Forskning: designe eksempel for elever og studenter

Målet med en godt designet forskning - viser ferdighetene til elever i selvstendig utbygging av moderne teknikker. I tillegg er det å analysere resultatene og å sammenligne dem med boken data. Elever og studenter må vise evne til å komme frem til vitenskapelig lyd konklusjoner.

I dag la oss snakke om hvordan å strukturere forskning, og på de grunnleggende prinsippene i sin design. Hovedkravet her - nøyaktighet, kapasitet, kort og full overensstemmelse med det maksimale innhold. Det er til og med eksempler på design forskning for barnehagen! Men vi vil snakke i dag om verk av studenter.

Hva du skal skrive i innledningen

Hensikten med denne delen - Beskriv problemene i sin nåværende tilstand, for å rettferdiggjøre gjennomføringen av dagens verdi fra synspunkt av vitenskap (og praksis). I tillegg til å formulere de viktigste målene og målene for arbeidet med å identifisere gjenstand for studien og dens formål er å fremme grunnleggende hypotesen. Enda et eksempel på utformingen forskning i barneskolen inneholder de samme krav (muligens i en forenklet form).

Rettferdiggjøre relevansen av det valgte temaet, unngå detaljnivå. Det viktigste - å vise hvor viktig og aktualitet, samt essensen av problemet.

Et klassisk eksempel på reglene for registrering av vitenskapelig og forskningsarbeid av eleven eller studenten krever for å bringe ordlyden under hovedmålene og klargjøre de konkrete oppgavene som skal løses dette arbeidet. Som regel er informasjonen i form av en liste - som aspekter skal identifisere, utforske, restaurere, beskrive, og så videre. Når en single purpose oppgaver kan gjøres flere. Det optimale antallet av dem - Fra tre til fem.

Angivelse av formål bør indikere den generelle mening og retning av forskning. Det bør passe i samme setning. Målet med organisk knyttet til emnet, og bør være fullt konsonant med det.

Og hva er egentlig problemet?

Eget oppgaver vi forbedrer våre mål og legge til rette for å oppnå det. Formuleringen av hver av dem svarer til den neste stadium av innholdet og ofte tjener som en topptekst bestemt kapittel.

Innføringen bør alltid være formulert som et objekt for undersøkelse, og dens innhold. Under den første refererer til fenomenet (eller prosesser) porodishie dette problematisk situasjon som skal studeres. Hensikten med studien - bare en del av objektet. De bestemte tema som har blitt tatt som navnet på tittelsiden.

Hvis det er et eksempel på design forskning med ordlyden av temaet i den figurative stil, bør du kopiere tittelen i flere vitenskapelige termer.

Hypotese - en av de viktigste elementene av studien. Hva er det? Dette begrepet refererer til fornuftig fra et vitenskapelig synspunkt forutsetningen om forklaringen (ganske betinget) bestemte hendelser, deres årsaker eller naturlige forbindelser. Andre hypoteser - det naturlige miljø, sosialt liv eller det menneskelige sinn.

Seksjonen viet til gjennomgang av litteraturen

I det kreves forfatteren å demonstrere besittelse av informasjon om de store verkene som er tilgjengelige på emnet som studeres. En annen viktig ferdighet gjelder evnen til målrettet arbeid med boken materialer, sammenstilling, analyse og sammenligning av de tilgjengelige fakta i dem. Enhver eksempel på design forskning oppfordrer demonstrere forfatterens egen introduksjon til det angitte området i sammenheng med minst en rekke kilder, slik at det å stille alvorlige vitenskapelige problemer.

Teksten i dette avsnittet er ledsaget av referanse til materialet som brukes for jobben. Det samme gjelder for eksisterende tabeller og figurer. I gjennomgang av litteraturen, bør det bare forholde seg til det valgte temaet. Det er ikke nødvendig å stave ut alt av lese informasjonen, hvorav de fleste er bare indirekte berørt av problemet.

