Modus av dagen i barnehagen: trening, frokost, lunsj, stille tid, turgåing, øvelser

Min daglige rutine i Dow nesten det samme for alle kommunale barnehager der den klassiske pedagogiske opplegget er gjennomført. Dette er gjort for en grunn, og for å forenkle prosessen med å tilpasse barnet og lære ham å selv organisere.

psykologisk faktor

Perioden når barnet er bare begynnelsen for å gå i hagen, er det svært vanskelig - dette er kjent for enhver forelder. Ikke alle barn blir vant til det nye teamet, ukjente omgivelser, nye typer aktivitet som skjer jevnt og raskt. I de fleste tilfeller er barna tilpasse minst et par måneder, eller enda lenger.

For å lette lang og vanskelig prosess for barnets kropp, organisert en spesiell modus. Og så er det viktig å bli enige om en modus av dagen barnet i barnehagen, for å sammenfalle med biorhythms og behovene til barnet.

Hva må vurderes ved utarbeiding den daglige rutinen?

Vital aktivitet av noe person lagt sykliske svingninger. Rekkefølgen av dagen hver enkelt av oss er en drømmesekvens og våkenhet, redusere og øke aktiviteten. Min daglige rutine i førskolen GEF ta hensyn til de fysiske og mentale evner en liten mann. Nøye kalkulert måltidene, aktive spill, dagtid søvn, beregner det optimale tidspunktet for opphold av barn i gruppen og i frisk luft. Selvfølgelig påvirker dette også den tiden av året, og i en alder av barna.

Min daglige rutine er styrt av mange regler og sanitære krav. Sjekket alt fra utstyr til etablering av avtalene om barn og organisering modus for de ansatte.

Krav til organisering av dagen modus i hagen

1. Harmonisk utvikling av barn og deres alder - dette er de viktigste kriteriene som må oppfylles daglige rutine i en barnehage.
2. Dagtid våken for den yngre gruppen, er innstilt, ifølge medisinske anbefalinger. For eldre grupper, er det fra 5 til 6 timer. I samsvar med de etablerte timer stille tid.
3. Gang - en integrert del av regimet av førskolebarn. Det er bedre hvis de er så lenge som mulig i friluft - opptil 3-4 timer i løpet av sommermånedene. Vanligvis lærere utlede barna en tur to ganger om dagen, etter frokost og etter en lur. Om vinteren når sterk vind og frost under -15 gang blir kortere eller ikke utført.
4. Naps i barnehagen skal vare i minst tre timer. For førskolegrupper er 2-2,5 timer. Og så læreren må planlegge rekkefølgen av dagen til like før sengetid var det ingen mobile spill som vil bidra til hyperaktivitet og nedsatt avslapning modus.
5. En viktig del av rutinen av et spill eller pedagogisk virksomhet. Totalt tar det 3 til 4 timer. Of course, forberedelse til skolen og aktiviteter bør ikke foretas på rad, og med avbrudd - minst 10 minutter. I løpet av denne pausen, kan du tilbringe fizkultminutku. Pedagogiske aktivitet fører til økt psykisk stress, så det er best å holde det i morgen, når barnets prestasjoner over.
6. Overstayers for spill eller leksjoner, barn trenger å slappe av og kaste makt. Derfor er fysisk aktivitet for å bli ønsket velkommen. Ofte utført lading i barnehagen til musikken som bidrar til større organisasjon og bedre humør tots.

Alle - dens regime

Min daglige rutine i DOW kan variere avhengig av ulike faktorer. For eksempel, alder, værforhold eller under karantene. En forskjell er også tilpasset og skånsom behandling. I noen tilfeller gjør han foreskrevet individuelt.

vær

I tilfelle dårlig vær kan endre seg radikalt. Gangtid blir forskjøvet, minsker dens varighet. Mens fysisk aktivitet for barn i rommet, tvert imot, økt. De er engasjert ikke bare i grupper, men også i den atletiske haller, musikkrom, studioer, utdanning og så videre. N. Det er viktig å bruke all plass i barnehagen til det maksimale, slik at alle elever har vært opptatt.

Tilpasning og sparsom diett

Perioden med tilpasning finner sted hvert barn til å melde i barnehagen. For noen er det, noen - mindre. Varigheten av denne perioden er satt individuelt av legen eller avtalt med ham. I løpet av denne tiden barnet er i barnehagen, først som et minimum, og deretter gradvis øke tiden. Pedagogisk virksomhet på dette stadiet ikke blir utført, er maksimal oppmerksomhet til felles spill, turer og dagtid søvn. Det viktigste her - at barnet ingen skade på psyken og hvordan du kan tilpasse seg til de nye forholdene for ham, møtte med sine jevnaldrende, lærere, og vant til å motta fra å bo i barnehage bare positive følelser.

Skånsom behandling av dagen i Dow satt for barna, som kom fra en sykdom. For dem er det anbefalt å redusere oppholdstiden i hagen, for å redusere belastningen eller lage pedagogiske økter på barnets ønsker. Og gitt ut baby fra fysisk trening. Et unntak kan bli belastet i barnehagen til musikken, hvis det fører til positive følelser hos barnet. timers søvn økt, er at barnet våken etter de andre. Og sørg for å observere de termiske forhold, for eksempel barnet å "mild" -modus vil gå mindre, å kle på en tur sist og kle av seg - først.

karantene

På tidspunktet for etablering av en karantene orden er i samsvar med lege, og er avhengig av type sykdom. Dermed unngår kontakt med andre førskole grupper, foretatt en grundig lufting og sanitære prosessanlegg, mens vandre øker, og klasserommet - reduseres.

enkelte modus

Det kan gis på en slik baby, for eksempel en alvorlig sykdom, lange opphold i moteller eller på ferie. Og barn med individuelle helsemessige lidelser, i henhold til anbefalinger fra eksperter. For dem økt klokke rolige timer, redusert mental kapasitet, opprettet spesielle forhold turer og reduserer den totale tiden for opphold i hagen.

Den generelle modusen for dagen en typisk barnehage som dette:

• I 8: 00-8: 15 (8:30) Foreldre bringe sine barn.
• 8:30 frokost er holdt i en barnehage.
• En time, 9-10, betalte leksjoner eller forberedelse til skolen.
• Før lunsj er det opp til 12 timer, ungene går - i sommermånedene i friluft, i vinter - spiller i et band.
• Lunsj er utført 12 til første halvår. Deretter begynner forberedelse og legging på naps.
• 13: 00-15: 00 - timers søvn.
• Fra halv fire-fire timer er gjennomført ettermiddag snack, og deretter en klasse eller en tur til slutten av dagen.

Riktig organisert daglige rutine i førskolen - nøkkelen til et komfortabelt opphold og optimal barns utvikling. Dette er viktig å huske og lærere og foreldre.