Kadre bestemmer

Kadre bestemme? All ...

Problemer i utdanning i frisører

  Motto: Når fornærmet, tenke på om du i de negative egenskaper der du er anklaget. Hvis ikke, så hvorfor er du fornærmet? Tross alt, dette er ikke om deg, det handler om deg ... (Mihail Litvak fra boken "spermatazoidov prinsippet")

Selv svært unge mennesker vet best (sannsynligvis) velkjente stalinistisk slagord "kadre bestemme alt". De færreste av sindige mennesker, vil dette utsagnet føre selv den minste tvil. Selvfølgelig, hvordan kunne det være noe annet. Vel, hvis disse bildene er kvalifisert, og enda bedre - høyt kvalifisert. Ingen ønsker ikke å bruke tjenestene til en erfaren advokat er ikke, byggherre og, Gud forby, ikke for å få en erfaren lege. Og hva er erfaringen? Denne erfaringen - tid brukt på resultatene av ferdigheter, med tiden, er alltid regnet med konfirmasjonen og ingenting annet. Det kan være en måned? - Nei År? - Nei 5 år? - Nuu, ikke et faktum. Og i dette, er jeg helt enig med deg. Så det andre spørsmålet: om å bli en ekspert i alle bransjer "opplevd" i 20 år? - Ja, du hva?! Når er det på tide å?! Og igjen - du har rett (om opplevelsen, tillater jeg meg å spekulere litt senere).

Siden den tiden av Sokrates pedagogikk ser som grunnlaget for kunnskap, det er en pyramide: kunnskaper - ferdigheter - ferdigheter - opplevelse - kreativitet. Grunnlaget er alltid - "kunnskap" som skaper sterk eller ikke, for resten av skjelettet. Det er bare om det "skjelett", og jeg vil gjerne snakke med deg. Særlig fordi i vårt tilfelle, synes det å være et "skjelett i skapet" ...

Jeg virkelig ønsket å snakke med deg om hva vi har i dag i vår vakre yrke som liksom, ganske forståelig, har opphørt å være en arbeidstaker gikk til kategorien - art. Talk som alltid klarer en pinlig stillhet - kanskje godt å diskutere kunst og "master" (som betyr "skaperen"). Snakk - om det alle vet, men omhyggelig stille - om oss, frisører herrer. Om oss, kjære kolleger - skapere eller håndverkere (vet ikke hvem du tror du er). Å snakke om hvordan vi lærer og lære; hvordan og hvor vi jobber; om hvem vi jobber. Om hvem vi er - moderne frisører?!

Oppriktig, vil samtalen ikke være lett, og noen ganger støtende, selv svært støtende. Det er en skam for deg og for meg, fordi det ikke er "der" og "her", "dem" og "meg". Det er en "vi" - deler av en helhet. Hver av oss er en liten celle er veldig stort og ikke en sunn kropp, og sykdommen bør behandles. Så hvem, om ikke oss? Jeg synes det er veldig aktuelt i dette tilfellet, den grunnleggende læren om pedagogikk Makarenko: "Vi kan utdanne bare utdanne meg selv."

Ikke noe problem kan ikke være for liten at

ikke ta hensyn til det. Ikke noe problem kan ikke være

for stor for henne å ikke bli tatt

                                                                                                Mihail Litvak fra boken "Prinsippet spermatazoidov"

Se på hvor mye "kreves frisør" annonser, og plassert på internett og i blader, og bare på gatelyktene. Faktisk, den hyppigste spørsmålet som meg ta Director salonger (og frisørsalonger alle kategorier) "Hvis jeg hadde en anstendig profesjonell." Merk, ikke "gode", men bare "anstendig" eller - "ekspert".

Oooo, hva slags problem! Bare vakt !!!

Og overalt i Moskva (hvor strømmen av besøkende fagfolk uforminsket og fortsatt - "nei"), og i de store byene (Novosibirsk, Magnitogorsk, Omsk, Chelyabinsk og så videre til uendelig) og små - absolutt overalt - "du vil ... du vil ... nødvendig. " Videre alt - master med erfaring, med opplevelsen av mestere og klienter, master uten erfaring ... En fantastisk historie! Spesielt det påvirker den personen som leser åpningen av kurs på alle typer frisør spesialiteter hver dag.

