Leksikalsk repetisjon

Gjentakelsen kalles en rekke figurer av talen, som er basert på gjentatt bruk av enkelte enheter av språk (f.eks, ord, syntaks, morfemer eller lyder) i samme setning eller betydningen av teksten segmentet. De brukes for å gjøre setningen mer uttrykksfulle.

Avhengig av kriteriene som ligger til grunn divisjonen, er det flere typer gjentakelser. For eksempel kan det tas hensyn til den type av enheter som forekommer flere ganger. Deretter avgir lyd, morphemic, syntaktisk og leksikalsk gjentas.

Et annet kriterium er plasseringen av enhetene, som forekommer flere ganger. Avhengig av dette, det er repetisjoner:

• fjernt (når andre tekstelementer som er identiske mellom ordene, morphemes, etc ...);
• kontakt (når enhetene som blir gjentatt etter hverandre).

Det er også viktig hvordan nøyaktig gjengir det opprinnelige ordet, lyd eller design. Avhengig av dette, det er repeterende delvis eller fullstendig.

Deres klassifisering påvirker også den syntaktiske stilling i et bestemt segment av tale (vers, avsnitt, setninger linje) identiske enheter som oppstår om og om igjen. Så i tilfelle av organisert gjentar det likevel. Hvis disordered syntaktisk posisjon forener disse enhetene.

Den litterære teksten er mest brukt er den leksikalske repetisjon. Denne bevisst bruk av de gjentatte enheter av tale for å gjøre teksten uttrykks eller fokusere leseren, lytteren på et eller annet bestemt tidspunkt. Jo nærmere sine posisjoner til hverandre, jo mer sannsynlig at mottakeren vil legge merke til dem.

begrepet "leksikalske repetisjon" i seg selv gjør allerede det klart at i dette tilfellet, samme enhet som oppstår mange ganger på rad - det er et ord. Bruk den bare når taleren ønsker bare hele notatet er bruk av samme token. Når bekymring for bygningen gjenta sin organisasjon, bruke ord som gir en mer presis karakterisering. Dette, for eksempel, en felles, epifora, ring, anaforer, og mange andre.

Og i faget tekst og talespråk leksikalsk repetisjon spiller en viktig rolle, og har flere funksjoner.

1. Overfør den monotone handlinger, sin monotoni.
2. Å gi klarhet i uttalelsen, slik at presentasjonen er ikke lenger en vag, uforståelig.
3. Leksikalsk repetisjon bidrar til det faktum at utsagnet blir mer emosjonell kraft, det vokser, og historien blir mer intense.
4. Understreking, fremhever i sin tale at gruppen av ord som har en spesiell betydning.
5. Langvarig og gjentatt handlinger også bidra til å uttrykke leksikalske repetisjon. Eksempler på bruk med tanke på lett finne i folklore.
6. Mykere overgang fra ett tema til et annet utsagn.
7. Gjentagelsen av identiske enheter, medfører mer rytmisk, og bringer det derved til dikt.
8. Binding syntaks i teksten. Dette skyldes en spesiell rytme, danner repetisjon av setninger eller ord.
9. Sakker fortellingen. Denne metoden er typisk for den muntlige folkediktning. Han ikke bare sakte ned talen, men også bidrar til å gi sangen fortelling karakter.

Leksikalsk repetisjon i skriftene til klassikerne - det er et verktøy for å bidra til å gjøre uttrykks uttalelse, knytte setning (i kjeden) for å skjerpe den forstand måten å trekke leserens oppmerksomhet til undertekst. Men i det er ofte antatt sammensetning student lærer i tale feil. Men er en slik avgjørelse motivert? Bruken av leksikalsk repetisjon i tale kan ikke rettferdiggjøres i bare to tilfeller:

• når det ikke brukes for kommunikasjon setninger i teksten;
• når han utfører ikke ettertrykkelig funksjon.

Bare på dette grunnlaget kan bli tatt for bruk av leksikalske repetisjon feil som indikerer at studenten er svært begrenset ordforråd, og han er i stand til å finne en passende erstatter ord.