DannelseSpråk

" ... I tillegg til - komma og reglene for sine opptredener

Vårt liv er svært uforutsigbar. Du vet aldri hvor neste dag og finne deg selv med hva folk har å kommunisere. En ting er sikkert - smart og kompetent verdsatt overalt! Derfor, for ikke å falle ansikt i skitt, bør du ta hensyn primært på sin tale, blant annet på å skrive. For eksempel, reglene for komma i det russiske språket kompetent bidra til å gjøre ethvert dokument. Det er ofte små og selv små feil kan føre til misforståelser.

Tegnsetting og dens rolle i russisk grammatikk

Tegnsetting - en del av russisk grammatikk, som regulerer bruk og utforming av skilletegn.

På grunn av de skilletegn, folk, lese en bok eller et dokument, må du være i stand til å forstå tonen, mening og følelser av forfatteren.

Tegnsetting, bortsett ekskretoriske og semantisk trekk som en separasjon og en separasjonsdelen, som er - er delt ved hjelp av separate setninger eller ord fra hverandre. For eksempel i setningen "For en fantastisk vær!" Utropstegn, ikke bare signaliserer slutten av forslaget, understreker det også podnesonnoe humør av forfatteren. Syntaksen "Regnet har gått, barna løp til sine hjem" - komma skiller de to enkle forslag, og viser til handlingssekvensen.

I den russiske språket tegnsetting bruke følgende skilletegn: " " "()", "-", ":"," ... " "", og selv "" """".! "?". Hvert skilt - dens funksjon skriftlig.

Hvorfor er komma i det russiske språket?

Den viktigste funksjonen til et komma på alle språk, ikke bare på russisk, - skille. Komma skille homogene deler av setningen, enkle setninger i komplekse og avgir damp, avklare og innledende ord, behandling.

For eksempel: "Cities, byer, landsbyer - alle mine kjære." "Cities", "oppgjør", "landsbyer" - er homogene deler av setningen. Følgende design - "Skyene konvergerer over byen, begynte vinden å spille, jorden innhyllet i kulden, verdens kommer til en slutt ..." - komma for å skille enkle setninger som en del av et kompleks.

Regler staging punkt - dette er det laveste som bør være kjent av alle skolebarn!

  1. Så, syntaks, og når hoved klausul sammen med repetitive allianser - og ... og, nei ... nei, eller ... eller hvordan ... og - komma og bære mening og dele rolle. For eksempel: "Ikke en dag eller to eller tre hodepine"
  2. De syntaktiske konstruksjoner alltid sette komma:
  • Før fagforeninger - og, også, og d (som betyr "men"), "Huset er varm og koselig, og vinduet snøstorm feier."
  • Før de allierte ord - men alt det samme, men.
  • Når forslaget er knyttet til andre ord - der, der, "Ikke gå der, hvor han bor i hjertene til tomhet ...".
  • Før utfordrende fagforeninger - på grunn av det faktum at på grunn av det faktum at, fordi: "Verdsett barndommen, fordi det raskt går unna."

Noen ganger slike fagforeninger komma i midten, slik at en del av det er inkludert i de viktigste, og i den andre klausul: "Min mor var ikke lov til å se på tegneserier til Lisa før hun ryddet rommet."

" ... I tillegg til - komma mellom homogene medlemmer tilbud

En av de viktigste funksjoner av komma - separere de homogene betingelser av tilbudet, som kan være forbundet eller ikke forbundet med de forbundene. For eksempel: "I hagen vokser kirsebær, plommer" eller "vokste i hagen og moreller og kirsebær, og plommer."

  1. Komma mellom homogene medlemmer av unionen - og, men, men, men, men ...
  2. Når repetitive allianser - nei ... nei, og ... og så ... noe eller ... eller: "Enten gå og ikke bry meg, eller stå og hjelp!"
  3. Når homogene når det gjelder kombinert allierte ord - ikke så mye ... så, ikke bare ... men også, hvis ikke ... da, så ... vel som - et komma i fagforeningene, i stedet for foran dem: "Det er ikke bare om natten men i løpet av dagen barna ikke gå ut på tunet. "
  4. Forgjenger komma når gjenta ord som brukes for å vise varigheten av handlingen: "Såpe, såpe, og så det ikke blir hvitvasket"

Når fortsatt trenger å sette et komma?

Slike skilletegn som komma, blir satt i syntaktiske konstruksjoner, ikke bare mellom homogene medlemmer.

Komma brukes til å understreke:

  1. Sammenlignings revolusjoner, som begynner fagforeningene som om, men: "Det var en varm dag, som i ørkenen."
  2. Oppklarende ord som slutter foreninger - inkludert, inkludert, men ikke er det, med andre ord.
  3. Innledende ord - ingen tvil skjedd, heldigvis, dessverre, men det er klart, trolig sant, ord og andre.
  4. Treff: "Hei, Larisa!".
  5. Interjections - oh, whoa, oh, oh, akk ...
  6. Bekreftende og negative ord: "Ja, jeg er den du leter etter."

Felles tegnsettingsfeil

Store feil i tegnsetting - dette er en feilaktig uttalelse av skiltene, særlig ekstra komma. Derfor er det viktig å ikke bare kjenne til reglene for bruk av separatorer, men også utestenging fra dem.

  1. Ofte design "som smurt", "kreft", "bøtter" som har blitt aforismer, forvirret sammenlignings revolusjoner og feilaktig fordele dem med komma.
  2. Ikke legg komma før konjunksjoner som det, noen, et sted, hvis de ble inkludert i de faste uttrykk - i at uansett hva, Gud vet hva.
  3. Noen ganger to på rad i en form av verbet er tatt som homogene form, separert med komma: "Gå hente", "ta ta."
  4. Også gjøre feil i dobbeltrom liga - både ... og - et komma før "hvordan". Dette er fordi dobbel union akseptere for en enkelt eller sammen omsetning. I dette tilfellet er det komma bare rett innenfor unionen, nemlig ordet "så".

Vær rate!

Grammatikk - dette er tema som begynner å lære på skolen, men fordelen det fører til livslang læring. Regler for å skrive komma enkle nok, slik at de er i stand til å huske alle. Tross alt, kyndig person i livet er alltid lettere!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 no.delachieve.com. Theme powered by WordPress.