Tren overalt - i skolen, i de tidligere hus av kultur i tjeneste for sysselsetting, kvinners klubber i ulike retninger. Tog på "kurs" i "skoler", "Art Studio", og "studios" på salonger, i "sentre for fremragende forskning" og "bare" er også lært. Noen kurs er lisensiert, noen 'som om' alle rettigheter, noen "definitivt ikke" lisensiert. Alt dette kan være store og små bokstaver - lærere (for meg, som det selv har blinket parallelt med vaudeville-elskere helter) kan være kjent "en liten sirkel av fans," veldig berømt, grand-kjent "hver" eller svært dystert ... Generelt, , opplæring av internasjonale, nasjonale og lokale betydning, tilgi ordspill, som "skitt" på våre veier - og mange ganger! Og alt dette er P A B T A T T E Så lærer "der" - er, og "en" - er. Men de ansatte til å fungere som det nei, nei, nesten som Gogols "i Russland galoppere tre dager - vil ikke doskachesh".

Jeg vil gjerne spørre de mest enkle og samtidig, det vanskeligste spørsmålet - "Hvorfor?". Hvor forsvinner elevene, Herrens lærere?

La oss være ærlige? Det er så fullstendig uten tvetydighet ...

Og ingen, de, på en måte, disse disiplene - "ekspertene" rett og slett ikke trenger ...

Jeg reiser mye rundt om i landet, og jeg kan si at utdanning er nå engasjert i det hele tatt ... Det er - alt! All koma og latskap, og latskap. Etter min mening, det var nesten som et alternativ som lyder "Vel, Che fortsatt gjøre ..."

De siste 2-3 årene er svært aktiv i spørsmålet om trening forhandler firmaer som fremmer deres kosmetikk under dekke av trening.

Og hva med det? Raskt og billig (slike seminarer er ofte gratis eller koster ikke mer 500-1000rub). Som et resultat av disse raske reklameprosjekter, frekvensen av farge uzhalsya før workshop 6-8 timer (selv om noen ganger, likevel, vi snakker om to dager, men på samme tid til å utføre teknikken for flekker 3 og 2 -prichom frisyrer, alle med forklaringer), og trichology bane som er generelt passe i 3-5 timer. Fra perspektivet til en alvorlig lærer, er det ekkelt å smak, og ofte kvaliteten på fast food på utdanning. Men mesteren i sin CV med stor glede skriver at de "blir stadig opplært i workshops av varemerket ... (mer liste)."

Andre teknologer, har jeg nå hevder ikke til deg! Du - godt gjort, og gjør jobben sin som du kan (noen ganger spare håpløs situasjon), innenfor rammen av kommersiell nødvendighet og hensiktsmessigheten av reklametid besøk til regionene er definert av dine markedsførere (hun begynte med dette, og jeg vet at det er en grense muligheter).

Jeg har et spørsmål til deg - master - "og hva". Tross alt, fortell meg ærlig talt - for lat til å gå for noe mer alvorlig, fordi det er ikke så tid og penger som det er synd (selv om det også), men bare for lat til å tenke. Og det verste for deg, er dette den mest korrekte seminarer - "seminarer med arbeider" - forferdelig, fordi faktisk kan føre til maling! Og jeg vil heller bare sitte (tihenko) på seminarchike (varme, lys, ren), og enda bedre på showet hendelse (noen ganger er det strømmet selv ... og ikke alltid bare te), så ta vitnemålet (vakre, lyse, ord ikke russisk ganger selv skrevet), henger jeg en annen på rad langs veggen, og det er nok, her er en annen - å riste nervene. Det er så?! Ok, ok - her er alle sine egne! Hva er det første og viktigste spørsmålet er gitt på invitasjon fra noen seminar, og i hver by? Det er riktig - "Diplomer vil bli? Og bare for å være?". Og det er helt sant, selv om du ikke liker.

Umiddelbart etter at teknologer, gå til master lærere, som av helsemessige årsaker eller på grunn av deres alder, ikke kan eller ikke ønsker å stå i salonger og arbeide med klienten. Etter min mening er dette den mest logiske og anstendig alternativ der vi kan anta at studentene - heldige, fordi erfaring = erfaring er ikke bare en stor og kanskje, som den viktigste. Jeg selv har lært av en mester, og jeg tror at den grunnleggende soliditet i å formulere, matematisk og grafisk beregning i utviklingen av fargevalg, det har fostret sin tediousness i meg.

