Finger gymnastikk i midten gruppen og senior

Morsomme og vanedannende finger gymnastikk for barn vil bidra til å utvikle mobilitet av hender, fingre fleksibilitet babyen hender. Og dette i sin tur vil gjøre det mulig for barn å lære det grunnleggende matematisk kunnskap, ingen problemer mestre muntlig og skriftlig språk. I tillegg er en riktig valgt sett av øvelser og spill for å tillate fingrene til å balansere den emosjonelle bakgrunn, vil ha en positiv psykologisk effekt.

Finger gymnastikk for barn og deres generelle utvikling

Konsekvensen av utviklingen av finmotorikk hender er å forbedre driften av høyre og venstre halvkuler av hjernen. Deres synkron operasjon påvirker nivået på språkutvikling for barn. Forholdet mellom halvkuler av hjernen er nødvendig på grunn av at i den rette er det bilder av forskjellige objekter og fenomener, og i den venstre, de får verbal form.

Således må "bro" mellom halvkulene eksisterer. Men som du vet, "broer" er forskjellige - sterk, pålitelig, eller svak, klar når som helst kollaps. Nerveimpulser foretrekker sterke "broer". Ifølge ham, er de selvsikker, rask og ofte. Og fra denne ideen aktivt arbeider raskere konsentrert oppmerksomhet, barnets evne til å flytte til et kvalitativt nytt nivå.

Det følger at hvis foreldre ønsker at deres barn skal åpnes i visse evner, lære ham å deftly og raskt utføre noe arbeid skikkelig og snakker vakkert, er det først nødvendig å utvikle fingre og hender hendene.

Den samme tanken bekreftes kjent sovjetisk pedagog Vasiliy Aleksandrovich Suhomlinsky. Han sier at sinnet av et barn er på tuppen av fingrene.

Når du starter med fingrene

Det er kjent at den mest gunstige perioden for dannelsen av barns tale - en alder av ett og et halvt til tre år. På denne tiden grunnlaget for verbal atferd. Barn forberedt på å måtte mestre alle hjelp av språket.

Ved tre år med barnets livsverk fingrene på hendene er som en bevegelse av en voksen. Men eksisterende i dag fil fingergymnastikk anbefaler leksjoner siden en alder av tre.

Essensen av disse øvelsene er redusert til taktil kommunikasjon med barnet. Går stryke håndflatene og fingrene, trekke opp på voksne fingre. Slike øvelser bidra til utvikling av verden, en forståelse av tilstedeværelsen av seg selv i det. I tillegg mottar barnet fra den voksne psyko-emosjonell støtte som gjør en baby mer rolig, føler han beskyttet.

Hvordan spille med fingrene

Spill med fingrene babyen er svært mangfoldig. De velges i samsvar med mulighetene for barnet. For eksempel, finger gymnastikk i midten gruppen av barnehager for å være vesentlig forskjellig fra de foreslåtte eldre førskolebarn. Ettersom utviklingen av trening barn er komplisert, de er endret. Men nivået av voksne kravene må ta hensyn til det fysiske og psykomotorisk utvikling av hvert enkelt barn.

I begynnelsen av eventuelle klasser må du varme opp fingrene: flere ganger for å bøye og rette dem. Med samme formål, kan du bruke gummi leker at når du klikker på dem avgir en lyd som virkelig liker barn.

Barneregler, som er en integrert del av finger-type spill, blir uttalt med en maksimal expressiveness. Alle bevegelser blir utført i sync med teksten.
Ny øvelse for barnet må du først utføre en sakte tempo. Dersom barnet har problemer med bevegelser av fingrene, gjør den voksne dem sammen med ham. I tillegg kan en hånd hjelpe smuler å utføre bevegelser andre hånden. Den voksne har alle spillene for å vise ungen selv.

Hva bør være en voksen støttetiltak

Gjennomføring av frivillige bevegelser med fingrene - er svært kompleks ferdighet som et barn opp til to år nesten ikke eier. Det er derfor ungen trenger voksne hjelp når utført fingergymnastikk. 3 år - ved hvilken alder barnet begynner å øke selvstendighet. Men det ser ut til at på dette tidspunktet er det ikke anbefalt å redusere mengden av bistand en voksen barnet.

