Hvorfor poster på hånden gjør deg smartere?

I dagens verdensrekorden fra hånden raskt gå i glemmeboken. Ingen selvrespekt selskapet ikke gjør i dag uten en datamaskin, og en trygg bruk av mange programmer initiert ved å undersøke hurtigtaster for å gjøre alt raskere og raskere.

Grunnskoler og videregående skoler i alle utviklede land i dag legge kurs trykt skrive i sine grunnleggende utdanningsprogrammer.

Hvilken er best?

Vi mister betydningen av poster for hånd, men hva vi mister dem? Ifølge vitenskapelig forskning, mister vi den intellektuelle potensial. Forskere fra Princeton University og University of California i Los Angeles gjennomført en rekke studier som tar sikte på å demonstrere forskjellene mellom elevene som skriver notater for hånd, og de som i løpet av en forelesnings utskrifter informasjon.

Fagene tok notater på forelesninger, ved hjelp av en av to metoder for å ta notater, og etter foredraget ble han invitert til å ta testen på vedtatt på foredraget materiale. En annen test på det samme materialet ble holdt en uke senere. Resultatene viste at begge grupper av studenter gjøre det bra på den første testen, og en uke senere var i stand til å huske mer og viste en bedre forståelse av materialet studentene som tok notater for hånd.

Hvorfor skrive for hånd?

The University of Nebraska psykolog Kennet Kivra gjennomført en lignende undersøkelse hvor elevene ble intervjuet umiddelbart etter forelesninger og PowerPoint-presentasjoner, og igjen etter en kort gjennomgang av dine forelesningsnotater. De som tok notater på en bærbar PC, hadde en liten fordel i forhold til når den første testen, mens studenter med abstracts laget for hånd, viste signifikant bedre resultater etter en gjennomgang av poster.

Psykologer tyder på at årsaken er mest sannsynlig at opptaket av hånden er mer konsis, mer organisert og bedre gjenspeiler essensen av innhentet informasjon, for eksempel, grafer, diagrammer og tabeller.

Forstå og huske

På tidspunktet for å skrive ut et sett av informasjon enklere å bare skissere det ordrett. Dette kan hjelpe på kort sikt utenatlæring av fakta, men bidrar ikke til en dypere forståelse av emnet og tillater ikke å danne en årsaks og andre logiske sammenhenger ikke bare ny informasjon, men også å ha assimilert fakta. Studenter som tar notater for hånd, viser bedre resultater: raskere tenke og behandle informasjon, skrive det på en slik måte at det letter påfølgende dyp oppfatning.

Datamaskiner i nær fremtid er ikke noe sted, men kunsten å skrive for hånd bort fra oss i stor fart. Likevel er det ikke nødvendig å frata hjernen i fremtidig generasjon av små fordeler i persepsjon, forstå og huske ny informasjon.