Deltakende observasjon i psykologi, journalistikk og sosiologi

Deltakende observasjon fungerer som en av informasjonsinnsamlinger teknikker. Det har sin egen klassifisering, noe som skyldes innsamling av materialet, formen på varighet og regulariteten i studien, samt noen andre parametere som vi vil avsløre i denne artikkelen.

Deltakende observasjon - en metode for å innhente informasjon, som brukes i ulike disipliner knyttet til studiet av menneskelig atferd: i journalistikk, psykologi og sosiologi.

Så, i psykologi av denne metoden er oftest brukt i pedagogiske, sosiale og utviklingsmessige felt.

I sosiologi og journalistikk observasjon er også en metode for å skaffe informasjon om objektet eller situasjon.

I alle retninger, kan det kombineres med forsøket når forskeren skaper spesielle forhold for en gruppe mennesker og se på hendelser og reaksjoner. Nå fortsetter vi til klassifisering metode for observasjon.

Deltakende observasjon: åpne og skjulte

• Åpen observasjon er preget av det faktum at forskeren, får en gruppe mennesker hvis adferd han er interessert i, ikke skjule hensikten med deres tilstedeværelse. Dermed blir psykolog, som er blant barn, oppfordrer dem til å spille spillet, å være en leder. I løpet av prosessen, konstaterer han deltakerne og trekker konklusjoner. Eller, for eksempel, en journalist, å være i en flokk demonstranter vil ikke skjule det faktum at han trenger å lage en rapport, men det vil også delta i arrangementet.
• Skjult overvåking er mest brukt i studiet av konflikt, hvor forskeren spiller en rolle: det kan være en provokatør, som hisser opp sansene og vekker følelser i folk for deres lyssterk skjerm, eller fredsbevarende styrker, som tar sikte på å glatte over ting og for å presse folk til forsoning.

Deltakende observasjon: direkte og indirekte

Denne fremgangsmåte for å oppnå informasjon kan være direkte hvis forskeren er i kontakt med deltakerne i arrangementet. Indirekte observasjon tyder på at psykolog, sosiolog eller journalist undersøke fenomenet med hjelp fra andre sosiale fakta. Siste slags observasjon motsier kun inkludert dersom forskeren bruker en ekstern måte å motta informasjon, som ikke innebærer kontakt med deltakerne. Hvis kommunikasjonen er justert, kan observasjon være indirekte.

Deltakende observasjon: standardisert og ustrukturert

• Å ha en plan for studiet eller dets fravær bestemmer hvilken type observasjon. Dermed, hvis psykolog eller journalist bemerket seg en handlingsplan, så observasjonen er ansett å være standardisert.
• Spontan observasjon, som ikke har en streng plan gjelder ustrukturert.

Deltakende observasjon: systematisk og usystematisk

• Systematisk gjennomført med noen regularitet. Vanligvis er det brukt i store studier som trenger informasjon, tid-testet, for eksempel for å fastslå effekten av nye teknikker på utvikling av personlighet. Spesielt ofte brukt systematisk observasjon psykologer arbeider med barn, der de observerer hvordan barnet har endret seg, hva er trender i sin utvikling.
• Usystematisk observasjon innebærer at forskeren gjennomfører sin eneste gang.

Metode for deltaker observasjon: laboratorie- og felt

• Laboratory observasjon - er innsamling av informasjon i bestemte forhold, utarbeidet av kunstige midler før starten av studien. I dette tilfellet, skaper en psykolog en spesiell atmosfære som forbereder materialene som å jobbe gruppe og en journalist på laboratoriet skjemaet invitasjoner deltakerne inn i studio og (for eksempel) gjennomfører intervjuet.
• Når formen feltstudie utført in vivo, som ble dannet ved objektive forhold.