8. mars: ferie i grunnskolen. Scenario matinee

Vårens ferie, skjønnhet, oppvåkning av naturen, den lyse dagen av våre kjære kvinner er 8. mars. Ferie i grunnskolen er svært forskjellig fra feiringen til videregående studenter, og dette er forståelig. Faktisk, for yngre skolebarn, er hele kvinnelige prinsipp konsentrert i sine elskede mødre og bestemødre. Bare vokser opp, til oss kommer realiseringen av kvinnelig skjønnhet, følelsen av ferien av ungdom og kjærlighet dagen 8. mars.

Ferieen i grunnskolen har derfor et mål å utvikle barns følelse av skjønnhet, for å kaste inn kjærlighet og respekt for det kvinnelige kjønn, for å styrke sammenkoblingen av generasjoner og å understreke kvinners rolle i vårt liv. Det er ønskelig å implementere dette i et spillform, som sprer fritid for både barn og foreldre. Moms og dads må nødvendigvis bli invitert til matinee 8. mars i grunnskolen.

Studenter av lavere karakterer er svært knyttet til sine familier på grunn av deres alder, støtte og godkjenning av foreldrene deres er spesielt viktig for dem. Ja, og enig, det er mer behagelig å gratulere din egen mor 8. mars enn bare noen fra det rettferdige kjønn. Det er mange muligheter for å holde 8 mars ferie i grunnskolen.

mål

• For å gjøre studentene kjent med historien om ferien 8. mars.
• Å gi tradisjoner for å utføre en ferie i kollektiv.
• Utvikle en følelse av respekt for moren, evnen til å uttrykke kjærlighet og takknemlighet.
• Danner en følelse av betydningen av det kvinnelige prinsippet (mor, moderland, natur).
• Utvikle evnen til elever til å jobbe i et lag.

oppgaver

• Opprett betingelsene for å trene skolens barns kommunikative ferdigheter, utviklingen av deres minne, kunst, fantasi.
• For å fremme utviklingen av en kultur av relasjoner, dannelsen av estetisk smak.
• Å aktivere skolens barns mentale, emosjonelle, motoriske aktivitet ved å bruke spilltilnærming.

Foreløpig forberedelse

Ved kunstleksjoner eller under ekstra-kurrikulære tider er det verdt å lage tematiske veggblade til dekorasjon av lokalene, samt håndverk innen 8. mars. En ferie i grunnskolen kan ledsages av et tefest etter en matinee. Foreldre pre-cook bakverk for te (kaker, kaker, kaker) og lette snacks.

I forkant er det nødvendig å forberede materialer til utførelse av spillkonkurranser (et papir, feltpennpenner, fargekritoner). Vi må tenke over det musikalske akkompagnementet. Dekorer hallen med fargerike ballonger, blomster. Du må også velge en jury for å oppsummere konkurranser, forberede steder for studenter og gjester, tabeller. Slett territoriet for aktive konkurranser. Det er verdt å huske at manuskriptet for 8. mars i grunnskolen bør nøye utøves. Tross alt har barn en tendens til å gå seg vill i offentligheten.

Planlagte utganger

Det er nødvendig å utvide kunnskap om barn om historien til ferien 8. mars for å styrke fellesskapet både i barnas kollektive og blant foreldrene. Læreren bør forbedre elevers evne til å uttrykke sine tanker riktig. Minner om diktskollegier, gratulerer 8. mars, bør trent.

Det er tilrådelig å starte leksjonen med kognitive øyeblikk - fortell historien om ferien 8. mars. I grunnskolen er det bedre å fokusere på følelsen av at vi investerer i denne ferien i dag. Nemlig at dette er en hyllest til våre mødre og bestemødre. Det er verdt å understreke tilfeldigheten av feiringen med begynnelsen av våren, oppvåkning av naturen. Du kan lese noen gratulererende dikt utarbeidet på forhånd av studentene. Det er også nødvendig å snakke med elevene om respekt for eldste, mor, lærer.

Eventyret som den viktigste tematiske linjen i morgenprestasjonen

En god versjon av ferien kan være et skript av et eventyr innen 8. mars. I grunnskolen vil barn bli entusiastisk anerkjent i forkledte tegn hos klassekameratene eller til og med en av lærerne eller foreldrene. For å møte utviklingsmålet kan et eventyr være i vers. Det kan være slike historier som "Snøhvit og de syv dvergene", der Snøvit våkner bare ved vårenes begynnelse og oppvåkning av naturen; "Vennskap vinner", der vinteren, etter lange forsøk på å herske over hele verden, vil gi regjeringens reins til våren etc.

