Autistic - hvem er det? Hvordan lære å leve med sykdommen?

Denne merkelige sykdommen snur opp ned på livet til hele familien. Foreldre som ikke visste og ikke visste at deres barn, høre avslutningen av psykologer og psykiatere at barnet deres - autistiske. Hvem er det, hvordan å forstå dette sykdom og hvordan du kan lære å leve med det? Tidligere, da disse lidelsene på personen setter en stigmatisering av psykisk unormal. Nå, mer og mer blir gjort for å øke bevisstheten og bistå i å trene hele familien og barnet.

Mange tror at denne lidelsen påvirker bare barn. Men lite folk vokser opp, blir voksne. Og i voksen alder slik person står overfor en rekke problemer og hindringer. Dermed autistisk ... hvem er det? Weirdo? En mann med en vanskelig karakter? Psykisk syk? Lidelsen påvirker oppfatning og forståelse av omfanget av stimuli (insentiver), som kommer fra omverdenen. Man er ikke i stand til å kommunisere adekvat, ofte sier, reagerer ikke på ord og følelser kjære. De er imidlertid ofte iakttatte økte følsomhet overfor forskjellige ytre faktorer, slik som lys, lukt eller støy. Ikke alltid, men den personen det er vanskelig eller umulig å kommunisere, kan vi si at han er autist. Hvem er det til venner og bekjente? Det er vanskelig å uttrykke følelser og bygge relasjoner med andre mennesker. Det er av denne grunn at voksne som lider av autisme, har ofte ingen familie. Slike mennesker kan ikke ha øyekontakt med personen. Som et resultat, de feilaktig oppfattet som uskolert og ufølsom. Vanligvis sidene anses manglende respons forsømmelse eller åpne ignorering, og de kommer ikke til å huske at foran dem autist. Hvem er i stand til å stå? Hvordan forbedre utdanningen av samfunnet og familien, hvordan å tillate slike mennesker til å leve et fullverdig liv?

Et annet problem er variasjonen av taleforstyrrelser. Og det er ikke bare det faktum at folk har problemer med artikulasjon av lyder, uttale eller navngi stedene.
Mennesker med autisme kan ikke engasjere seg i dialog med andre. Samtalen er hovedsakelig basert på pasientens monolog, kan som ikke kan lese
non-verbale tegn, ironi, vitser og latterliggjøring.

Programmet for autisme er rettet mot rehabilitering av ikke bare deres atferd og kommunikasjonsevner, men også å arbeide med familien. Dessverre, som i Russland og andre land i institusjoner som kan gi eksperthjelp, så lenge nok. Dette betyr at studier med autistiske barn er ikke tilgjengelig alle behov for deres familie. Derfor er det største byrden nødvendig å gjennomføre foreldre. Voksne med denne lidelsen er som tidligere har blitt oppdaget og diagnostisert, oppfattes av publikum som "botanikk", eksentriske, skrur. I mange land, familier er assosiasjoner med problemet med autisme, som organiserer spesielle arrangementer rettet mot å øke bevisstheten. Men fortsatt mangler det profesjonelle psykologer og sosialarbeidere, som kan gi faglig bistand. Atferdsterapi for autistiske barn, uten tvil, er den mest effektive metoden for øyeblikket, men mange foreldre har aldri hørt om en slik mulighet. Lærere, lærere møter også problemer med å håndtere slike barn. Det er derfor nødvendig som riktig opplæring og faglig utvikling av lærere. Eventuelle tiltak som bør også være rettet mot, for å hindre sosial utelukkelse av autisme.