Utdanning og vitenskap i det 19. århundre i Russland

19. århundre for Russland var vendepunktet, da i begynnelsen av århundret kraften sendes til Alexander jeg etter regicide Paul I, når vitenskap og utdanning begynte å utvikle seg raskt, som krevde en stor forandring. Alle disse endringene i det 19. århundre kan deles inn i første og andre halvdeler.

Russland på terskelen til det 19. århundre

Arven unge keiseren fikk staten, som har gjennomgått vesentlige endringer i forhold til tidligere perioder. Det er mulig å legge merke til noen viktige faktorer som indikerer landets storhet:

1. Økt området på grunn av annektering av Krim, Kasakhstan, Baltikum, Høyre-Bank Ukraina og vestlige Hviterussland. Som en konsekvens, og befolkningen har blitt mer om 40 millioner. Personer, hvorav 90% var bønder. Også økt, og den urbane befolkningen, spesielt i St. Petersburg og Moskva, noe som selvfølgelig påvirket utviklingen av vitenskap i det 19. århundre i Russland.
2. Romanov ble de største eierne og har noen uavhengighet fra de andre landsteder.
3. Budsjettet økte mer enn tredoblet i forhold til det 18. århundre.

Men på tidspunktet for ankomsten av kraften av Alexander I Russland var et land hvor hele moderniseringsplan for catch-up skjedde på bekostning av sitt eget folk, og vitenskap, utdanning og kultur har fått svært lite tid.

Utviklingen av vitenskap i første halvdel av det 19. århundre

Snakk om utvikling av vitenskap i første halvdel av århundret kan fås på resultatene kjent av forskere på den tiden, på grunn som i dag er det mulig å se slike fremragende prestasjoner.

Vitenskap i det 19. århundre i Russland - er, fremfor alt, matematikk, fysikk og kjemi.

I Kazan universitetet matematikk professor Nikolai Lobachevsky var i stand til å utvikle en ny teori i geometri, kalt "non-euklidsk". Lege Nikolai Pirogov var i stand til å gå bort i medisin i lang tid mens vurderer kirurgi. Han var i stand til å bruke den i krig, først brukt eteranestesi og gips.

I fysikk, hovedfokus for studien på denne tiden var elektrisitet, og det er her at funnet ble gjort. Boris Jacobi åpnet electro metode, og deretter skapt flere elektriske motorer og telegraf. En fysiker Vasily Petrov var i stand til å vise hvordan du kan bruke strøm til belysning og metall badebukser, undersøkt buen og lade i en rarefied gass.

Det utviklet i denne perioden og en vitenskap, astronomi, derfor ble åpnet i 1839, Pulkovo Observatory, hvor han jobbet astronom Vasily Struve, som oppdaget konsentrasjonen av stjernene i Melkeveien planet.

Skoler og universiteter

I begynnelsen av vitenskap og utdanning av det 19. århundre i Russland har endret seg, og i 1803 utstedte et dekret om å dele landet inn i seks pedagogiske distrikter, som hver hadde å bygge et universitet. Imidlertid ble det oppdaget over 20 år bare tre høyere utdanningsinstitusjoner, inkludert Moskva, Kazan og St. Petersburg University. Nicholas jeg ikke støtter ideen om utdanning, og ingen universitet var ikke åpen under hans styre. I tillegg mener han at barn ikke bør undervises livegne likt med alle.

En god utdannelse kan skaffes, men bare adelen i ansiktet, slik som Tsarskoje Selo nær St. Petersburg, og Demidov, som var i Jaroslavl.

Bedre ting var med utdanningsinstitusjonene for teknisk profil. I begynnelsen av århundret, ble det oppdaget bare Mountain Institute, litt senere dukket Forest Institute. Nicholas I god til prosjektering og militær utdanning, så hvis det var åpne teknologiske institusjoner i St. Petersburg og Moskva, samt artilleri og Engineering Academy.

Utdanning for kvinner

En god tendens til å vurdere videreføring av kvinners utdanning, som ble lagt på Ekaterina II, å dyrke gode, og gode koner og mødre. Derfor institusjoner har blitt åpnet i mange byer for jenter av edel opprinnelse: Nizjnij Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, selvfølgelig, Moskva og St. Petersburg.

humaniora

Humaniora 19. århundre i Russland, i første halvår, med en høy offentlig interesse begynte å utvikle seg i historien, og ble etablert av Moskva Society of History and Antiquities. Også av interesse ble vist til den generelle historie og lingvistikk, inkludert slavisk, kinesisk Studies, som var lanseringen av produksjonen av bøker og tidsskrifter.

Publisering har blitt svært populært, og i 1809 trykt 68 blader av ulike fag og 9 aviser. det var oversettelsesarbeid, og borgere til å bli kjent med utenlandsk litteratur som et resultat av oppdagelsen og utviklingen av utskrift.

Vi bør også nevne den russiske litteraturen, da landet lærte om Pushkin, Nekrasov og Turgenev. I denne perioden reist spørsmål som situasjonen for den lille mannen fra de lavere klasser, men på samme tid sunget, folketradisjoner i muntlig og skriftlig form.

Vitenskap, utdanning (19. århundre, den andre halvparten, Russland)

Den andre halvparten, når føydalisme banet vei for kapitalisme, krever en høyere grad av utvikling, ikke bare blant utdannede mennesker, men også blant vanlige arbeidstakere, og utdanning i første omgang var å røre på de sektorene som er knyttet til et normalt liv.

