Prosjekt på temaet "My Family" i barneskolen

Stor rolle i skolehverdagen spiller "My Family" prosjekt på temaet. Denne delen er virkelig som både barn og lærere, og til og med lærere i barnehager. Familie - en integrert del av våre liv, så det må være spesielt oppmerksom. Men hvordan å organisere interessante aktiviteter på dette temaet? Hva fokus? Hvilke teknikker er den største suksessen i grunnskolen i dette området? Alt dette på.

Mål og målsettinger

på prosjektet "My Family" på samme måte som alle andre, har de definerte mål. Uten dem, har all aktiviteten ingen mening i det hele tatt. Så du trenger å forstå klart hva du bruker en eller annen klasse, som bør læres til barn.

Vanligvis "My Family" - er temaet, som i seg selv er utformet for å lære barn å gjenkjenne seg selv som medlem av samfunnet, verne bånd slektskap. Det bør gjenspeile betydningen av å tilhøre en "celle i samfunnet". Kjærlighet og respekt for familiemedlemmer - er også de områdene som bør iverksettes i løpet av prosjektet.

Selvfølgelig, "My Family" - et område som viser barn verdien av nære venner. Den lærer moral og viser hvordan livet skal prioritere. Videre blant prosjektets mål og målsettinger kan finnes også elementer som involverer utvikling av kommunikasjonsferdigheter, utarbeidelse av noveller, samt forbedring av forskningsaktiviteter. Tross alt, må du nøye undersøke familien, for å fortelle om det i klassen.

klasse time

I utgangspunktet, hvordan gjennomføre klasser i våre aktuelle tema, hver lærer velger selv. Det beste råd og anbefalinger vil bli presentert senere. Som vi har sett, har prosjektet som mål å introdusere barna til familien, til avskjed av prioriteringer og verdier i livet, samt på utvikling av barn. Ikke noe spesielt, er det ikke?

I begynnelsen er det anbefalt å gjennomføre såkalte barneklassen time. "Min familie" - dette er et problem som krever som regel diskusjon. I løpet av denne perioden, vil din oppgave være å klargjøre hva en familie er, hvem de er. Det er ikke alltid klart å forstå barn i grunnskolen, hva som står på spill. For første samtalen vil være nok. Men mer må være forberedt på riktig måte til prosjektet virket interessant og nyttig. Hvilke teknikker skal jeg bruke?

historien

Det er obligatorisk å la barna lage historien om "My Family". Det spiller ingen rolle om hva klassen i spørsmålet - på første-klassinger, eller har eldre barn. Snakk om hva som skjer og om miljøet er alle i stand av første klasse.

Så belaste barna utgjør en story "Min familie". La hver klasse for å snakke om, som han lever, han som har slektninger han har. Ikke nødvendigvis krever lange taler, det tar noen få setninger fra hvert barn. Vanligvis ordet gis til klasserommet time, holdt i begynnelsen av forsøkspersonene.

Denne metoden brukes alltid og alle. Prosjekt på temaet "My Family" uten historien om "celle i samfunnet" er rett og slett utenkelig. Alle barn vil være interessant og fortelle om sine slektninger, og å lytte til sine klassekamerater. I alle fall er det barneskole fortsatt så. Men hos eldre barn historiene ikke nyte mye suksess.

tradisjoner

Hver familie - det er en egen enhet i samfunnet. Og det har sine egne regler for oppførsel, noen av hans ritualer og prinsipper. Det er svært viktig for et prosjekt som heter "My Family". "My tradisjon" (eller rettere sagt, "The tradisjoner i familien min") - et veldig interessant tema for en presentasjon for klassen.

Instruere barn til å gjøre opp en historie eller noen annen måte å fortelle hva skikken med å spise i sine familier. Kanskje det er ukentlig søndagstur til parken for en tur, felles Shabbat middager eller noe annet. La alt bli inkludert i historien om familien.

Denne tilnærmingen lærer oss ikke bare å lytte, men også for å samle informasjon, presentere det på riktig måte. I tillegg vil barn i grunnskolen være veldig interessant å høre historier om temaet "Familien min -. Min tradisjon" Og fortelle dem - også. Fordi de mer uvanlige praksis i familien, jo mer interessant. Barn liker å vise fram til hverandre. Dette er en flott sjanse til å introdusere dem til vår tema i dag.

bilde

En annen metode - en forespørsel for å få bilder av sine familier på leksjonen. La barna ikke bare snakke om sine slektninger, tradisjoner og skikker, men også vise det. I barneskolen, denne teknikken skjer ikke altfor sjelden, men han er i stand til å interessere mange.

Bruke ekte bilder - opprinnelige og moderne løsning for prosjektet "My World - familien min" interessert i barn. de alle elsker ikke bare høre, men også å se på. Og den virkelige bildet vil tiltrekke seg oppmerksomheten til barna i prosessen. Akkurat det er så nødvendig.

treet

Etter at du snakker med barna om sammensetningen av familier, er det mulig å lade dem noen lekser. på prosjektet "My Family" ofte innebærer etableringen av veggen avis, og individuelle. Det kalles slektstreet.

Instruere barna å gjøre opp familiens data. La foreldrene også ta del i den. På ingen måte begrense barna, fordi familien hver full. Eller kanskje ikke. Uansett, så du vil være i stand til å tiltrekke seg til prosjektet, ikke bare studenter, men også deres foreldre. Og det bringer folk sammen.

Etter at barna vil presentere deg sine slektstrær, arrangerer utstillingen. Eller be om å lage en historie om en familie med "treet". Også en kreativ tilnærming til en samtale med barna i den valgte retningen.

sammensetningen

For eldre barn ville det være fint å overlate mer og et essay om temaet "Min familie -. Beste" Slik at barnet vil utvikle ikke bare kreativitet og språkkunnskaper, men også skriftlig.

