Plott, basert egenskaper, egenskaper. Beskrivelser av oppgaver for barn

Med gåter markere hver. Denne lille form for folkekunst gir et usedvanlig store muligheter for utvikling av barnet. Det vises i barnets liv er fortsatt i pre-school og bli en av de mest populære aktivitetene i mange år.

Hva er et mysterium

Blant det store utvalget av sjangere, som tilhører den muntlige folkekunsten, som for eksempel barneregler, vitser, vitser, sanger, ordspråk, ordtak, gåter inntar hedersplassen. Og hennes med ingenting kan ikke forveksles.

Presentasjonen av puslespillet spørsmålet er svært komprimert, men det er vidtrekkende og fantasifull. gåte forfatterens oppgave er å unngå manglende egenskaper, og har karakteristiske bestemt emne eller fenomen.

Hva formålet er et mysterium i utviklingen av barn

Den lærer eller forelder, og tilbyr barnet et spill hvor du må gjette gåter, forfølge visse mål. vi kan formulere noen av dem er som følger:

• Utvikling av kreativ tale. Dette er tilrettelagt av verktøy som skjellsord, avatarer, kontrast, rytme og rim.
• Bruken av tvetydige ord i gåter. Det bidrar til å berike barnets vokabular. Når vi løser en gåte den lille mannen har å tenke på den sekundære betydningen av ordet, for å ta hensyn til fenomenet språk som tvetydighet.
• fantasy utvikling. Gåten er alltid en fiksjon. Barnet ufrivillig må følge det, mens utvikle sin fantasi. Egenskapene og attributter av gjenstander som er beskrevet i puslespillet, ikke svarer til virkeligheten. Bare otgadka setter alt på sin plass.
• Forstå koblinger. Riddle gir en mulighet til å reflektere over de forhold som eksisterer i verden mellom objekter og fenomener.

listen som presenteres her er merket kun de viktigste målene som vanligvis har voksne leker med hennes baby i puslespillet. Faktisk, denne listen er mye mer omfattende.

Hvilke typer oppgaver og barns villighet til å jobbe med dem

Gjette gåter, bestemmer barnet til visse logiske oppgaver, utfører visse mentale operasjoner. Avhengig av dette, er alle oppgavene delt inn i grupper etter deres vanskelighetsgrad.

noen vanskelighetsgrad for å gjette gåter suksess vil avhenge av hvor barna er klar. De trenger å bli veiledet i verden av ting, aktiviteter, relasjoner som er beskrevet i mysterier tekstene. Slik at barnet kunne gjøre det, bør voksne utføres forberedende arbeid fokusert.

Utviklingen av barnets evne til å analysere språket i gåter vil i stor grad påvirke effektiviteten i deres gjette. Noen mystikk foreslåtte voksne barn bør vurderes fra ulike perspektiver: om jobb som det, om hell beskrive emnet som blir bedt om riktig respons, hvilke ord beskrive lukt, farge, action.

Gitt det faktum at når barnet vil bli tilbudt en jobb å komme opp med et puslespill, kan inkluderes i arbeidet med disse spørsmålene:

• Hvilke ord mysteriet begynner?
• Hvordan å fullføre?
• På hvilken måte spørsmålet er formulert?
• Velg dine ord for å beskrive emnet.

Etter hvert vil barnet lære å finne sine egne otgadku bruker alle funksjonene, egenskapene til objekter, som er beskrevet i den. Og for å hjelpe ham i mysterier språk.

I tillegg kan utfallet påvirke måte å presentere jobber for voksne, nivået på tale utvikling av barnet, alder, mengden av besittelse av leksikon kunnskap og andre faktorer.

Gåter første nivå. tegn på objektet

Oppgavene til første nivå av kompleksitet presenterer slike oppgaver - tegn beskrivelse av noen hendelse eller et element. Dermed er det en enkel opplisting av dem. Kalt størrelse, form, farge, bestemmelsessted, lydproduserende materiale, metoder bevegelse og så videre.

Denne gruppen kan omfatte oppgaver, der det er en beskrivelse av symptomene, men deres liste er kryptert løsning. For å gjette disse plott, nok til å gjøre en enkel analyse, det vil identifisere trekk, og deretter kombinere dem i en enkelt enhet, som utfører syntese operasjonen.

Vanligvis oppgaver knyttet til det første nivået av kompleksitet, gir faget et tilstrekkelig antall tegn - og den logiske problemet er løst raskt og enkelt.

