Differensiering og integrering av vitenskap. Integrering av moderne vitenskap: definisjon, egenskaper og interessante fakta

Over tid er vitenskapen sikkert gjennomgår en kvalitativ endring. Det øker volumet av grener og komplisert. Selve historien hennes representert ganske kaotisk og brøk. Men i en rekke funn, hypoteser, begreper, er det en viss rekkefølge, mønster formasjon og endre teorier - kunnskap om logikken i utvikling.

Relevansen av spørsmålet

Avslører logikken uttrykt i utviklingen av vitenskap i å forstå lovene i utviklingen av kunnskaps drivkreftene dem og deres historiske implikasjoner. Foreløpig er dette problemet angripes fra en annen vinkel enn det var i forrige århundre. Det ble tidligere antatt at i vitenskapen det er en konstant økning av kunnskap, akkumulering av nye funn, fremme mer nøyaktige teorier. Alt dette skapte etter hvert en kumulativ effekt på en rekke måter å studere fenomenet. I dag er logikken i dannelsen av vitenskap presenteres i et annet lys. Den rådende Tanken er at det utvikler seg ikke bare gjennom kontinuerlig akkumulering av ideer og fakta, men også av en grunnleggende teoretiske skift. Takket være dem, på et tidspunkt, er forskerne i ferd med å omskape den vanlige bilde av verden og bygge sin virksomhet på grunnlag av fundamentalt forskjellige verdenssyn. I stedet for logikken i langsom evolusjon trend kom katastrofe og vitenskapelige revolusjoner.

differensiering av vitenskap

Dette fenomen medfører separasjon av et enhetlig system av dens enkelte deler. I det vitenskapelige feltet som det står kognisjon. Når dele det inn elementer er fremveksten av nye områder, regioner, forskningsinstitusjoner og industri. Differensiering lettes Science omdannes til et kompleks, forgrenet system omfattende et flertall av emner.

forutsetninger

Dag i vitenskapen, er det ikke mindre enn 15 000 forskjellige disipliner. Komplikasjon kunnskap struktur er forårsaket av flere faktorer. For det første grunnlaget for moderne vitenskap lagt analytisk tilnærming til reelle fenomener. Med andre ord, som en grunnleggende avdeling av handlinger som mottar hendelser i primitivene. Denne metodiske tilnærmingen guidet oppdagere å bore gjennom til virkeligheten. Dernest, i løpet av de siste tre århundrer har kraftig økt antall objekter som har blitt tilgjengelig for studien. Eksistensen av geni, i stand til å dekke mangfoldet av kunnskap, har nå blitt fysisk umulig - folk kan lære bare en liten brøkdel av det som er allment kjent for folk. Dannelse av enkelte fag oppstått ved avgrensende forskning gjenstand hver av dem fra de andre elementene resterende retninger. Som stangen samtidig er de objektive lovene av virkeligheten.

effektivitet

Spesial bransjer er uunngåelig og nyttig. Differensiering gir dypere for å undersøke visse aspekter av virkeligheten. Det blir enklere arbeidet til forskerne, ikke direkte påvirke strukturen i hele vitenskapelige samfunnet. Spesialisering er i dag. For eksempel er genetikk ansett som en relativt ung disiplin. I mellomtiden, i dag, er det mange av sine grener - den evolusjonære, molekylær, befolkning. Notater og "knusing" de eldre vitenskaper. Så, i kvantekjemi dukket retning, stråling og så videre.

negative aspekter

Til tross for de åpenbare fordeler, bærer differensiering risikoen for degradering av bildet av verden. Knusing Unified i separate elementer - en naturlig konsekvens av økningen og komplikasjon av intensiv kunnskap. Denne prosessen fører uunngåelig til spesialisering, delingen av vitenskapelig aktivitet. Dette har både positive og negative sider. Ved å studere dette aspektet av problemet, Einstein påpekte at arbeidet med individuelle forskere uunngåelig kommer til mer begrensede områder av generell kunnskap. Spesialisering kan føre til at en felles forståelse av kunnskap ikke kan holde tritt med utviklingen av systemet. Som et resultat, er det en risiko for å begrense mulighetene for forskeren, nedsettende det til nivået av fagmannen.

krise

Gjensidig deling av vitenskapelige disipliner, ble isolasjonistiske differensiering ansett som den viktigste trenden i det 19. århundre. Resultatet av dette fenomenet er at til tross for den imponerende framgangen i løpet av progressiv spesialisering, har det vært en gevinst mismatch retninger. Dette førte til en krise i enheten av vitenskap. Men klassisk science gradvis fremhever ideen om den grunnleggende enhet av naturfenomener, og derfor temaer som gjenspeiler dem. Derfor begynte å dukke tilstøtende retninger (biokjemi, fysikalsk kjemi, etc.). Grensene som eksisterte mellom Innhold områder, har blitt stadig mer betinget. I dette tilfellet er den grunnleggende disiplin så trengt inn i hverandre, at det er et problem for dannelse av et felles system av kunnskap om naturen.