Krever ikke nødvendigvis barn noen lange taler. La dem bare skrive om de føler at deres familie er bedre og hvorfor. Par avsnitt vil være nok. Du kan spørre etter å ha lest verkene til klassen. Spesielt hvis du ikke har mange barn i gruppen. Barn bør være i løpet av prosjektet for å innse at deres familie er virkelig for dem - dette er det beste som bare kan være. Og samtidig lære å rettferdiggjøre sine synspunkt.

Ikke bare av blod

Familie - en løs konsept. Under det som regel innebære bare slektskap. Men noen selvrespekt lærer kan forklare at slekt - er ikke det eneste kriteriet som hjelper oss til å forstå hva en familie egentlig er. Noen ganger hender det også at et forhold ikke kan være en del av din enhet i samfunnet.

Slik at det øyeblikket blir nødt til å forklare for barna. For eksempel, for å trekke en analogi: "Min klasse - min familie." De sier at skolen - det er et andre hjem. Og det betyr, og samfunnet der barnet bor her - det er også en familie. Selv om ikke consanguine. Vanligvis kan forståelsen av faget være litt vanskelig for barneskolen. Men jeg må prøve å gi barna forstår - ikke nok til å være en blod forhold til å bli betraktet som en del av denne familien. Noen ganger også en fremmed kan bli nærmere deg noen. Men med eldre babyer alt går mye lettere. Mest sannsynlig blir de møtt med det faktum at enkelte medlemmer av familien (blod) er ikke i beste relasjoner til hverandre. Derfor er bevisstheten om slektskap i ulike sanser komme raskere.

tegninger

Prosjekt på temaet "My Family" - dette er hva som tiltrekker mange. Spesielt barn. Tross alt, kan du skryte til din familie, noen skikker og tradisjoner, særegenheter som bare er innenfor en "celle i samfunnet".

Å involvere barn i prosjektet, er det anbefalt å kunstfag leksjon om dette emnet. Tegninger "My Family" perfekt for utstillinger, samt barnas historier. Lad noen måte skildre det synes barna deres familie. Dette kan være en tegning eller applikasjon.

Hva kan trekkes? Alle barna de ønsker, men knyttet til familien. For eksempel kan du trekke så de holdt feiringen av enhver hendelse. Eller rett og slett kan skildre familiemedlemmer som er mest elsket av barnet. Deretter la barna velge sin egen.

Etter tegningene og applikasjoner vil bli samlet inn, gjennomføre foreldremøte, eller rett og slett en utstilling. La den voksne familiemedlemmer vil se på arbeidet til sine barn. Dette er ikke bare interessant, men også nyttig.

Snakk med foreldrene

Family - er selvsagt bra. Men ikke alltid, og ikke alle forhold hjemme med slektninger går bra. Så det gjør ikke vondt på slutten av prosjektet for å utføre såkalt pedagogisk samtale med foreldre uten barn. Det ville være bra å invitere en barnepsykolog, som kan hjelpe, hvis det viser seg at noen familie ting går galt.

Den mest informative punktet vil være akkurat en barnetegning / søknad. Psykologen vil være i stand til raskt å analysere hvert bilde, og da vil gi informasjon om hvor godt er faktisk familien i barnets øyne. Hvis problemene er identifisert eller sin begynnelse, vil samtalen med foreldrene bidra til å eliminere disse burde. Prøv å sørge for at alle tilstede på denne samtalen.

I prinsippet ingen psykolog, også kan gjøre. Selv om disse barna invitere fagfolk fortsatt aktiv i grunnskolen. Husk at prosjektet på temaet "My Family" ingen debriefing og analyse kan ikke fullføres.

presentasjoner

Vel, dette er i prinsippet avslutte diskusjonen med barn og foreldre til dagens trender. Bare her og læreren må forberede for hver økt. "Min store familie" - dette er den retningen, noe som krever at vi skal spesiell opplæring. Det kan være nødvendig i klasserommet?

Den beste teknikken er å bruke en presentasjon med historier og dialoger med barn. De kan inneholde flere eksempler på familier (glad, for den saks skyld), samt en rekke ideer om "celle i samfunnet", ordtak og uttrykk. "My big family" - et tema som krever spesiell opplæring.

Kan forberede en presentasjon på egen hånd, eller ta en ferdig. Ingen signifikant forskjell. Det viktigste som lysbildene kan forklare barna viktigheten og verdien av familien. Som blod og nei.

Det er også anbefalt å forberede seg på slutten av prosjektet en separat oppstilling, i hvilken hele prosessen som gjennomtrenges av barna vil bli vist. La det være enda ett bilde, men denne metoden - en utmerket mulighet for oppsummering. Hvordan barn snakker om familier, utstillinger, arbeid, familie trær - som alle bør passe på lysbildene. Perfekt utsikt over utfallet av emnet. I barneskolen, vil barna bli interessant å se hvordan de ser ut fra utsiden. Og for foreldrene til en slik metode er egnet. Du kan raskt og tydelig demonstrere hva som er involvert i barna i klasserommet, hvordan de prøvde.

Det er alt. Diskusjon av prosjektet på temaet "My world - familien min" kom til en slutt. Nå vet vi de mest relevante og vellykkede teknikker som brukes i dette området. Det viktigste - å forklare til barna viktigheten av familie, familieverdier å innpode i dem. Hvis du har rett og interessant å organisere tematiske sesjoner, deretter raskt oppnå ønsket resultat. "Familien min - mitt liv" - dette er et konsept som skal utsettes hos barn i tankene.