Det eneste, i dette tilfellet, ville jeg ha lagt merke til - på øyet. Brenne eller ikke. Burn, fine - gå videre og vant en skje alt som kan fordøye! Skjeen og ikke være lat til å skrive, selv om "her og nå" den informasjonen du mener er feil eller foreldet. Ikke vær lat, og tror min erfaring, før eller senere, trekker du ut "de samme" bærbare med "de samme" historier. Men hvis alle gikk ut - kjøre! Kjør fra hans / hennes disig syn! Jeg, dessverre, kan noen ganger bli funnet allerede veldig lei av alle aldersgrupper lærere som noe annet enn fioriturnogo matte og drikker ikke lærer (vet du dem også?). Kanskje dette skjer med dem utelukkende på grunn av "superior intelligens" (annen grunn, sikkert - ikke), men på samme tid, bare avvist: "intellektuell tanke og setter pris på drinker og roterer den. Jeg hadde ideen - å drikke. Ideen kom ikke - er det nødvendig å lyse opp vente ". Noe som dette ...

Det er en annen kategori av mennesker, organisere opplæring - Direktør salonger (ofte tidligere frisører, makeup artister, manicurists) som bare "stuck" mellom 20 og 50m2 rom som ikke kan knyttes til hytta på grunn av mismatch av SESforordningene. I dette tilfellet, som oftest lærere nominert avant-ser ung frisør med en fantastisk (aksent sette hvor du vil - alt tidlig vil du være rett) eksterne manifestasjoner (klær, hårfarge og stil hårklipp) - ideelt hvis det er lokal teknologi lokale forhandleren og , veldig bra, hvis det er en mann. Det er imidlertid et annet alternativ for å lære kan mestre, som har deltatt i flere konkurranser av lokale og inngått en premie ti, og deretter gikk til konkurranser av russiske verdier og brakt diplom for "nominerte" (nei, det er fullt mulig at det var en premie, vet jeg ikke jeg argumenterer). Egentlig perfekt kandidat. Ærlig talt, jeg liker ikke disse tegnene i mine seminarer fordi de alltid krever spesiell behandling, alltid sent, alltid åpen for noe å kommentere sysselsetting (ikke la noen glemme at han / hun er - her), alltid starte "intimnichat" med meg (som en kollega) for en kopp te og alltid fordømmer alle (spesielt de som stiller spørsmål). Dette er sååå ikke hyggelig.

Men heldigvis, disse "eksperter" sjelden har jeg æren av ditt besøk, fordi "vel, hva annet kan jeg finne ... vel likevel så og så ...". Og - riktig! Jeg tror også at "smart læring, bare for å ødelegge." I dette tilfellet, du er herre, kan ikke engang forestille meg hvor mange av dem (disse "lærere") kommer opp til meg og bedt om å trene med dem hver for seg, for en avgift, og helt på det samme programmet. Sitter ved siden av deg, de er rett og slett redd for å gi den største kommersielle hemmelighet - kvaliteten og nivået av sin kunnskap. Men selv til tross for dette, jeg tror fortsatt at "smart læring, bare for å ødelegge ..."

Som priser meg at min fiende, som skriker meg, han er min lærer.

slagord samurai

Kjære kolleger, først og fremst, lærere! Selv om, til tross for det faktum at bak dette skrifter ikke kan se hva jeg er intelligent, og generelt er det ikke et ondt menneske, tro meg, jeg lider av alle de ovennevnte akkurat som deg! Hvor herlig, rett, begavet og juble for sin jobb lærerne jeg var heldig å møte i forskjellige byer i Russland - ikke utter. De er, i sannhet, utvalgt av Gud til å gi studentene ferdigheter i hånden, kjærlighet for saken og for å bringe dem skjønnhet. Noen ganger, folk kommer sammen, og det viser seg stor og sterk team (jeg har gode eksempler, og jeg er stolt av vennskap og samarbeide med dem), noen ganger er det nesten en "velsignet" einstøinger som sliter med den provinsielle og menneskelig treghet og vinne det (jeg elsker deg - martyrer samvittighet). Det er mange, men det er en dråpe i havet, på bakgrunn av stygghet som skjer.

Og, forresten, ikke tror meg, kolleger, er det ikke så skummelt.

Alt er mye verre!

Det er også en av utfordringene i vår virksomhet, jeg leste et sted at i vårt yrke, i oduryayusche massiv skala (og i kretsen av lærere, og i området for bare praktiserer frisører) er sterkt forskjøvet, eller snarere redusert kategorien "erfaring".

