En klassetid for trafikkregler. Emnet for klassetimer for trafikkregler

I forbindelse med de økte hendelsene til trafikulykker som involverer barn som fører til deres død, holder et klokka klokka for å hindre at disse statistikkene har blitt mest relevante.

En klassetid i henhold til SDA må utføres i hvilken som helst aldersgruppe. Selvfølgelig er møtet med politibetjente det beste målet for innvirkning på studenter. Men konstante forelesningsklasser, som holdes fra år til år, kan raskt bli lei og bli uinteressant og ulønnsomt for publikum av lyttere.

En klassetid på temaet trafikkreglene kan ha en mangfoldig form for oppførsel, som tilsvarer alderskategorien av barn. Du kan også tiltrekke elevene til forberedelsen av arrangementet. Barnene vil være interessert i å utføre lærerens oppgaver. Skolebarn kan forberede plakater med tegn på trafikk eller komme med en interessant quiz. Hvis en åpen hendelse er planlagt, kan du også ringe etter hjelp fra foreldrene dine. Bør være ikke bare nyttig, men også minneverdig timer. SDA i skolen kan studeres i form av et spill.

De viktigste målene og målene for klassetidene under SDA

Selvfølgelig er hovedmålet med denne tematiske hendelsen å utvikle et barns forståelse av de grunnleggende regler om atferd på veien for bevaring av ens eget liv.

For å oppnå dette målet vil følgende oppgaver fungere:

• Å utvikle barns korrekte vurdering av situasjoner på veien;
• Å lære deg å krysse veien riktig;
• Å gjøre seg kjent med grunnleggende regler for atferd på veien;
• Forklar regler for bevegelse langs kjørebanen i fravær av fortau;
• Å gjøre seg kjent med regler for å gi assistanse til deltakere i trafikkulykker;
• Formidle begrepet "nødhjelp";
• Lær bevegelsesregler på kjøretøyet langs kjørebanen (sykkel, moped).

En klassetid på temaet trafikkregler bør være så informativ som mulig.

Hovedtemaene for SDA

Emneklasse timer på SDA er delt i henhold til aldersgruppene av barn. Temaene for 1. klasse er for eksempel "Hvordan krysse veien riktig", "Spill på veien", "Gå til huset uten skader", "Livet på gaten". De er helt forskjellig fra de i 11. klasse, som høres ut som "Hvem er skylden?", "Avsluttende eksamener og trafikkulykker", "Aggresjon på veiene", "Hvordan hjelpe ofrene i en ulykke."

Uansett alderskategori av innbyggere, bør hovedtemaet i klassetiden for trafikkreglene være "Adferdsregler på veien for formålet med selvbevarelse."

Hvordan formulere et emne riktig

En klassetid i henhold til trafikkregler bør være riktig navngitt. Navnet (emnet) skal være kapasitet, men samtidig forståelig for både barn og voksne, i tilfelle av deltakelse i denne hendelsen.

Læreren trenger ikke å oppfinne intrikate setninger for barn i grunnskolen, ellers vil målet ikke bli oppnådd. Gutta, i kraft av deres utvikling, er i stand til fantasi, som ikke vil være berettiget. Her skal navnene være konsise og klart tilsvare målet.

De grunnleggende formene for å gjennomføre klassetimer under SDA

For å tilbringe en klassetid på trafikkreglene, er det ikke nok å bestemme emnet, det er også nødvendig å velge riktig form for oppførsel. Hovedsamtalen vurderes, men du kan også bruke andre, for eksempel:

• Konkurranser om forebygging av brudd ;
• debatter;
• Åpent timetid, med representanter for polititjenesten og lærere på skolen, inkludert direktøren;
• Lessons spill,
• turer,
• spørrekonkurranser;
• Yrker på spesialiserte steder;
• Møter med redningspersonell.

Alle disse skjemaene vil bidra til å gjøre utdanningsprosessen interessant og kognitiv.

