Tverrfaglig kommunikasjon geografi og andre vitenskaper. Kommunikasjon geografi med fysikk, kjemi, matematikk, biologi, økologi

Det er ingen enkelt helt isolert fra annen kunnskap om vitenskap. Alle av dem er tett sammenvevd med hverandre. Oppgaven med noen lærer eller lærer - så mye som mulig for å avsløre den tverrfaglige forhold. I denne artikkelen vil vi vurdere forholdet mellom geografi og andre vitenskaper.

Inter kommunikasjon - hva er det?

Interscience (eller inter) forbindelse - er forholdet mellom de enkelte fag. Som de bør settes lærer (lærer) og elevene i læringsprosessen. Identifisere disse forholdene gir en bedre assimilering av kunnskap og bidrar til mer effektiv bruk av dem i praksis. Derfor må læreren å sette fokus på dette problemet i studiet av noen vitenskap.

Identifisering av tverrfaglige tilkoblinger - en viktig faktor i å bygge en meningsfull og kvalitet utdanningssystemet. Tross alt, gjør sin elev bevissthet ham en dypere forståelse av faget og de spesielle utfordringene i vitenskap.

Vitenskapen som studerer naturen

System Sciences, studere naturen, omfatter fysikk, biologi, astronomi, økologi, geografi og kjemi. De er også kalt naturvitenskapelige disipliner. Kanskje den viktigste plass blant dem tilhører fysikk (faktisk betyr at selv begrepet "natur").

Forholdet mellom geografi til andre vitenskaper som studerer naturen er åpenbar, fordi alle av dem - en felles studieobjekt. Men hvorfor det er studert ulike disipliner?

Saken er at kunnskap om naturen er veldig allsidig, det inkluderer mange ulike sider og aspekter. Og en av hans vitenskap å forstå og beskrive rett og slett ikke i stand til. Det er derfor historisk dannet flere disipliner som studerer de ulike prosessene, objekter og fenomener i verden rundt oss.

Geografi og andre vitenskaper

Det er interessant at opp til XVII århundre, vitenskapen om jorden var en helhetlig og sammenhengende. Men over tid, akkumulering av ny kunnskap, blir objektet mer komplekst og differensiert sin studie. Snart brøt vekk fra geografi biologi, og senere geologi. Senere, noen av geofag ble uavhengig. På denne tiden, basert på studier av de ulike komponentene i geografiske konvolutten dannet og styrket båndene til geografi og andre vitenskaper.

I dag i strukturen av geografi betyr ikke mindre enn femti forskjellige disipliner. Hver av dem har sine egne forskningsmetoder. Generelt er geografi delt inn i to store deler:

1. Fysisk geografi.
2. Sosio-økonomisk geografi.

De første studier av naturlige prosesser og objekter, og den andre - de fenomener som oppstår i samfunnet og økonomien. Ofte forbindelsen mellom de to smale fag fra ulike deler av undervisningen kan ikke spores.

På den annen side, på grunn av geografien i andre vitenskaper er veldig nær. Dermed blir mest intime og "familien" for det er:

• fysikk;
• biologi;
• økologi;
• Math (spesielt geometri);
• historie;
• økonomi;
• kjemi;
• kartografi;
• medisin;
• sosiologi;
• demografi og andre.

Og i skjæringspunktet mellom geografi og andre vitenskaper er ofte i stand til å danne helt ny disiplin. Derfor, for eksempel, der geofysikk, geokjemi eller medisinsk geografi.

Fysikk og geografi: forholdet mellom vitenskap

Fysikk - er i virkeligheten, er ren vitenskap i naturen. Dette begrepet er funnet i verk av greske tenkeren Aristoteles som bodde selv i IV-III kunst. BC. Det er derfor tilkobling av geografi og fysikk like i nærheten.

Essensen av atmosfærisk trykk, fremveksten av vind eller trekk ved dannelsen av glasiale landformer - for å avdekke alle disse temaene er svært vanskelig, for ikke å ty til den kunnskap ervervet i fysikk timene. På enkelte skoler har praksisen med å gjennomføre integrerte leksjoner, som er organisk vevd fysikk og geografi.

Sammenhengen mellom disse to vitenskapene i skolen hjelper elevene en dypere forståelse av kursmateriell og konkretisere sine kunnskaper. I tillegg kan det bli et instrument for dannelsen av informativ interesse på skolegutter til "tilstøtende" vitenskap. For eksempel, en student som hadde egentlig ikke komme overens med fysikk, kan plutselig bli forelsket i henne på en av lærdommene fra geografi. Dette er et annet viktig aspekt og bruk av tverrfaglige forbindelser.

Biologi og geografi

Kommunikasjon geografi og biologi, kanskje den mest åpenbare. Begge vitenskaper studere naturen. Det er bare biologi fokuserer på levende organismer (planter, dyr, sopp og mikroorganismer), og geografi - på sin abiotiske komponenter (steiner, elver, innsjøer, klima, osv ...). Men fordi forholdet mellom de levende og ikke-levende deler av naturen er svært tett, noe som betyr at data og a priori vitenskap relatert.

I skjæringspunktet mellom biologi og geografi dannet en helt ny disiplin - biogeografi. Hovedformålet med hennes studie - biogeocoenoses, som samhandler og biotiske og abiotiske komponenter i miljøet.

Disse to fag omfatter også spørsmålet av miljøledelse. Å finne det rette svaret på det geografi og biologi å konsolidere alle deres innsats.

