Metoder for teoretisk kunnskap

Man vet at verden i ulike former - i form av hverdagskunnskap, kunnskap om religiøse, kunstneriske og vitenskapelige. De tre første formene betraktes som en ikke-vitenskapelig, og selv om vitenskapelig kunnskap vokste ut av hver dag, vanlige, er det vesentlig forskjellig fra alle ikke-vitenskapelige former. Vitenskapelig kunnskap har en struktur hvor to nivåer skiller: empirisk og teoretisk. Under XVII-XVIII århundre vitenskap var det hovedsakelig på den empiriske scenen og begynte å snakke om i teorien bare i XIX århundre. Metoder for teoretisk kunnskap, som viser til hvordan et omfattende undersøkelse av virkeligheten i dens vesentlige lover og forbindelser, ble gradvis bygd over empiriske. Men selv tross for dette, empirisk og teoretisk studier var tett samhandling, foreslå en komplett struktur av vitenskapelig viten. I denne forbindelse er det selv vitenskapelige metoder teoretisk kunnskap, som var like empirisk metode karakteriseres kognisjon. Samtidig enkelte av metodene anvendes på empirisk kunnskap og teoretisk trinn.

De grunnleggende vitenskapelige metoder for teoretisk kunnskapsnivå

Abstraksjon - en metode som minsker den avledning av eventuelle egenskaper av objektet på tidspunktet for kunnskap for å mer i fordypning av noen en av dens sider. Abstrahere sluttresultatet bør være å utvikle abstrakte begreper som preger objektene fra ulike vinkler.

Analogi - mental konklusjon om likheten av gjenstander, som er uttrykt i et visst forhold, basert på deres likhet i andre henseender.

Modellering - en metode som er basert på prinsippet om likhet. Sin essens er at undersøkelsen ikke er utsatt for selve objektet og dets analog (substituent modell), deretter de mottatte data blir overført i henhold til visse regler for selve objektet.

Idealisering - mental bygge (konstruksjon) av objekter av teorier, konsepter at ikke egentlig eksisterer i virkeligheten og ikke kan innlemmes i den, men de som i virkeligheten er en nær analog eller prototype.

Analyse - metode for å dele det hele inn i deler for å vite hver del for seg.

Synthesis - Prosedyre invers analyse, som består i å forbinde de enkelte elementer i et enkelt system til sikte på ytterligere kunnskap.

Induksjons - en framgangsmåte der det endelige resultatet er laget av kunnskapen i liten grad på generalitet. Enkelt sagt, induksjon - en bevegelse fra det bestemte til den generelle.

Fradrag - motsatt av induksjonsmetode, hvilken har en teoretisk orientering.

Formalisering - metode for å vise innhold kunnskap i form av tegn og symboler. Grunnlag for formalisering er skillet kunstige og naturlige språk.

Alle disse metodene for teoretisk kunnskap i varierende grad, kan være iboende og empirisk kunnskap. Historiske og logisk metoder for teoretisk kunnskap - er intet unntak. De historiske metoden er en reproduksjon i detalj historien av objektet. Spesielt er han mye brukt i de historiske vitenskaper, som er av stor betydning en bestemt hendelse. Logisk metoden gjengir også historien, men i utgangspunktet er den viktigste og avgjørende, ikke betaler oppmerksomhet til hendelsene og fakta, som er forårsaket av tilfeldige omstendigheter.

Dette er ikke alle metoder for teoretisk kunnskap. Generelt sett er det vitenskapelig kunnskap, kan alle metoder bli vist på samme tid å være i nært samarbeid med hverandre. Den spesifikke bruken til de individuelle fremgangsmåter bestemmes av det nivå av kunnskap, i tillegg til funksjonene av objektet, prosessen.