Bologna utdanningssystemet

Siden 2003, etter at Russlands inntreden i Bologna avtalen, Russland mye og intensivt innført Bologna-systemet for utdanning. I et forsøk på å tilpasse seg høyere utdanning i Russland under de europeiske standarder, introduserer Kunnskapsdepartementet en to-lags system for undervisning universiteter: den første fasen - Bachelor, andre - Master. De viktigste argumentene til Kunnskapsdepartementet var at russiske studentene skal få kunnskap om europeisk nivå, samt innføring av felles regler for utdanning vil være i stand til å melde deg på mastergrad og fortsette sin utdanning i EU.

Denne innovasjonen har sine plusser og minuser. Bologna utdanningssystemet har mange fiender, både blant elever og blant lærere og universitetsrektorer. Noen av dem har antydet at Russland vil forberede laboratoriet for Vesten. Men den største ulempen kan være at Masters i Russland vil bli betalt. Ifølge prognosene av eksperter av gratis øvrighetspersoner i Russland vil ikke. I Europa, for eksempel, kostnaden av trening for å mestre kommer fra tre til fem tusen euro per år.

Russiske Student Union mener at å frata elevene muligheten til å motta gratis opplæring i en master universiteter dermed bryter den russiske grunnloven og den føderale loven "On Higher Graduate Professional Education" og "On utdanning". I Russland vil Bologna utdanningssystemet føre til hva som vil skje enda større kommersialisering av høyere utdanning, faktisk, som de sier noen eksperter, er det tilslørt overgang fra gratis til betalt utdanning.

Bologna utdanningssystem innført i 1999 i Bologna, der 29 europeiske land har besluttet å bringe sammen de ulike utdanningssystemet og innført en to-lags system for høyere utdanning som gir studentene mulighet etter å ha mottatt en bachelorgrad er ikke bare å fullføre Masters i hoved, men også i relaterte felt og være bedre forberedt på faglig aktivitet. verdens kriteriene for elevvurdering har blitt utviklet. Dette reduserer antall vanlige, åpne elementer, og fokus på kjøp av faglige ferdigheter. Kvaliteten på utdanningen overvåkes transparente og strengt regulerte parametere.

Noen motstandere mener at de russiske universiteter ikke vil være i stand til å frigjøre i 3-4 år med høyt kvalifiserte spesialister uten å miste kvaliteten på utdanningen og for å overholde Vesten, den russiske metoden for utdanning bør være helt forandret. For eksempel har vi ikke tatt hensyn til tid brukt på selvstendig arbeid i hjemmet, og ta hensyn til bare de akademiske timer, som drar til publikum.

Mange eksperter mener er svært tilfredsstillende at de innledende fagene universitet er mye mindre enn på tidspunktet for utarbeidelsen av den sakkyndige, noe som kan føre til dannelse av hull i mange sekundære disipliner. I dag er gapet mellom læreplaner og videregående meget stort, og det blir enda mer c overgang til den Bologna systemet.

I Italia er det et mellomstadium mellom skole og videregående skole - college, uten noe som det er umulig å gå på college. Det er mulig at Russland vil følge samme vei. Det er også planlagt parallelt med innføring av Bologna-systemet for å skape i skoler buffer klasser for profesjonell innledende opplæring av barn.

Den moderne system for utdanning i Japan inkluderer 5 etapper - en barnehage, grunnskole, ungdomsskole to nivåer - den lavere og høyere - og universitetet. Jo høyere utdanningssystemet som en to-trinns - Bachelor og Master.

Utdanningssystemet i Japan har et karakteristisk trekk, for eksempel gruppene og klasser av endringer hvert år, samt endring og faglærere. På slutten av året studentene ta eksamen, slik at skoleåret for dem - det er en forberedelse til det. Dette forklarer også massen og besøke de mange private kurs, spesielt de som organiserer lærere hjemme. Men det mest interessante er at med grunnleggende opplæring unge japanske er innført på skolen.

Ekspertuttalelser om overgangen til det nye systemet for utdanning er svært forskjellige. Hvem vet hva som faktisk vil ...