Økologi og geografi

Disse to disipliner er nært beslektede slik at noen ganger gjenstand for sine studier selv identifisert. Løsningen på noe miljøproblem er rett og slett umulig uten referanse til sider ved geografi.

Særlig sterk er forbindelse med miljø fysisk geografi. Det resulterte i dannelsen av en helt ny vitenskap - Miljø Geoscience. For første gang dette begrepet introdusert Carl Troll i årene 1930. Det er en omfattende anvendt disiplin som studerer struktur, egenskaper og prosesser som foregår i det menneskelige miljøet, så vel som andre levende organismer.

En av de viktigste oppgavene er å søke etter geo-økologi og utvikling av miljøforvaltningspraksis, samt vurdering av utsiktene for en bærekraftig utvikling av spesifikke regioner eller territorier.

Kjemi og geografi

En annen disiplin i klassen naturvitenskap, som har tette bånd med geografi - det er kjemi. Spesielt det samhandler med geografien i jord og jord vitenskap.

På grunnlag av disse relasjonene har dukket opp og utvikler nytt fagfelt. Det er først av alt, geokjemi, vannkjemi, atmosfærekjemi og geokjemi av landskap. En studie av noen av temaene geografi er rett og slett umulig uten riktig kunnskap om kjemi. Først av alt vi snakker om følgende saker:

• fordeling av kjemiske elementer i jordskorpen;
• den kjemiske strukturen til jord;
• surhetsgraden i jordsmonnet;
• den kjemiske sammensetningen av vann;
• saltinnhold i havvann;
• aerosoler i atmosfæren og deres opprinnelse;
• migrering av stoffer i jordskorpen og hydrosfæren.

Assimilering av materialet studentene vil være mer effektive når det gjelder integrerte leksjoner, basert laboratorier eller klasserom kjemi.

Matematikk og geografi

Forholdet mellom matematikk og geografi, det er veldig nære. For eksempel, for å lære en person å bruke geografisk kart eller plan over området uten grunnleggende matematiske kunnskaper og ferdigheter mulige.

Kommunikasjon av matematikk og geografi manifestert i eksistensen av de såkalte geografiske mål. Det er oppgaven:

• i en viss avstand på kartet;
• bestemmelse av skalaen;
• å beregne høyden på fjellet på temperatur- gradienter eller trykkgradienter;
• på beregninger av demografiske indikatorer og lignende.

I tillegg geografi i sin forskning bruker ofte matematiske metoder: statistisk, korrelasjon, balanse, metoden for modellering (inkludert en datamaskin), og andre. Hvis vi snakker om økonomisk geografi, gjør regnestykket, og kan bli kalt sin "halvsøster".

Kartografi og geografi

Sammenhengen mellom disse to disipliner, bør ingen ikke føre den minste tvil. Etter at alle kort - dette er geografien i språket. Uten vitenskapen om kartografi er utenkelig.

Det er enda en spesiell metode for forskning - kartlegging. Han får riktig informasjon til forskeren fra forskjellige kort. Dermed er geografisk kart fra det normale geografi av produktet omgjort til en kilde til viktig informasjon. Denne forskningen metode som brukes i mange øvelser: i biologi, historie, økonomi, demografi, og så videre.

Historie og geografi

"Historien er geografi i tid og geografi - er en historie i verdensrommet." Denne ekstremt nøyaktig bilde ble uttrykt av Jean-Zhak Reklyu.

Historien forbundet utelukkende med samfunnsgeografi (sosial og økonomisk). Så, i studiepopulasjonen og økonomien i et bestemt land kan ikke ignorere sin historie side. Dermed vil en ung geografen, a priori, bør generelt å forstå de historiske prosesser som oppstår i et bestemt område.

Nylig, blant forskere er det ideer om full integrering av disse to disiplinene. Og i noen universiteter har lenge vært etablert i tilknytning spesialitet "historie og geografi".

Økonomi og geografi

Geografi og økonomi er også svært nær. Faktisk et resultat av samspillet mellom disse to vitenskapene er fremveksten av en helt ny disiplin som kalles økonomisk geografi.

Hvis ekonomteorii sentrale spørsmålet er "hva og for hvem du skal produsere", som økonomisk geografi er først og fremst opptatt med noe annet: hvordan og hvor enkelte varer er produsert? Og denne vitenskapen prøver å finne ut hvorfor produksjonen av et produkt er etablert i dette (spesielt) del av landet eller regionen.

Økonomisk geografi har oppstått selv i midten av XVIII århundre. Hennes far kan betraktes som den største vitenskapsmann M. V. Lomonosova, som innførte begrepet i 1751. I utgangspunktet økonomisk geografi var rent beskrivende. Deretter, i omfanget av hennes interesser inkluderte problemet med overnatting av produktivkreftene og urbanisering.

Til dags dato har økonomisk geografi flere bransje disipliner. De er:

• geografi industrien;
• jordbruk;
• transport;
• infrastruktur;
• turisme;
• geografi av tjenester.

I konklusjonen ...

Alle fag relatert til hverandre i større eller mindre grad. Kommunikasjon geografi og andre vitenskaper er også ganske nær. Spesielt når det gjelder fag som historie, fysikk, kjemi, biologi, økonomi eller økologi.

En av utfordringene i det moderne lærer - identifisere og demonstrere tverrfaglig kommunikasjon student med konkrete eksempler. Dette er en svært viktig forutsetning for å bygge en god utdanning system. På grunn av kompleksiteten av kunnskap er direkte avhengig av effektiviteten av sin søknad for å løse praktiske problemer.