Det vil ikke være dårlig for ferien 8. mars i grunnskolen å komme opp med et eventyr med unike figurer som er utformet individuelt for hver elev. I et eventyr er det således mulig å introdusere både underholdende og kognitive og pedagogiske øyeblikk. Det er bedre å avbryte forestillingen periodisk til en musikalsk pause (lytte til en sang om en mor eller synge om en mor, en lærer). Det er interessant å introdusere i eventyret å holde konkurranser, spørrekonkurranser, lese av dikt.

konkurranser

• "Designers". Barn tegner bilder på forhåndsberedte Whatman (eller på brettet) i henhold til oppgavelesningen. Det vil være mer interessant å dele studentene i to grupper, som hver for eksempel vil tegne et portrett av læreren. Hver elev legger detaljene til portretten: briller, koffert, etc. Vinneren er enten laget som trakk mer detaljer, eller det beste, ifølge juryen.
• "Baba Yaga." Dette er en aktiv spillkonkurranse, som du trenger to tomme bøtter og to bryst. Velg flere personer fra klassen. Elevene er bygget i to. Alle får en kost og en bøtte. Oppgaven er å raskt overvinne en viss avstand ved å plassere en fot i en bøtte, og den andre beveger seg på gulvet og hjelper deg med en kost. Vinneren er Baba Yaga.
• Intellektuell konkurranse. Del elevene inn i grupper. Tilbyr studentens gåter. Vis bilder av vårblomster og foreslå å gjette navnene sine. Vinneren bestemmes av maksimum antall korrekte svar.
• "Løs kryssordet". For denne konkurransen kan du forberede oppgaver fra nyere litterære verk, for eksempel.
• "Eventyrets heltinne". For å gjennomføre denne konkurransen kan foreldre være involvert. Les beskrivelsene av eventyrhelter og foreslå å gjette hvem den er.
• "Gjett melodien." Del barna inn i lag. Inkluder musikk for å lytte, forstyrre avspilling på et bestemt tidspunkt. Inviter lagene til å synge langs vekselvis og gjette fortsettelsen av sangen. Hvis laget ikke klarer oppgaven, går flytten til rivaler.

scener

Et godt utvalg av matinee kan utarbeides i forrige scener innen 8. mars. I grunnskolen vil barn være interessert hvis noen av de voksne blir deltakere i forestillingen, for eksempel flere studenters mødre. Vanligvis er skitser komisk og underholdende. For eksempel kan det være en scene "Hvordan hjalp Vasya med moren min", hvor i en tegneserie for å vise hvor mye arbeid moren måtte gjøre mens sønnen gjorde lekser, og derfor måtte moren hjelpe Vasya med dette. Til slutt må du gi moren din blomster.

Du kan utvikle et nummer som viser morgenavgiftene i skolen, og involverer ikke bare mødre, men også fedre og andre familiemedlemmer til skolebarn. Du kan også organisere en scene der studentene vil bli kledd som motley blomster og fortelle dikt. Læreren på slutten av scenen bemerker at barn er blomster av livet og den beste gaven til mødre. Og barna skal til en symbolsk bukett. Det vil også være interessant å organisere en lekfull skisse hvor jenter skildrer sine mødre når de skal jobbe.

Håndverk innen 8. mars

I grunnskolen, er det hensiktsmessig å begynne å lage tematiske håndverk innen 8. mars på jobb leksjoner på kvelden før ferien. Det kan være volumetriske og flate postkort, applikasjoner, plastin, tekstil, perlehåndverk, broderier og til og med strikkede skjerf. Det er alltid interessant å lage noe med egne hender. Selv om håndverket ikke er gjort helt uavhengig, men med lærerens hjelp manifesteres barnets ønske om kunst og ønsket om selvuttrykk.

Dermed vil hvert barn kunne forberede sin egen symbolske gave ved å overlevere den til en av hans slektninger i den tildelte tiden, noe som innebærer et skript innen 8. mars i grunnskolen. Og gleden i mødre og bestemødre kan ganske enkelt være uforlignelig med innsatsen i produksjonen av festlig kunsthåndverk.

Det siste stadiet

Det er nødvendig å oppsummere leksjonen, kunngjøre resultatene av konkurransene, og tildele vinnerne med symbolske medaljer. Alle jenter skal bli tildelt tittelen "Frøken ...". For eksempel "Frøken smil", "Frøken sjarm", etc. Du kan levere håndlaget til foreldrene. Det er verdt å si flere ønsker, takk alle deltakerne i morgenprestasjonen, og inviter publikum til et tefest. Dermed vil 8. mars (ferie i grunnskolen) holdes på høyeste nivå!