Eksempler på design forskning arbeidet med elever og studenter viser at denne delen er anbefalt å fullføre en kort konklusjoner om fremtidsutsiktene for forsøkspersonene.

Hvis vårt arbeid er unnfanget i naturvitenskap feltet og gjelder materialene som oppnås i feltet under naturlige forhold, er det nødvendig å gi følgende avsnitt.

Metode og forskningsmateriale

Eksempel på forskningsarbeid i denne del inneholder en referanse til det område hvor dataene ble samlet, den samling av materialer, informasjon om inn dato, som ble fulgt, er de objekter som er oppført. Når det kommer til eksperimentelt arbeid, må du angi plasseringen.

Under metoder for forskning refererer til de metoder og teknikker, som forfatteren bruker i sitt arbeid. De er avhengige av oppgavene og virker som verktøy i å skaffe selve materialet. Blant slike metoder kan skilles referert til samlet (en overvåking sammenligning, måling, simulering, syntese, analyse, eksperimenter, survey, test, intervju) og den andre (privat) anvendt i den berøvelse av bare et smalt spekter av anvendelser.

De ulike metoder og teknikker? Disse begrepene du vil støte på noen eksempel på design forskning. Det sistnevnte gjelder de diagnostiske og databearbeidingsmetoder, og også illustrerer resultatet. Hvis teknikken - ikke forfatteren (den inneholder en beskrivelse i litteraturen), er en detaljert angivelse av faktum ikke nødvendig. Er tilstrekkelig til å begrense henvisning til den aktuelle kilden. I tilfelle av å gjøre endringer i det, må de bli beskrevet i detalj med begrunnelse dette behovet. Det samme gjelder for hele den opprinnelige metoden.

Hva annet du trenger å gi

Eksempel på forskningsarbeidet for elever og studenter innebærer blant annet i denne delen brukes i overføring av instrumenter og apparater som angir tillatte målefeil av alle parametere.

Seksjon som beskriver studieområdet, er laget med bruk av litteratur. Verdien er stor nok i utviklingen av naturvitenskapen natur, geografisk og biologisk og så videre. Denne delen er svært omfattende i slikt arbeid.

På resultatene av forskning

De "resultater" er generelt grunnleggende. Her finner du eksempler på utformingen av praktisk forskning. Vanligvis er det delt inn i flere deler i henhold til en rekke konkrete oppgaver. Dets innhold er detaljert presentasjon av resultatene som er identifisert ved deres illustrasjon (om nødvendig) tegningene, tabeller, kurver, figurer og bilder. En sammenligning med data fra tredjeparts kilder.

Referanser til tabeller eller figurer i teksten i denne seksjonen er obligatorisk. I henhold til konstruksjonsregler, noe som vil bli diskutert nedenfor, summerer kort hver underseksjon de mest grunnleggende (vanligvis uten bruk av ordet "tilbaketrekking").

I tilfelle av et stort volum av materiale til den komparative analysen av data indikerer en separat skillevegg kan igangsettes. Her vil forfatteren vise frem evnen til å reflektere, for å gjøre de nødvendige konklusjoner og sammenligne fakta eller data. Det er her gitt sitt samtykke til den konvensjonelle visdom eller begrunnet innvending.

Gitt streng ordre av resultatene bør være gjenstand for statistisk analyse. Dette gjøres ved å bruke kjente dataprogrammer som Excel eller ved hjelp av spesielle algoritmer skrevet spesielt for denne studien (som kan være en av hans oppgaver).

funn

Hensikten med denne delen - kort formulere resultatene i sammenheng med hvert element, gi praktiske anbefalinger og skissere utsiktene for fremtidig forskning. I fravær av konkrete resultater konklusjoner er erstattet av mer eller mindre langvarige fangenskap. Det fungerer som en avslutning, logisk trekker oppnådde resultater og knytter dem til de oppgaver og generelle formål arbeid.

