Lære regler: trykklette vokalen i roten av ordet

Dessverre var det en tendens til lavere leseferdighet blant skolebarn i de siste årene. Årsakene til dette kan være svært forskjellige. Imidlertid bør det bemerkes at noen av denne vinen, og lærere som en del av en enkel regel forklares ikke så tilgjengelig som det skal være.

Praktisk talt den vanligste feilen, ikke bare grunnskole, men også videregående skole, er det galt skrevet ustresset vokalen i roten av ordet. Det skaper problemer for det meste fra det faktum at barna ennå ikke kan forstå, at vi ikke alltid skrive samt snakke, og eldre barn er galt allerede ute av vane.

Forklare elevene reglene for å skrive trykklette vokalen, som ligger i roten av ordet, bør du ta hensyn til flere punkter.

For det første bør du etter barn tydelig kjenner ordene og være i stand til å skille dem. Det er ikke lett å gjøre den yngre student, som det ser ut til voksne. Den grunnleggende øvelse for dette - valg av beslektede ord. Det er imidlertid verdt å huske at noen lignende høres ord, for eksempel substantiv "sopp" og verbet "årer", ingenting å gjøre med hverandre ikke har. For å gjøre dette, må vi huske at ord har samme rot er også lik i betydning, uavhengig av hvilken del av talen tilhører. Denne ferdigheten er nødvendig for å kontrollere staving i fremtiden.

Dernest er det viktig å vite at den trykklette vokalen i roten av ordet kan ikke alltid kontrolleres av en enkelt-rot ord. Slike orfogrammy kalt unverifiable gjennomsiktig, og mest av alt, et ord med henne å huske. I dette tilfellet, den testede trykklette vokal i roten, i de fleste tilfeller de vanskeligheter bør ikke medføre. Oftere enn ikke, kan du bare endre form av ordene til en vokal kom under stress og var tydelig hørbar.

For grunnskole er nok av denne kunnskapen har imidlertid high school-elever til å møte en ny orfogrammy som forteller at det er vekslende trykklette vokalen i roten. I disse tilfellene er skrive avhengig av flere faktorer. For noen tilfeller (for eksempel lag-bokser strekk dyrket) er konsonant eller konsonant kommer etter vokaler. Med andre røtter (kas-flette) er nødvendig å se på suffikset, hvis den er representert ved prefikset -a skrevet -A- (touch), om noen andre, er roten til CBS (touch). Et annet viktig punkt i studiet av alternerende vokaler i roten vil bli lagt vekt. Den vedrører røttene av harmoniske, Gorica; zar, zor-; klan-, klon- og andre. I den uspente stilling deri skrevet G (f.eks baug) i sjokk A (bue) eller kan i noen ord D (baugen).

En av de grunnleggende reglene for dannelse av ønsket kompetanse: dens stadige gjentakelser. Derfor, selv etter at emnet er studert (som tildeles det er ikke så mange timer), det er verdt et par minutter av leksjonen, kan du ofte ta for staving diktat, som inkluderte ord som inneholder trykksvake vokaler i roten.

Forklare reglene, er det viktig å trekke på et slikt øyeblikk som ordene-unntak. De vanligvis lære utenat, fordi de ikke er så mye. Gitt egenskapene til en vilkårlig minne fra yngre elever, er det anbefalt å bruke "zapominalka" spesielle fengende dikt som inneholder ordene. Dette vil gjøre det raskere og enklere å huske unntakene der trykksvake vokaler i roten av ordet er skrevet i strid med hovedregelen.

Dermed ubelastet vokalen i roten av ordet - en av de enkleste regler, og de vanligste i praksis, er dette på grunn av det faktum at dette orfogrammy kan møte noen selvstendig del av talen. Skill sin korrekte stave skal formes på en barneskole og bo for resten av livet. Forklare regler og staving, ikke glem om deres alder studenter.