Men utviklingen ble holdt under vanskelige forhold, når alt er bevart selv føydalisme, ble forfulgt av eneveldet, og russiske forskere, forfattere og kunstnere måtte jobbe veldig hardt.

Det er verdt å merke seg at den revolusjonære bevegelsen har bidratt til å fremme vitenskapen langt foran når Chernyshevsky, Dobrolyubov, Herzen og slet, det er på tide å frigjøre folk fra livegenskapet. Alt dette har ansporet forskere til å gjøre store funn til fordel for folket.

kjente forskere

Den andre halvdelen av det 19. århundre er preget fra synspunkt av vitenskap som utviklingen av naturvitenskapene, som fysikk, matematikk, kjemi, zoologi og geografi. Slik etterspørsel bestemmes av behov i livet, modernisering av produksjon og ønsket om å forherlige forskerne statlige prestasjoner og funn at det er dette var historien om russiske vitenskap. 19-tallet, først av alt, "presenterte" forskere som Pafnutii Tsjebysjevs, som forsøkte å knytte problemene i matematikk og naturfag gjort funn av teorien om maskiner og mekanismer.

En fremtredende representant for en verden av forskeren var en kvinne, Sofia Kovalevskaya, som ikke kunne få en skikkelig utdanning i Russland og dro til utlandet, hvor hun fikk en doktorgrad i matematikk. Men Hun representerte Russland, og hennes arbeider har blitt anerkjent over hele verden.

Vitenskap i det 19. århundre i Russland har oppnådd strålende suksess i fysikk, takket være forskere som Alexander Stoletov, som studerte magnetisme og optiske fenomener, samt fungert som lærer i over tretti år, leder av Department of Moscow State University.

Vi bør også nevne russiske kjemikeren Dmitri Mendeleev, forskeren som oppdaget den periodiske lov kjemiske elementer.

Reformer i utdanning

En gang i landet, er det mange planter og fabrikker, som trengs kompetente mennesker som er i stand til å lese, skrive, forstå maskinene som trengs endringer i utdanning.

en rekke reformer ble gjennomført, noe som bidro til å skape i kirke skoler, toårig og fireårig grunnskolen. Zemsky også åpnet grunnskoler, hvor det var en mer omfattende studieprogram, og søndagsskolen for voksne som har studert brevet etter jobb.

Vitenskapen om andre halvdel av det 19. århundre i Russland kalles for utvidelse av nettverket av opplæring i videregående og høyere utdanningsinstitusjoner. I byer (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kiev) universiteter ble åpnet, tekniske institusjoner, og flere landbruks akademier.

Men tsarregjeringen hindret utdanning, og svært lite var åpen, selv i grunnskolen, så Russland var en av de siste stedene på leseferdighet. Ved slutten av århundret literacy rate på bare 28%, mens blant kvinner var det bare 17%.

Skoler for kvinner

Som nevnt ovenfor, bare representanter for adelen i første halvdel av århundret fikk minst noen utdanning, der de ble lært språk, gode manerer og rengjøring. Vitenskap i det 19. århundre i Russland for kvinner var noe uvirkelig og uforståelig, spesielt for dem var - for å lære å lese, skrive og vakkert uttrykk.

Grunnskoler og videregående skoler for vanlige kvinner praktisk talt ikke eksisterte før 60-tallet. Utdanningsinstitusjoner begynte å dukke opp på 70-tallet, men veldig sakte, og opptak til universiteter ble helt stengt for kvinner i alle klasser.

På grunn av den sosiale bevegelsen, ble det åpnet flere kvinne videregående skoler, medisinske kurs, men før revolusjonen i det 20. århundre kvinnene var ikke i en lik posisjon.

Utviklingen av humaniora i det 19. århundre Russland

En spesiell funksjon av landet var at i bakgrunnen av analfabetisme flertallet av befolkningen hadde en høy grad av utvikling av vitenskap, hvor det var enestående åpning til verden generelt.

Det viktigste som har blitt gjort i humaniora, som er etableringen av samlinger av verk på historien til Russland fra antikken til i dag (den andre halvdel av det 19. århundre), som ble etablert av Akademiker Sergeem Solovevym, i 29 bind. Denne samlingen , og i dag er den mest omfattende på historien til landet.

I denne perioden ble det kjent for alle ordbok Vladimira Dalya, som har reist mer enn 200.000 ord. I tillegg til ordene i boken er inkludert ordtak og uttrykk, samt den spesifikke terminologi.

Studerer russisk litteratur engasjert forfatter AN Afanasiev fikk berømmelse og arbeidet med russiske filosofen, som også studerte gamle russiske litteratur og folklore, akademiker Buslaeva.

Humaniora i det 19. århundre i Russland kom under innflytelse av den komplekse sosialistiske prosesser, da det var politisk ustabilitet, brygging et regjeringsskifte, og folk var på utkikk etter måter å videreutvikling av landet, som ble reflektert i litteraturen, som er delt inn i tre områder: kritisk realisme, proletarisk litteratur og modernisme .

Resultater fra det 19. århundre

For Russland, 19-tallet var et begivenhetsrikt, svært mangfoldig, heterogen og motstridende på alle områder i livet, fra livet til bøndene, som ble gratis bare til slutten av århundret, og slutter med regimet til fire konger, hver på noe gjort det bra, men i noe det var en fullstendig fiasko. Men til vitenskapen om første halvdel av det 19. århundre i Russland, så vel som andre, preget av ønske om forskerne nå enestående høyder, til tross for alle vanskelighetene som hemmet utviklingen. Gjennom århundre for å gjøre funn som gjør i dag i alle områder av teknologi er på høyeste nivå.