Eksempel. Jeg skal på T-banen i byen N (så du vet, ikke bare i Moskva, er det T-bane) og lese annonser, ganske gjenkjennelig i byen, kurs for frisører, manicurists og makeup artister "blir undervist av erfarne lærere med erfaring fra 2 år." Og det er ikke bare en uttalelse om faktum - 2 år, det er allerede 2 år !!! Du ser forskjellen? Vel, hvis du har før du tjene en "vill" opplevelse, for mennesket lære i anstendig skole type "College" (Jeg anbefaler å se etter noe til overs fra Sovjetunionen), hvor utdanning er fortsatt det gamle regimet og varer i gjennomsnitt 2,5 til 4 år med daglige besøk (selv førte meg til et slikt sted, hvor, etter at høgskolen går på private frisør kurs og lære av "null"). Men denne mannen, mest sannsynlig, ble han uteksaminert fra toårig (og dette er det høyeste) med trening i 3-4 timer 3 ganger i uken eller i det hele tatt - på gratis grafikk, og lærte ham akkurat det samme med master "for 2" års erfaring.

Men det er et annet alternativ - opplevelsen av læreren var 25-30 år, og kunnskap fra det så langt er basert på læreboken '68 utgaven, frisyre "OL Dove" og et par av presentasjon seminarer, coaching teknologi, som, til tross for som ble plassert i annonsen som "Moskva", er det ferdig samme kurs. Bare heldig han var ikke mye mer, og han "falt" "på rett sted og til rett tid."

I byen er en av mine student som forresten i 4 år har blitt en mester i manikyr, frisør og stylist nesten (egentlig aldri lærer), var teknologien i lokale forhandler av samme merke. Sterkt kjedelig i alle disse forkledninger, og at "minst like noe" moro - veldig hardt begynne å kreve status som regional teknolog. Og hun hadde blitt det. Etter at jeg hadde en gang å male det etter 3 modeller på rad, spurte jeg henne et spørsmål - "Hvordan lære folk noe? Du vet ikke hvordan du gjør noe selv, "- sa hun til meg i en rolig stemme -" og jeg gjør det? Jeg bare gir veiledning ... "Og på samme tid, tror du det Moskva arbeidsgivere ikke er klar over? Veldig ...

Og i Moskva, jeg veldig ofte konfrontert med det faktum at unge teknologer, aldri jobbet i salongen eller ikke jobbet veldig lang tid, så å si på "daggry av sin karriere" (1,5-2 år, og mer enn det er ikke nødvendig), noen av dem selv deres klientell ikke har, med unntak av ansatte i selskapet! Som de kan gå og lære profesjonell "liv" av kunstnere med levende praksis i sine hender? Hvordan de noensinne kunne lære. Annonsere et produkt - ja. Men lærer?!

Er ikke det riktig? Selvsagt ikke. Det er ikke slik.

I byen G på pedagogiske plakater "eumelanin" ble kalt "eymelaninom". Men i byen S på college der læring "fashion yttertøy" på standen av historien til mote stil Christian Dior, skapte han i 1948godu kalt "New Duk," i stedet for "New Look" (fra det engelske nytt utseende - «en ny type 'eller' nytt utseende "). At noe sånt ...

Ønsker du å høre en virkelig skremmende historie? De har meg ...

Historien er forferdelig at dette er absolutt, 100% sant.

I byen NN på en bestemt institusjon for høyere utdanning, som alle uten unntak (etter reformene av 2000) omdøpt universiteter (i dette tilfellet Universitetet i tjenesten og synes å turisme), bestemte vi oss for å åpne en stol for frisører. At noe som dette, satte seg ned og tenkte - syerske (sorry - mote) de har, ledere av turisme - også, fortsatt med fem avdelinger i forskjellige retninger, men frisører - nei. Hvem, om ikke gi dem høyere utdanning frisører (de spurte seg selv)?!

Forresten, som en frisør med en "høyere yrkesrettet utdanning", som høres ut som en "stylist, industriell opplæring master" og utdannet ved en av de beste høgskolene i landet MHKPTiD, ville det være veldig interessant å vite - hvordan å bli kalt er en spesialitet som får søkere til universitetet?

Men nå (sannsynligvis) ikke vet. Nevnte - ferdig. Vi kjøpte en vaskemaskin (veldig latterlig og ubehagelig, kan man se at å kjøpe vaktmester, ikke en profesjonell mester. Men, tilsynelatende med en stor rabatt, fordi dette synke ikke kunne selge allerede 5 år), sette stoler, festet til veggene i speil, ville umiddelbart og starte, men ... får ikke en eneste detalj - en lærer. Vi satte oss ned igjen, når mer tanke og bestemte seg - hvorfor gi "enhet staff" på siden, når vi har i kategoriene "syersker" påviste og hyggelig på alle måter en mann som i tillegg til, tross alt, å pensjonere snart (etter 4 år) ...

