Syntetisk evolusjonsteori

Den syntetiske evolusjonsteorien ble skapt på grunnlag av forening i 1920-tallet av økologi, genetikk og darwinisme. I dag er det regnet som den mest holistiske og utviklet ganske fullt. Den syntetiske evolusjonsteorien innebar populasjonsgenetikk og klassisk darwinisme.

Den første som introduserte en genetisk tilnærming var Chetverikov, Sergey Sergeevich. I 1926 publiserte han en artikkel hvor utviklingen av livet (i flere øyeblikk) ble vurdert fra genetisk synspunkt. I sitt arbeid avled Chetverikov flere bestemmelser. Som et eksempel tok han naturlige populasjoner av fruktfluer. Dermed etablerte forskeren:

1. Mutasjoner under naturlige forhold skjer konstant.
2. Resessive endringer kan fortsette på ubestemt tid i heterozygot tilstand.
3. Med tidenes forlengelse (som du alder), samler mutasjoner i skjemaet, blir tegnene på arten ustabile.
4. Hovedfaktorene for intraspesifikk differensiering er arvelig variasjon og isolasjon.
5. Panmixia (fri kryssing) fører til polymorfisme, og utvelgelse til en monomorfisme av arten.

Teorien fra Chetverikov indikerer at akkumulering gjennom tilfeldige mutasjoner bidrar til en adaptivt rettet, regelmessig strømning i løpet av utviklingen. Utviklingen av øvelsen ble videreført av slike russiske genetikere som Romashov, Timofeev-Resovsky, Vavilov, Dubinin og andre. Arbeidet med disse og andre figurer danner de posisjoner som den syntetiske evolusjonsteorien bygger på.

I de 30 årene av Wright, Haldemess, Fishers arbeid initierte utviklingen av undervisningen i Vesten.

En av de første verkene, der den syntetiske evolusjonsteorien ble presentert i sin essens, var Dobzhanskys monografi om opprinnelsen til arter og genetikk. I dette arbeidet var oppmerksomheten fokusert på å studere mekanismer for dannelse av populasjonens genetiske system i samsvar med påvirkning av ulike faktorer. Faktorer, spesielt, inkluderer arvelig variasjon, svingninger i antall individer i forskjellige befolkninger, migrasjon. Stor innflytelse ble utøvd av evolusjonens årsaker, så vel som den reproduktive isolasjonen av nye former dannet i arten.

Utestående er Schmalhausens bidrag til utviklingen av undervisningen. I samsvar med den kreative foreningen av embryologi, evolusjonsteori, paleontologi, morfologi og også genetikk, har forskeren gjennomført grundige studier av sammenhengen mellom fylogenese og ontogeni, studert hovedtrendene i evolusjonen, og utviklet også flere grunnleggende bestemmelser i moderne undervisning.

Blant de grunnleggende studiene er Huxleys arbeid "Evolution, Modern Synthesis" en viktig posisjon. Av stor betydning var også studier av former og utviklingsgrader som Simpson foretok.

Syntetisk teori er basert på elleve store postulater. Vorontsov formulerte dem i en kortfattet form.

1. Mutasjoner, som er små diskrete endringer i arvelighet, betraktes som evolusjonært materiale, som er av en tilfeldig natur.
2. Den viktigste, til og med selv den eneste drivkraften til utvikling er naturlig utvalg, som er basert på utvalg av små og tilfeldige mutasjoner.
3. Den minste utviklingsenheten er befolkningen.
4. Utviklingen har en gradvis (gradvis) og varig karakter.
5. Arten inkluderer mange underordnede og samtidig skillebare (morfologisk, genetisk, fysiologisk), men ikke isolerte reproduktive enheter.
6. Evolusjon innebærer en divergens av symptomer.
7. Strømmen av gener (utveksling av alleler) er kun tillatt i arten. I denne forbindelse anses han (arten) for å være et helhetlig og genetisk lukket system.
8. Egenskaper av arten refererer ikke til former som reproduserer aseksuelt og parthenogenetisk.
9. Makroevolusjon skjer gjennom mikroevolusjon.
10. Den virkelige taxon har en monofylitisk opprinnelse (refererer til en forfedresort).
11. Evolusjon er en prosess uforutsigbar, har et tegn som ikke er rettet mot det endelige målet.