Tematisk planlegging av klassetimer for trafikkregler i klasse 2

Oppmerksomhet nybegynnere klasselærere og lærer lærere kan tilby omtrentlige tematiske planlegging aktiviteter for et gitt emne i 2. klasse av grunnskolen. Det kan være:

• Quiz "Trafikklys - vår venn, assistent."
• Samtale "Zebra på veien."
• Konkurransetegninger "Veien er farlig vinter".
• Utflukt rundt byen "Eh, mine kjente gater".
• Konkurranse av verk "Regler som jeg følger."
• Samtale "En buss er et kjøretøy for en person eller en fare for livet".

Generer de grunnleggende regler for atferd på veien tillater en stilig time med trafikkregler. 2. klasse kan bare delta i hendelser av generell skala på grunn av utviklingen.

Tematisk planlegging av klassetimer for trafikkregler i klasse 5

Tematisk planlegging av utdanningsarbeid med studenter på 11-12 år må nødvendigvis inneholde timetall for trafikkregler. 5 klasse gir læreren muligheten til å legge til nye i tillegg til kjente former for gjennomføring.

Så, omtrentlig planlegging av aktiviteter dedikert til trafikkregler.

• Samtale "Jeg er syklist".
• Møte-samtale "Sjåføren er livets arbeid".
• Leksjon av kreativ aktivitet "Me and road signs".
• "Trygt hjul", praktisk ferdighetsopplæring på et spesielt sted.
• Kveld med foreldrene "Hvordan bli uavhengig på gaten".
• Disputation "Vinter spill - helse eller død."

Tematisk planlegging av timetallet i henhold til SDA i 6. klasse

Dette tidsintervallet karakteriserer studentene som bevisst deltakere i pedagogisk prosess. Derfor er det tilrådelig for klasselæreren å søke helt nye former for å holde arrangementer viet trafikkreglene.

I denne alderskategorien kan læreren, sammen med trainees, forberede en klassetid for trafikkreglene. 6. klasse gjør det mulig å bruke hele klassesammensetningen uten unntak ved bruk av form for å utføre et intellektuelt spill.

Omtrentlig planlegging av klasseromsaktiviteter i SDA i 6. klasse:

• Quiz "Historie av trafikkregler."
• KVN "I politiethet".
• Samtale "Ruller, sykkel og vei".
• Bistand ved ulykke (antall redningstjenester).
• Konkurransen av brosjyrer "Ditt liv er i dine hender".
• Quiz "Sommerferie! Øk årvåken din! ".
• Leksjonsspill "Du til meg, jeg til deg".

Uansett hvilken form for adferd som er valgt av læreren, må det huskes at klassetiden for trafikkregler er et seriøst arbeid, på riktig implementering av hvilket menneskeliv avhenger.

Til notatet til klasselæreren

For at barna i klassen skal være i live og vel, er det nødvendig å huske følgende aspekter.

1. Når du planlegger en klassetid for trafikkregler, vær oppmerksom på at den ikke skal være singel. Dette er en obligatorisk syklus av aktiviteter som foregår gjennom hele skoleåret.
2. I tilfelle av denne skalaen, bør studentene være involvert til maksimum. Derfor, hvis den planlagte datoen faller i karantene, bør klassetiden i henhold til SDA utsettes, og i denne perioden skal det gjennomføres en mindre signifikant begivenhet for skolebarns liv.
3. Det anbefales å invitere politibetjente, foreldre, hvis faglige aktiviteter er uløselig knyttet til trafikkregler, samt ansatte i redningstjenestene, til trafikkpolitietimer.
4. Husk at visning av dokumentarfilmer på SDA krever ytterligere analyse av barna.
5. Hver utført hendelse skal analyseres av læreren to ganger, først med barna, og deretter gitt selvanalyse, for å identifisere brutale blunders og eliminere dem i fremtiden.
6. Husk at barn, uansett aldersgruppe, er fulle deltakere i veitrafikken. Og hvor vellykket vil være vei hjem, avhenger av læreren og foreldrene.
7. Kjære lærere, være et eksempel på å etterligne studentene dine!