Først må du plukke opp slike spill, som gir samspillet mellom barn og voksne hender. I 2,5-3 år utførte øvelser der barnet virker fingrene uavhengig. Det er på dette stadiet, barn trenger mest hjelp. Du må hjelpe barnet ditt til å kaste en hånd på riktig måte, viser første bevegelse på fingrene, og deretter gi den samme posisjonen barnet pensel. Det er ikke nødvendig å demonstrere smuler av sin inhabilitet eller manglende evne, tvert imot, er det nødvendig å innpode tillit til at han til slutt vil lykkes.

Hvordan velge en tid for å spille

En stor fordel i forhold til andre typer utviklings klasser har fingergymnastikk. I midten gruppe barnehage barn med småbarn leke med fingrene kan være når det var et ønske om å gjøre det. Etter at alle fingrene er alltid med deg.

Det finnes en hel rekke såkalte-usyplyalochek spill. De brukes på tidspunktet for utarbeidelse av barnet til å sove. Gjennom disse øvelsene kan fjerne overdreven aktivitet eller stress. I øyeblikket av å våkne opp, bruke prosypalochki spillet. Gjennom hele dagen, det er aktive fingerøvelser.

Gymnastikk for fingrene i tidlig barndom

I en alder av tre måneder til tre år, er det allerede mulig å begynne å gjøre de øvelsene som tar sikte på å utvikle koordinasjon pjokk bevegelser. Kort pekefinger gymnastikk, utarbeidet av lærere og førskole utdanningsinstitusjoner, beskriver spill der slike øvelser brukes som et lys tappe never barn sammen, bøye begge armene ved albuene og vekselvis trekke dem frem. Hvis imidlertid evinces gjennomføringen kid misnøye, bør klassene stoppe.

Stryke fingrene og palmer, prikke de - bevegelser som danner grunnlaget for de fleste av spillene. Disse øvelsene kan brukes på et svært tidlig alder. Det vanlige beholdning av spill av denne typen øker blodsirkulasjonen, fremmer utviklingen av intellektuelle evner for barnet.

Spill fingre c barn 4-5 år

Finger gymnastikk i midtgruppen er bruken av øvelser med prikkende fingre og stryke. Motion rettet fra sin base til tips. Alle handlinger er akkompagnert med fingrene uttalen av ord Tales. I en alder av 4-5 år, mange av den foreslåtte øvelsen et barn kan prodelyvat egen.

Finger gymnastikk i midten gruppen er forskjellig fra spill holdt tidligere, det faktum at det er allerede mulig å prøve å øke frekvensen av bevegelse. Men dette bør gjøres med hvert barn individuelt, tar hensyn til sin spesielle utviklingen.

Spill med fingrene i den eldre gruppen

Alle øvelsene ble brukt tidligere, kan også brukes på dette stadiet i barnets utvikling. Det er nødvendig å forbedre bevegelsen av fingrene, øker hastigheten, noe som sikrer nøyaktighet.

I en alder av 5 - 6 år gamle barn kan tilby spill der du trenger for å vise simulering av bevegelser av ulike fag. Det utvikler ikke bare koordinering av barnet, men også hans fantasi, fantasi. Noen spill er bedre å bruke sittende, og andre - står.

Finger gymnastikk i det forberedende gruppen

Spill med fingrene for barn 6-7 år, samt for barn i en tidligere alder, med sikte på å stimulere samspillet i hjernens hemisfærer, som har en positiv effekt på den generelle utviklingen av barnet.

Noen ganger finger øvelser på temaene kan bli presentert i litteraturen. "Finger små dyr" - en av dem. Dette emnet er det vanskeligste. Det er preget av muligheten for en annen måte å bruke hendene, og skaper med deres hjelp bildet av noe dyr. Denne øvelsen kombinerer diktopplesninger og fingergymnastikk. Senior gruppe og en forberedende skole samtidig kan bli kjent med verk av barnas forfattere som Valentin Berastau, Sasha Cherny, Daniel Harms, Michael Yasnov. Dikt av disse forfatterne er oftest brukt for små dyr finger.
Det særegne ved noen spill er at de holdes med begge hender samtidig. De bør brukes når barnet er forberedt på å utføre øvelser slik kompleksitet.