en liste, og også inkludere det i planen.

1. Fotografier og malerier vinteren.
2. Multimedia utstyr som trengs. Vi kan begrense projektoren og vise lysbilder i stedet for papirarbeid bilde. Musikkspiller og opptak. For eksempel, "Four Seasons" av Vivaldi.
3. Barn trenger kunst forsyninger. Blyanter, maling, fargestifter. Album.
4. Spør hva tegningen teknikken vil bli brukt. Den eldre gruppen har et bredt spekter i dette aspektet - pointillismen (prikker), plastilinografiya, klyaksografiya, fingre, Scratch.
5. Du ønsker kanskje å lage en applikasjon. Hvis trenger andre materialer - lim, bomull og så videre.

Dette punktet er svært viktig. Hvis du savner noe viktig lærdom kan helt gå ned i avløpet. I tillegg indikerer om hva undervisning materialer du forberede leksjon. Det spiller ingen rolle om du gjorde det eller ikke. Bare rapporterer at du ikke kunne finne feil med myndighetene som du bruker trening er ikke i henhold til standardene.

endelig

tema "Vinter" vi har undersøkt er ikke alltid godt egnet for friluftsliv. Uansett hvordan du forsøkt å utvikle fantasien til barna, det er mer "behagelig" temakurs i tegning i den eldre gruppen. Kan passe en rekke alternativer.

• "Salute". Å trekke praksisen med "poking".
• "The Forest". Det gjør at du kan bli kjent med dyr og planter.
• "Min familie". Tegn en person er mye vanskeligere. Dette temaet er godt egnet for utøvelse av komplekse mønstre.
• Tegning i en utradisjonell stil. Lær barna å tegne bilder med improviserte midler. For eksempel, hvis det er noen akvareller, men det er et strykejern og voks (encaustic).
• "Rules of the Road". Det gjør barn til bedre å forstå behovet for å respektere dem.