Jeg vet at denne historien bare fordi "damen" ble sendt til meg på kurs for å mestre spissfindigheter i fargen (4 dager), grunnleggende trikologi og materialer (2 dager), og deretter en annen så mye som fem dager med praksis. Lærte mye som jeg kunne. For rettferdighets skyld, bør det sies at den tidligere (dvs. 'før' meg) denne damen ble trent på de halvårlige kurs og derfor teknikk for å bruke farge på håret, generelt, er holdt.

Og du trenger ikke tør selv å tvile på at her på denne utdanningsinstitusjon som, på 100% har en evig tilstand lisens.

Du trenger ikke å kjempe for renhet, er det nødvendig å feie.

Ilya Ilf og Yevgeny Petrov

Kolleger, du har nå flere svaralternativer for å lese:

- du riste på hodet og le, men ler fordi de er enige med meg, og det er helt Gogols latter - "latter gjennom tårer usynlige for verden";

- du er veldig sint, sint fordi du er heldig, og at læreren din var over all ros. Eller tror du at hans argumenter, jeg bare fornærmet deg og dine kolleger, fordi du ikke er slik (og så det er sannsynlig å gjøre).

- Kanskje det er en tredje versjon av svaret ditt, men jeg vet ikke - det er trolig for vanskelig for meg ...

Men uansett hvordan ting var, av redsel for min situasjon er at jeg har hvert ord kan sette et navn og telefonnummer til den registrerte adresse. Konklusjoner gjøre selv? Jeg selv vil gjerne minne deg om libretto av en epigraph til mitt essay, "Jeg følte seg fornærmet -. Tror, enten du over hva du belastet" Og dessuten er han som ikke er med deg, ikke alltid mot deg.

God skytter skyter lett fra det faktum at skuddene,

og ikke veldig stor innsats fra det faktum at ikke skyte.

Slagord skrevet på emblem av innspillingen av det russiske laget

Kjære kolleger, er den virkelige horror fortsatt ikke i det faktum at markedet dominans av undervisning slike "tegn", og at det gjør det nesten ikke mulig å arbeide gode og svært gode lærere.

Masters selv de som er villige til å lære og å investere i deg selv tid og penger, så har lidd av dårlig eller "tomme" workshops som allerede rett og slett ikke tror noen eller noe. Jeg vet ikke representerer deg eller ikke, er det vanskelig å bevise at du virkelig har mye å lære, hva er din liste over "fortjeneste" er ikke et eventyr, men virkeligheten, og at det er din hånd, din kunnskap og ditt hode vil være vel verdt å bruke tid og penger . Det er svært vanskelig - som en profesjonell læreren sier. Har å stri med ironi, sinne, pathos, stjerne sneversynt stolthet, til slutten av treningen, de samme menneskene til du kom opp og sa "takk" fra hjertet, til slutt, "min mor begynte å behandle meg som en ekte profesjonell" (et sitat fra gjennomgangen en av mine studenter, som jeg anser som den høyeste ros).

Det er vanskelig, veldig vanskelig ... Og enda vanskeligere å omskolere seg, spesielt etter fast food. Men ingenting takle - som sin beskjedne krefter.

Som en del av mine refleksjoner jeg gjerne sitere Dmitry Ivanovich Pisarev (som vi torturert på skolen, men at han ikke har opphørt å være en fremragende representant for russiske filosofi, på mange måter la grunnlaget for russisk og daværende Sovjet pedagogikk): "er det nødvendig å gå til skolen, men enda mer nødvendig å studere etter endt skolegang, og dette er den andre læren i sine konsekvenser når det gjelder dens effekt på den enkelte og for samfunnet som helhet "

Herre, gi meg styrke til å forandre det jeg kan forandre.

Ydmykhet å godta de ting jeg ikke kan forandre,

                                                 Vonnegut "Cat Cradle" og den ortodokse bønnebok, begge kilder - kompetent

I tillegg til alle de ovennevnte, tror jeg at det fortsatt er en rekke problemer, kanskje - målet (jeg synes det er vanskelig å forstå og enda vanskeligere - å ta), som bare ikke gjøre situasjonen med dannelse av frisører bedre. Og det betyr at påfølgende ferdighet bare ikke bedre kvalitet.

Den første og, etter min mening, den viktigste grunnen til det er nesten helt mistet oppdraget systemet og bekrefte 'kvalifikasjons kategoriene "- en mester genera; Master 3, 4, 5 av utløps; frisør - mote, etc.