Prosessen med integrasjon av vitenskap

Det forekommer samtidig med atskillelse av elementene i et integrert system. – это явление, обратное дроблению. Integrasjon of Sciences - et fenomen overfor knusing. Begrepet er avledet fra det latinske ordet som er oversatt som "påfyll", "recovery". Begrepet brukes vanligvis for å betegne elementer som kombinerer i ett. Det er ment å overvinne de oppløsende omstendigheter som fører til fragmentering av systemet, økt vekst av uavhengighet av komponentene. Dette skal bidra til å forbedre den grad av orden og organisasjonsstruktur. взаимное проникновение, синтез, объединение дисциплин, их методов в одно целое, устранение границ между ними. Integrasjon av science - det er en gjensidig gjennomtrengning, sammensmelting, forening av disipliner og deres fremgangsmåter inn i en, eliminerer grensene mellom dem. Spesielt aktive dette er manifestert i det foreliggende. Integrering av moderne vitenskap er uttrykt i fremveksten av områder som synergetics, kybernetikk og så videre. Sammen med dette er dannelsen av ulike bilder av verden.

viktige prinsipper

базируется на философской модели единства мира. Integrering av vitenskap er basert på den filosofiske modell av verden enhet. Realiteten er felles for alle. Følgelig bør det uttrykker enhet av refleksjon. Systemisk-helhetlige natur av miljøet forårsaker vanlig kunnskap om naturvitenskap. I naturen, er det ingen absolutt grense. I det er det eneste former for forskyvning i forhold til saker av selv-natur. De passerer hverandre, utgjør kjeden av enheter med den generelle utvikling og bevegelse. Følgelig var det fagområdet som de er undersøkt, kan ha en relativ, i stedet for absolutte autonomi i ulike områder.

De viktigste retninger

, проявляется: Selvdisiplin, forekomsten av noe som fører til integrasjon av vitenskap, manifesterer seg:

1. Organisering av forskningen ved grenseområdene. Som et resultat av grensen handling av disiplin. I dette tilfellet er det en integrasjon av vitenskap, preget av kompleks struktur.
2. I utviklingen av tverrfaglige metoder. De kan brukes i ulike felt av kunnskap, som også er en integrasjon av vitenskap. : спектральный анализ, компьютерный эксперимент, хроматография. Eksempler: Spektralanalysen datamaskin eksperiment, kromatografi. Økt forening og gjensidig gjennomtrenging disipliner gir en matematisk metode.
3. Ser samlende prinsipper og teorier. Disse kan redusere ubegrenset antall naturlige fenomener. For eksempel, slike en evolusjonær teori anses global syntese i biologi, kjemi, fysikk, og så videre.
4. Utviklingsteorier, utføre generell metodisk problem i naturvitenskapene. , стоящих достаточно далеко друг от друга (синергетика, кибернетика). Som et resultat av en av vitenskap stands, står langt nok unna hverandre (synergetics, kybernetikk).
5. I å endre prinsippet om direkte valg fag. En ny type problemområder. De bosatte seg hovedsakelig komplekse problemstillinger som krever involvering av flere disipliner.

sammenkopling av fenomener

протекают в одно время. Som sagt ovenfor, differensiering og integrasjon av vitenskap skje på en gang. Men på et punkt eller en annen spores overvekt av en over den andre fenomener. обуславливается различными факторами. I dag, differensiering og integrering av fag er forårsaket av ulike faktorer. Med utbredelsen av forholdene kombinerer bransjeekspertise kommer ut av krisen. . På mange måter, bidrar dette til integrering av vitenskap og utdanning. I mellomtiden, nå er problemet med å oppnå større ryddighet og organisering. Fragmentering av disipliner i dag ikke fører til fragmentering, men heller å samvirket mellom retningene. Dermed kan vi si at som et resultat av separasjon i favør integrasjon av vitenskap. Produksjonen i dag er i stor grad avhengig av prestasjoner og funn av forskere, deres forskning og mottatt indikatorer. Av denne grunn er det viktig å etablere en kobling mellom praktiske og teoretiske aktiviteter.

konklusjon

Integrasjon av Sciences - mekanismen for utvikling av kunnskap, som et resultat av hvilket de ulike elementene settes sammen til en. Med andre ord, det er en overgang fra "sett" til "enhet". Dette fenomenet fungerer som en av de viktigste lovene i utviklingen av kunnskap, dannelse av sin integritet. Det bør bemerkes at ikke noen tverrfaglige studiet av komplekse problemer kan betraktes som integrerende samarbeidsområder. Essensen av fenomenet ligger i informasjons segl, styrke systemer, kapasitet og kompleksitet av kunnskap. vitenskapelig integrasjon problem har mange fasetter. Sin kompleksitet gjør det nødvendig å benytte avanserte former for metodisk analyse.