Riddles andre nivå. egenskapene til objektene

Denne gruppen omfatter puslespill - beskrive egenskapene til gjenstandene, som uttrykkes en eller to funksjoner. Til tross for den korte beskrivelsen, ungen du vil gjenopprette et komplett bilde.

Denne gruppen omfatter også puslespill, som er basert på sammenlikningen sammenligning av objekter og fenomener. Teksten kan brukes av mottaket avslaget.

Å gjette disse gåter, må barnet ha en ganske komplett bilde av gjette et objekt eller fenomen. Han trenger ikke bare bevilge en gåte egenskaper, men også for å sammenligne dem med andre karakteristiske trekk ved det samme objektet, ikke er representert i referansetekst.

Mysterier tredje nivå. Beskrivelse av de egenskaper, egenskaper

Å gjette gåter knyttet til den tredje vanskelighetsgrad, trenger barn til å utføre operasjoner sammenligne egenskaper og karakteristika, som ved første øyekast ser ut til å være veldig langt fra hverandre. Men det kan bare vises først. Her må barnet til å forstå den skjulte betydningen av metaforen.

tema puslespill

Valget av oppgavene, som beskriver egenskaper, funksjoner av objekter, handlinger, hendelser påvirkes av mange faktorer. Først av alt må vi huske på at barn har en begrenset forståelse av verden der de bor. Dette er på grunn av deres heller dårlig erfaring.

Det er av denne grunn at temaet for oppgaver kan være gjenstander som omgir barnet i hverdagen. De er nær barnet, ha ham følelsesmessig påvirkning. De vanligste ordene er otgadka-navnet leker, dyr, mat, hygieneprodukter og elementer.

Med alder, spekter av emner utvides, øker også nivået av kompleksitet av de foreslåtte oppgaver. Transport fenomener i naturen, sport, yrke, en verden av planter og dyr - en liste over de oppgaver som kan brukes med eldre barn.

Redigere dine egne puslespill

gjette prosessen er svært fascinert barn. Men kommer opp med sine mysterier ikke mindre interessant å gjøre, selv om det er mye vanskeligere.

I begynnelsen av utviklingen av denne type arbeid barn bør tilbys å komponere puslespillet - beskrivelsen av eiendommene. De er utarbeidet på modellen, som viser en voksen. Det er ingen hemmelighet at ikke alle barn er i stand til å takle denne type jobb umiddelbart. Men regelmessig mosjon kan utvikle denne ferdigheten i alle barn.

Over tid, barna selv vil komme opp med gåter på egenskaper, attributter av objekter, komme fra denne type arbeid nytelse.

Resultatet av det kreative arbeidet for barn komponere oppgaver kan være dekorert sin bok eller album. Foruten puslespill tekstene til albumet kan du sette bilder til dem.

for posten

Når du arbeider med et mysterium hele tiden må tenke i form av "tegn" og "eiendom". Så hva er forskjellig fra tegnet av eiendommene? Kort fortalt kan det være oppgitt som følger: et tegn - de generelle egenskapene til objektet. Eiendommen gir en detaljert beskrivelse av emnet for kvalitet.

Historien i puslespillet i våre liv kan være interessant for både barn og voksne.

Av særlig relevans for denne typen kunst var enda en gammel menneske. Det er kjent at i mange stammer fantes en overgangsrite en gutt til en mann. Til den unge mannen kunne stå testen av modenhet, han trengte å bevise sin smidighet, fysisk styrke og mot. Det trengs for å tåle smerte, for å drepe glupsk rovdyr på jakt, så vel som å vise sin intelligens, kunnskap, intelligens.

Tyskerne og grekerne en av de kampsport ble gjette gåter. En mann som ikke kunne takle jobben, mister livet.

Slaverne er det en tro på at en havfrue som gjetter gåter og ødelegge mennesker som ikke finner svaret.

Gjette og gjette gåter ville forutsetning russiske vielsen. Brudepiker skulle komme opp for brudgommen og hans venner er veldig vanskelige oppgaver. Hvis unge mennesker ikke kunne gjette gåter, bruden og de ikke gi. En slik seremoni kan sees i moderne bryllup, men nå er han en komisk karakter.

Vises for mange år siden, har gåtene alltid vært et middel som det er mulig å fylle opp bagasjen på kunnskap om verden, for å utvikle sin evne til å tenke kreativt, ekstraordinære, viser observant, kunnskapsrike sinn.