I gamle dager var det en liste over verk som var nødvendige for å utføre en frisør søker om tildeling av en bestemt kategori. Før passering kvalifisering eksamen (denne hendelsen skjedde i min college en gang i året), sørg for å gi opp de mellomliggende undersøkelser, for alle typer arbeid fra en slik liste. Hvis den høyeste for utøveren kvalifisering "designer" ikke er mottatt under trening, så det kan bare prøve å få allerede på "ansiennitet", det vil si for kvalifisering eksamen tillatt personer med bekreftet erfaring ikke mindre enn 5 år.

Jeg stress, med bekreftede opplevelse! Og er ikke det "Jeg jobbet barber ett år, deretter gikk ut i fødselspermisjon i 5 år, og nå har jeg erfaring - 6 år ...". Det er ikke i nærheten av deg slik? Jeg tilfeldigvis til studenter som har returnert fra dekret etter 5-7-10 år (og en dag, det var generelt en periode på 20 år!), Og erfaringen (for noen grunn) peker alltid i lys av tiden. Hvorfor ikke - fordi det er "altfor skrå" - mamma, mann, barn, svigermor og 2 kjærester. Og til slutt? Jeg (og alt annet), innenfor rammen av kommersielle trening, arbeider på kurset "trening" har verken rett eller ærlig kommersiell levedyktighet, til å forhandle opplevelsen av sine elever.

Selvfølgelig, det er helt ikke rettferdig i forhold til de modne og erfarne håndverkere med reell erfaring og håndverk i hånden, som faktisk står i en enkelt "tid deltakerliste" med mestere av "2 år", eller med mestere her med " overdrevet "opplevelsen. Men hva gjør du?! Ingen løsning på denne situasjonen. Det er bare ikke - det er alt. Og, etter min mening, ikke vil, så lenge systemet for spesialundervisning, en som pleide å bli kalt yrkesskoler ( "midt-Special" en yrkesfaglig skole, som gir opplæring på grunnlag av de 8 klasser av 10 og kalles) eller College (utdanning det ble gjort på grunnlag av 10 klasser og betraktet prestisjetunge "top - en spesiell", i tillegg vil college diplom som gir rett til å melde deg på spesialiserte institutter = universitetet, bare 2 eller 3 retters) ikke gjenopprettes, og aller viktigst - nøyaktig og strengt regulert.

Jeg tror at til slutt, må situasjonen løses som det er, faktisk, "en funksjon i ethvert samfunn som håper å velstand er økt fokus på utdanningssystemet -. Fra enkel til avansert opplæring av nyutdannede" (VI Knoring)

Selvfølgelig, hva er det å hykle, vil denne reguleringen lukke solid mater for fagpersoner som meg selv. Men på samme tid, jeg har stor glede gikk på jobb i en teknisk skole og, akkurat som på en gang, ville mine lærere har vært stolt av sine elever, for hvem arbeidsgiverne var på plass (dette er med oss, og det var). Vær stolt av, fordi de ville ha stått et skilt med "høyeste kvalitet", bekreftet av gjerninger, ikke farget stykke papir som henger på veggen.

Forresten, dette argumentet, jeg prøver å bringe mestere, siste og jeg har ikke fornøyd lære at "hvorfor hun også fikk et diplom, og faktisk det ...." Ikke fungerer papir, hånd arbeid. Jeg forstår at klienten (spesielt provinsielle) i stedet nøye lese etikettene på bildene, referert til som "sertifikater" eller "sertifikater" (begge navnene har lov til å bli brukt), men hva så? Når arbeidet ditt, ditt talent, din utholdenhet og din "kreative ikke hvile" vil gjøre kundene kommer tilbake til deg igjen og igjen - i mange år. Bare på denne måten, og i en artikkel vil jeg (og mange andre) skriver du hva du vil.

Forresten, X \ vil ha en morsom og veldig virkelige historien som den klareste, nesten billig populært, et eksempel på veien for "status" og "diplomer"?

Utdanning i NNN - oppfriskningskurs (12 dager). En av traineene på teorien (det er 5 dager) hele tiden halvsover (som jeg vanligvis ikke bry), men i praksis, ut av 6 dager var bare tre, samtidig som egentlig ble gjort en jobb. Å fortelle sannheten, til tross for at jeg har et rykte for forferdelig "tispe mobber sine studenter, shouting, banne og selv slo dem ..." (tror ikke, jeg snakker ikke til Satans språk, i tillegg alt kan ikke være sant), jeg veldig rolig reagerer på slik oppførsel, fordi helt ærlig tror at "så lenge de (eller du?) så dårlig lærer så dyktig som jeg er i markedet flere år 20-25 vil nok" .

