Methodology "Cactus": studiet og tolkning av resultater

I arbeidet med barn i førskole psykologer bruker forskjellige teknikker. I utgangspunktet er all forskning gjort på en leken måte. Men noen ganger, for å finne ut disse eller andre kjennetegn ved personen nok til å tegne noe. Det er denne metode involverer fremgangsmåter for å "Cactus". M. A. Panfilova - en barnepsykolog som er forfatter av studien.

Hva kan du avsløre

For å utføre denne teknikken utforsker det emosjonelle-personlige sfære av barnet. Du kan bruke den til å finne ut om barnet er utsatt for aggresjon, som det er intens, og det er rettet. "Cactus" teknikk som brukes av psykologer til å jobbe med barn over tre år, fordi det er nødvendig å vite hvordan barnet er godt å holde i hendene på en blyant og tegne.

teknikken

Så hva er det grafiske metoden "Cactus"? For gjennomføringen må være forberedt for hvert barn på ett ark og en blyant. Ideelt studie er gjennomført med psykolog alene, men i fravær av slik aktivitet kan være mulig og gruppe.

Så, alle de unge deltakerne distribuere forskning "verktøy". Siden teknikk kalt "Cactus", deretter tegne hvert barn bør være nettopp det anlegget. Og eventuelle spørsmål kan du ikke be en voksen, tips og forklaringer bør ikke være. Kid skal skildre kaktus som han representerer. Kanskje han ikke helt vet hvordan han ser ut, men dette er nettopp essensen i en slik studie, som teknikken "Cactus".

flere spørsmål

Når tegningen er ferdig, spør barnepsykolog flere spørsmål for å kunne tolke resultatene. Dette vil bidra til mer tydelig se hele bildet. Så hva er problemene i den foreslåtte metodikken "Cactus"? M. A. Panfilova mener at en bedre forståelse av barnets tilstand er mulig, hvis du spør ham følgende:

- Hjem kaktus på hans bilde eller vill?

- Kan jeg ta det? Om han var veldig hakkete?

- Gjør kaktusen når det vannes og gjødsle, ta vare på ham?

- Han bor det noen annen plante ved siden av en kaktus? Hvis ja, hva?

- Hva vil det bli når vokse opp? Hvordan vil han nåler, skudd, volum?

tolkning av resultatene

Konklusjoner gjort på grunnlag av tegningen, og på basis av responsene fra en liten gjenstand. Samtidig, med tanke på bilde, hensyntatt detaljer som:

- kraften fra trykket på blyanten;

- plassering av Cactus på arket;

- oppløsningen i bildet;

- karakteristika av linjene.

Metoden for "Cactus" avslører følgende kvaliteten på barnets personlighet:

1. Impulsivitet. Om henne sier det er et sterkt press på skriveredskap og stakkato linjer.

2. Aggressivitet. Om det i første omgang, som du kanskje skjønner, sier de nålen, spesielt hvis de er mange. Den høye graden av aggressivitet er stedet å være hvis de er lange, sterke pinne ut i forskjellige retninger, og ligger i nærheten av hverandre.

3. egoisme (aka - ønsket om å være ledende i det hele tatt). Tilstedeværelsen av denne kvaliteten i et barn viser en stor bildestørrelse og dens beliggenhet i sentrum av arket.

4. Åpenhet, demonstrativt. Dette gir en indikasjon på noen former for innbilskhet i figuren og fremtredende pigger på en kaktus.

5. Bruk forsiktighet og hemmelighold. På barnets skikkelse, som har slike kvaliteter, vil du legge merke svinger direkte inne i anlegget eller i kretsen.

6. optimisme. Om ham fortelle vi levende farger, hvis arbeidet ble brukt fargeblyanter, eller bare "lykkelig" kaktus med et muntert smil.

7. angst. Denne kvaliteten er reflektert i bildet i form av brutte linjer, den indre luke. Hvis du brukte fargeblyanter, vil mørke farger gjelde her.

8. femininitet. På den kan du fortelle om figuren har myke former og linjer, blomster og alle slags smykker - alt som er så lik en ekte dame.

9. extroversion. Folk som har denne kvaliteten, veldig sosialt. Og kaktus har extra barnet vil bli omgitt av andre planter.

10. innadvendthet. Denne kvaliteten har en helt motsatt egenskaper. Følgelig vil Cactus på arket bare være én.

11. Ønsket om hjem beskyttelse. I nærvær av barnets følelse av familiesamfunn i figuren kan være avbildet kaktus i en blomsterpotte, t. E. Et hus plante.

12. Følelse av ensomhet. Sin tilstedeværelse indikerer en ørken, vill kaktus.

funn

Som du kan se, metoden for "Cactus" slipper gjennom bare en tegning til å trekke konkrete konklusjoner om den følelsesmessige tilstanden til barnet i førskolealder. Noen ganger er det veldig viktig, fordi ikke alle barn er åpne for å ta kontakt med voksne. Hvis du ikke har mottatt for best mulig resultat, må du tenke nøye gjennom om strategi for videre tiltak for å ikke å skremme den lille mannen, og å plassere ham i og prøver å hjelpe ham.