Hvem i antikkens Hellas kalt lærere? Plikter lærer i antikkens Hellas

Mer BC, har folk prøvd alle måter å utforske verden rundt oss. På den tiden sakrament bygge arkitektoniske bygninger lå i matematiske beregninger, som er basert på "grunnlaget" av fremtidig prosjekt. Det var de greske matematikerne var i stand til å gi et løft til vitenskap. Og få vet at de innfødte i dette landet ble bygget alle kanonene av systematisk opplæring av barn som senere utviklet europeiske forskere og filosofer.

Hva er det? Selvfølgelig, lærerne. Grekerne var de første til å forstå at kunnskap er ikke nok bare å vedlikeholde - de må passere på. Den eneste måten å utvikle og forbedre. Det var de gamle grekerne innført et system med obligatorisk grunnskole, og er aktivt med å utvikle et system av skoler over hele landet. Selv villfarne Spartans verdsatt det fulle potensialet i pedagogikk og de mulighetene det gir til de kommende generasjoner.

I denne artikkelen ser vi på alle detaljene i trening, og avslører en viktig sak innen utdanning - som i antikkens Hellas kalt lærere?

barnslige problemer

Hvert par, som til slutt ble en familie, å få barn. Og med bruk av barnet til paret allerede automatisk tildelt alle typer oppgaver: Dette er ærbødighet for tradisjon og aksept av religion og alle religiøse plikter iboende generasjon.

Fødselen av førstefødte var faktisk en ekte triumf. Døren av huset, hvor det var en sykepleier, dekorert med olivengrener og ull tråder. Babyen badet i en tønne med vann som ble lagt virgin olivenolje og vin.

Men menn ikke alltid har tillit til sin far. De ventet om en uke for å anerkjenne deres ansiktstrekk hos et barn, og selv da arrangert en skikkelig ferie for alle gjester.

barndoms Warriors

Utdanning i antikkens Hellas ble holdt i forbindelse med den kulturelle tradisjoner en bestemt type. Det var, selvfølgelig, og generelle kanoner for hele folket, men hver enkelt har en familie, og med sine ønsker.

De fleste har fokusert på opplæring av forsvarer av fedrelandet, det implisitt referert til den mannlige halvdelen.

Siden barndommen, foreldre hevet sine barn i de kloke ord av Homer. Disse arbeidene ble alle malt og strukturert, særlig reglene for menneskelig atferd i samfunnet. Mannen måtte tilbakebetale fedrelandet, gjerninger ble begått bare til sitt folk.

bråmoden

Forberedelse til voksenlivet ble gjennomført separat for gutter og jenter, for alle å gjøre sin aksent i trening.

Menn var nødvendig for å kunne skrive, å lese, å vite et par sanger av militær art, for å studere historie og betydningen av religiøse ritualer. Selvfølgelig gikk den store skråningen til fysisk trening jagerfly. Testene var ikke lett. Unge mennesker har opplevd skikkelig motgang kriger: sult, smerte, uutholdelig varme, kulde og så videre.

Etter disse forberedende "kurs" guttene kjørte til alteret av gudinnen Artemis og hudstrøket. De som passerte dette neste test, gikk til å streife landet uten noen midler for å leve, og selv med et minimum av klær. Å bære og at de fikk lov til å kose med solid mann og bli eliten i samfunnet.

Kvinners andel av

Som for den vakre halvparten, de var opp til sju år under formynderskap av sin våte sykepleier eller en barnepike. Deretter ble de lærte å spinne, veve, for å se etter gården. Men her er pedagogiske øyeblikk fra kategorien "lese, skrive" betalt for et minimum av tid.

For eksempel, utdanning av jenter i Athen var avhengig av foreldre og deres ønsker, men i Sparta, unge skjønnheter gjør gymnastikkøvelser og kjempe sammen med menn krigere.

Også lærte jentene sang og dans, samt kvinners rolle i religiøse seremonier ledet.

Doktrinen - lys

Den første skolen i antikkens Hellas oppsto i V-tallet. BC Innholdet i utdanningen var svært allsidig, forlot skråningen i ulike fag.

Foreldre nesten fra fødselen avgjør hvem som skal være et barn, og avhengig av ønskene som sendes til en av skolene:

1. Milet skole - i prioritert humanitære og anvendt vitenskap og filosofi.

2. Innsamling av pythagoreerne - kunnskap om egenskapene til tall og teori om verden enhet.

3. Institution of Heraklit fra Efesos - studiet av fenomener i naturen og krig.

4. Elea Skole - åpnet problemer med å lære noe.

5. Atomists - studert atomer og materialpartikler.

Gamle greske skoler har fortsatt felles: jakten på den opprinnelige menneskelige eksistens, åpne filosofier og tanker og forklaringer på uidentifisert fenomener som oppstår i miljøet.

Det er derfor betinget av enhet av folket, og forskjellen mellom sinn var ikke enorme.

fastsettelse upassende

Og likevel, som i antikkens Hellas kalt lærere?

Mest sannsynlig vil du tror at det er disse menneskene som fikk spesialundervisning, for å fortsette å ha noen myndighet på dette området. Men dette er ikke sant.

I antikken omsetningen av "slave-lærere" inneholder identifikasjon av beslektede ord. Dette var hovedsakelig menn som var uegnet for fysisk arbeid i alle felt av arbeid, så kjære hjem. kult av familien og livet var i første omgang.

Plikter en slik slave var å lete etter barn opp til sju år. Læreren-pedagog bevoktet sin menighet når man forlater huset, ledsaget av skolen og samfunnet hendelser. Også jeg sette kunnskap om lesing og skriving på elementært nivå.

Alt dette fortsatte til en alder da barn trer terskelen til modenhet og en viss visdom.

Ikke utelukket og kvinner i dette yrket. De har vært lærer for det greske språket, og i utgangspunktet setter dem til små barn.

begrepet utdanning

Ikke bare i vår tid, folk (for eksempel historisk forskning) lurer på hvem i antikkens Hellas kalt lærere.

På den tiden ble læren om pedagogiske metoder født som en spesiell flyt filosofi. Teoretiske begreper fremmet de store filosofene - Demokrit, Sokrates, Platon og Aristoteles. De identifiserte den pedagogiske prosessen med naturlovene og åpnet familietradisjonen gjennom filosofiske lære.

Demokrit studert menneskets bevissthet og dens funksjoner.

Sokrates etablert det faktum at den beste utdannelse - det er en dialog med studentene, som kun gjennom gjensidig oppfatning av informasjon for å få gode resultater.

Platon studert mer enn slaveri tema i pedagogikk. Han skrev to verk - "The State" og "lover".

Aristoteles på alle sett gjennom prisme av den naturlige verden. Formålet med utdanning i hans forståelse ble delt inn i to deler: utvikling av intelligente og viljesterk sjeler sider.

På den tiden antikkens Hellas kort, men tydelig likte sine egne kanoner i den pedagogiske prosessen. Og slike kunnskaper om barnepsykologi spres ikke bare i dette landet.

Kunnskapsoverføring i generasjon

I dag er denne gamle kunnskapen - er hva lærerne bruke, uansett hva emnet. Alle de samme, kildene fører til antikkens Hellas.

Filosofier kan ikke alltid være klart for den vanlige forbipasserende, men den som søker å forstå verden, ikke redd for vanskeligheter.

Og folk som er villige og ivrige etter å jobbe innen utdanning, er det tilrådelig å vurdere spørsmålet om hvem som i antikkens Hellas kalt lærere. Etter mange år gått, betydningen av enkelte ord endret, og som et resultat lider de mest verdifulle skattene - barna.