Men mer til poenget, på slutten av treningen, jeg satt i erkjennelsen av at en elev at hennes kvalifikasjoner ikke er tildelt. Hun hulket, men tok alle diplomer og gikk, så jeg skjønte at de andre alternativene rett og slett ikke. Etter et par timer på min mobil ringte direktøren for den fantastiske interiøret, der nevnte eleven hadde hell å "tjene". Håndsettet meg ca 15 minutter ber spørsmålet "hvem er jeg?", "Hvor er pengene mine?" Og noe annet ganske krydret ... Først prøvde jeg så godt jeg kunne forklare spyles og rette opprørt dame situasjon, men spørsmålene ble gjentatt om og om igjen med økt grad av samtalen. Etter en stund, jeg bare ble syk av det (se, er det vanskelig å bedømme meg), pluss jeg innså at jeg bare ikke høre, og viktigst, ikke tror meg, tenker at jeg baktalt person. Da ba jeg ikke riktig, og lovet å skrive et diplom, som kan plukkes opp når som helst praktisk for dem.

Dårlig du kjenner meg, hvis du har bestemt at jeg resignert. Nah ... Jeg skrev ut et diplom, kvalifisering, som dobukvenno hørtes ut som en "super mega topp stylist", med lister over valgkomiteen, i en mengde på 2 personer, jeg gikk inn i detaljene i denne mest uttrykksfulle rektor, og selv har satt på den siste plassen. Alt: signaturen, segl. Jeg fortelle deg ærlig, jeg ventet på skandalen, og - den store ...

Nei, det var det ikke. Vi tok. Og ikke engang klynket. Og nå i NNN, arbeider fagfolk nettopp slike kvalifikasjoner - diplom henger i en ramme på veggen, jeg så det med mine egne øyne ...

Det hender at de laurbær slå rot i hodet ...

Egentlig, trakk jeg oppmerksomheten mot det faktum at den yngre veiviseren og mindre erfaring, utsmykkede utseendet sitt visittkort og sa til henne yrket - stylist, image-maker, i ekstreme tilfeller - "hair stylist", og som en absolutt apoteose - "maestro". Og ofte alt dette i stedet for navn og hans virkelige navn. Pop Star! På den annen side, for en tid, for "gamle" ...

Jeg kan forklare hvorfor mange eksperter, spesielt dannet i en tid med "forhistoriske materialisme" (dvs på slutten av forrige århundre) ikke lar seg slik. Ja, ikke smart ... Dette er rett og slett ikke flink og alt. I tillegg er det ingen slik profesjon som en "stylist" (og enda mer amerikanisme image-maker "), og dessuten har vi ikke de spesialiserte utdanningsinstitusjoner som i systemet og i realitetene i fremstilling av slike spesialister i den offisielle listen over yrker som er godkjent av russiske Pensjonskasse (hvis de er slike grupper, er det ikke ofte). Slik at "stylist" er ofte egen fantasi, liner som alltid er enten egen stolthet eller kommersiell del av opplæringsinstitusjonen (jeg, forresten, dette er også en synder - Jeg underviser og stedfortredere, til tross for, selv om personlig meg til 4,5 år i college, 17 års erfaring og PhD om historien til mote, og ikke fortjener denne statusen slik selv så det er ikke smart ...).

Egentlig var jeg så heldig å få i de viktigste i livet for mange representanter for hva som kan kalles "gamle garde". Noen av dem er fortsatt i live og fortsatt aktiv, som allerede trakk seg, og noen ikke lenger er med oss (Gud hvile sin sjel). Se på sine visittkort. Beskjeden og overraskende ikke lang omstendelig. Ingen av dem, selv ikke for en andre ikke kommer til hjernen, satt ved siden av hverandre i det minste noen pretensiøs ord eller patetisk. Her er det - en klasse. Den høyeste klasse! "Skjønnhet er stille, og bare den vulgære - skriker" (jeg tror det er fra Chanel).

Historien om utviklingen av vitenskapelig kunnskap ikke bare gir oss eksempler på

i ulike deler av verden i århundrer gjentatte ganger mirakuløst født sykkel ...

                                                   Foredrag av professor Yuri Lotman

Den andre grunnen, kompliserer læring er at rot og forvirring regjerende dag i det som kan kalles "pedagogisk metode for læring."