Konklusjonene nødvendigvis bør indikere om forfatteren har oppnådd dette målet, og i hvilken grad. Dette kravet er alltid presentert for eksempel på korrekt registrering av forskning.

"Litteratur" og "Programmer"

Disse delene er viet listet alfabetisk komplett liste over brukte verk. I tilfelle hvor en del av dem utgitt i fremmedspråk, er de også i alfabetisk rekkefølge, etter listen over russisk-språklige kilder. Nummerering således har en tverrgående natur.

"Programmer" ta ut det meste av de ekstra og hjelpestoffer for å unngå rot på hovedteksten. Deres innhold kan være ganske annerledes. Vi snakker om originalene av enkelte dokumenter og å studere protokoller, med konkrete data.

Form materialer kan være grafikk, tekst, kart, diagram, illustrasjon, foto osv. D. Noen av programmene eksistere som et eget ark i hjørnet (øverst til høyre) rundt ordet "søknad" med en bestemt overskrift. Hvis det er flere, nummereringen av dem gjennomført en usignert nummer ved hjelp arabiske tall. Den har også en tverrgående av natur og er en utvidelse av antall ark av hele teksten av arbeidet. Knytte programmer med hoveddokumentet grunn linker ( "cm. Vedlegg 1").

Forskning: et eksempel (mønster) utforming

Utføre det på standard ark med hvitt skrivepapir A4 format. Location - vertikalt. Hver av platene består av et felt (2 cm over og under 1 cm 3 cm på høyre og venstre). De trenger ikke å spore.

Det er optimal for å overholde den totale arket. Det bør ikke være for stor. Best av alt, når antall sider - fra 15 til 20.

Trykt tekst, som regel på en datamaskin ved hjelp av linjeavstanden til en og en halv mark. Plasser den på bare en side av hvert ark er på linje med overføring av ordene i teksten bredde. I bruk som et punktum.

nødvendig nyanse

Alle forkortelser er underlagt obligatorisk dekoding. Hvis nødvendige kutt, forklaring av hver av dem utført ved første omtale.

sidetall er den fjerde på rad. Digital festet på den øvre midtre område av arket. Som den første siden av omslagsarket stikker. Hvis det er referanser til planter, dyr, mikroorganismer, etter hver av dem er gitt i parentes i det latinske språket og deres spesifikke navn. Det indikerer også navnet på forfatteren som først beskrev dette fenomenet.

Hvis forskningen er utført innen botanikk, å jobbe er det nødvendig å foreta et herbarium.

Strukturen av arbeidet

På den første (tittel) ark er det fulle navnet på (lovlig) på institusjonen der arbeidet ble utført. Ytterligere store bokstaver - tittelen på verket, så det første navnet Kjør, hans klasse eller gruppe, samt data om hodet og konsulent (hvis noen). Hvis det er behov for å nevne posisjon og en grad av hver. Dette gjelder hovedsakelig til Eksempel på forskningsarbeid av studenter. På bunnen av landsbyen er satt betegnelse og år for gjennomføring.

Det andre arket er alltid dedikert til arbeidet innhold (TOC). Det inkluderer nødvendigvis den fullstendige sammensetning av overskrifter og under studier, hvis streng overholdelse av teksten må nødvendigvis følges. Gir sidetall, som begynner med hver av seksjonene.

En tittel er balanseført. Poenget i enden er ikke satt. Kategoriene er nummerert indekseringssystem (1.1, 1.2, ...).

Vi slår til teksten

Den tredje plate dedikert administrasjon. Sitt volum, som klassisk eksempel på design forskning, er vanligvis mindre enn sidestørrelsen.

Siden fjerde ark, slår vi til hoveddelen med deler som er nevnt ovenfor. Hun alltid innrammet i form av en sammenhengende tekst adskilt med korte mellomrom. Hver av seksjonene som skal tildeles en dobbel nummerering (3.1, 3.2, og så videre. D.), blir Hodene til alle underseksjoner også nødvendig for å bli gitt i referanselisten.

På slutten av den viktigste delen av det er inngått (eller skrevet konklusjoner). For dette formålet, individuelle papirark. Litteratur lister også på en ny side.

Hvordan reservere illustrasjoner

Alle bord har gjennom nummerering orden. Deres plassering på arket kan være horisontal eller vertikal. Høyre skal merkes: "Table nummer ...". Midt på linjen er gitt nedenfor navnet.

I tilfelle av opptrykk av alle litterære kilde er nødvendig å spesifisere i parentes etter navnet på en referanse til det. Hvis tabellen predstalyaet en veksling av resultater og litteraturdata, en henvisning til de relevante deler av dem. Hvis det er nødvendig, alle de riktige notene nedenfor tabellen.

Når størrelsen derav er for stor (ikke får plass på en plate), kan overføres til den neste (i parenteser - "fortsatte" eller "ender"). bare en gang er en tabell spissen.

Alle grafikk som kan eksistere i form av diagrammer, bilder, diagrammer, grafer eller tegninger har også kontinuerlig nummerering, og betegnet som illustrasjon. Utføre sine svart blekk eller lim. Nødvendig å henvise til forfatteren brakt til tegningen ved hjelp av tall eller ikoner. Figuren nedenfor sette sin betegnelse - "Rice (nummer)." Og navnet. Følgende kan tvinges sortert liste over symboler.

Som tilfellet er med tabeller som er plassert på tegningene er med henvisnings lånt fra litteraturen. Hvis bildet er gjengitt med endringene i forhold til den opprinnelige, skal det angis ved siden av den.

Forskningsarbeid: Et eksempel på referanser

Form av veiledning til dem er avhengig av kilden. Som en siste handling av artikkel eller bok med forfatteren eller mer, samt oppslagsverk, ordbøker og lærebøker.

Hvis boken eller artikkelen har en eller to forfattere, er referanser laget, noe som indikerer i parentes deres navn uten initialer, atskilt med komma med publikasjonen året. Et annet alternativ - å angi navnet på forfatteren i teksten av arbeidet. I dette tilfellet er initialene i parentes utgivelsesår.

Hvis skriveprosessen team består av mer enn to personer, bare nevne navnet på den tidligere med tillegg "et al." eller "et al." I tilfeller hvor forfatteren er for mye (dette gjelder leksika, ordbøker, og P. osv.), I stedet for navnet er bare et navn til utgivelsesår av boken.

Som regel er lange navn litteratur gis ikke mer enn en gang. I fremtiden, de er utsatt for reduksjon. I tilfelle av tekst ordrette sitater, atskilt med komma angir et sidenummer med en sitert fragment.

Hvordan å lage en liste over referanser

Dette gjøres i henhold til bestemte bibliografiske regler for ulike kilder. Eksempel på forskning student eller elev har nøyaktig de samme kravene. Noen av artikler eller bøker skrevet i alfabetisk rekkefølge, med den røde linjen. Først, som allerede nevnt, arbeider vi på russisk, nedenfor - i utenlandsk.

Husk å oppgi alle typer kilder til informasjon om forfattere, titler, utdata og kvantitative egenskaper. Under produksjonen data refererer til informasjon om utgivernavnet, sin beliggenhet og avslutte året. Navn på byer på samme tid er helt, bortsett fra Moskva og St. Petersburg, som vanligvis brukes i reduksjonen.

Under den kvantitative karakteristiske refererer til antall sider. Hvis vi snakker om tidsskriftet eller samlingen, er det bare de sidene som er direkte relatert til publikasjonen. I dette tilfellet finnes det informasjon i form av en strek indikerer den første og siste av dem.

Med henvisning til nettstedet, listen over kilder i tillegg til forfatter og tittel, sette adressen til nettsiden.