Etter min mening, er grunnen ikke hvor mange.

- Ikke alle lærere og alle de mer, er teknologien heldig (eller i det hele tatt - kommer til hjernen) til å ta et kurs MPO (pedagogiske undervisningsmetoder), og derfor er det ingen forståelse for at noen workshop (stor eller liten, trening eller presentasjon) er nødvendig for å holdes i basert ordning - for eksempel "time". Hvis, derimot, er trening utformet i flere dager, bør planen være mer og "pourochny". Enhver Methodist vet at det er ikke bare tittelen på brosjyren, men faktisk "sammendrag" dagen med trening, malt av dagen og minutt for minutt. Dette bidrar til å fordele tid til å studere hvert emne, unngå uønskede pauser og "crumpled" forhastede forklaringer, og aller viktigst - bidrar til å bygge en logisk korrigere hele læringsprosessen glatt og naturlig overgang fra ett tema til et annet. Dette er spesielt viktig for studentene til kunnskap er bedre absorbert. Og du kan lære bare det som er logisk og fornuftig prostroen.

For å forbedre assimilering av materialet ideelt å ha en "handout", standard eller spesialdesignet for kurset er ikke så viktig. Jeg vil oppfordre folk som underviser, lære dette fra kjøpmenn - forhandlere. Å, så de vet nøyaktig at hvis en person ikke cherknot engang krysse felt, forhåndstrykt prospekt med en katalog av produkter, sa han, og var ikke i presentasjonen, og derfor ikke kjøpe noe.

Og hva gjør vi? Eller rettere sagt, hvorfor vi ikke gjør det?!

Tross alt, er det master som opplever tegne bokstaver i ord tapt på grunn av det faktum at de har en svært lang tid (ikke alltid lykkes) i skolen (og bokstavene nå, skriver ingen hånd), rett og slett ikke har tid til å ta notater raskt og, til tider, for ytringsfriheten lærer (og hvis det er enda for det samme, og er blottet for logiske sammenhenger ...). Men selv godt at argumentet etter de frie kutt kan bli en fullpseudovitenskapelig tull. Jeg opplevde dette i begynnelsen av sin praksis, og ble sjokkert! Nå har jeg for hver workshop har utviklet en manual i hvilken del av teksten trykt, som en del av teksten nøye blander diktat og for dette, jeg veldig nøye. Hvis spørsmålet mitt, studenter har ansvar for, frivillig eller ikke er riktig, gjør jeg dem finne svaret i en notatbok skrevet av sin egen hånd, og bare lese det høyt. Suksessen med denne teknikken - utrolig! Forståelse kommer nesten umiddelbart, og dessuten på en massiv skala. Jeg må si at faktisk det eneste kravet for elevene mine hele tiden å lære å kjenne innholdet i den bærbare = metodiske guide, eller rettere sagt, hva og hvor det er skrevet. Jeg tror ikke at et voksent menneske, tynget med hverdagslige problemer, er det mulig for 3-5-7 dager for å lære å tenke og analysere "i prinsippet", eller i det minste ikke så mye som før. I tillegg er vår profesjon basert på praktisk anvendelse av kunnskap, snarere enn demagogisk slovosotryaseniyah luft.

Påfør "erfaring" til "kunnskap" kan bare være mesteren selv, og bare med tiden. Tro om igjen pyramide av Sokrates - grunnlaget er alltid "kunnskaps - ferdigheter" (dette kan jeg gi for 7-12 dager), og deretter den nødvendige "ferdighets - experience" (dette er den faktiske arbeidstiden for master). Jeg kan skryte av at jeg har 85% gjenoppretting for re-trening, noe som gir meg muligheten til å spore profesjonell skjebnen til elevene mine. De fleste av dem sier at etter ca seks måneder, når de blir konfrontert med problemer av noe slag, de plutselig innser at dette er hva jeg snakket til dem og under trening. "Wow! Arinochka G., hvor kult, jeg har jobbet resept "" Nå da, jeg er definitivt ikke redd for noe! "- skriver de meg i kontakt. Et halvt år ... Og mange (ca. 30%) i 2-3 år, tilbake til det samme verkstedet, og la alltid med noe nytt. Her, som en workshop og det samme, og en bærbar PC er den samme, og selv læreren er den samme som det var. Her er bare en "vane", koblet med "erfaring" i master allerede sooovsem andre. Så, nå er han i stand til å se en litt annen, mer subtil og dyp mening i standard formler.

Ja, og jeg er ekstremt