Zen buddhisme og sin filosofi

Zen buddhismen - er den østlige lære som lærer oppnåelsen av opplysning. Hvis en bredere titt på dette området, er det snarere en livsstil, og er hinsides det rasjonelle. Hensikten med praksisen er ganske bred: det er en åndelig oppvåkning, og absolutt avsløring og forståelse av seg selv.

Den første linjen i det Zen Buddha Shakyamuni. Dette etterfølges av Mahakashyapa som Buddha passerte en spesiell tilstand av oppvåkning, og det skjedde uten hjelp av ord (slik Zen tradisjon for direkte overføring av læren "hjerte til hjerte" ble grunnlagt).

Opprinnelsen til denne doktrinen har mottatt i Kina i det femte århundre f.Kr. Det brakte den buddhistiske munken Bodhidharma. Senere ble han den første patriark "Chan" på territoriet til Kina. Badhidharma er grunnleggeren av den berømte Shaolin Temple. I dag er det anses vugge Zen buddhisme (kinesisk).

Bodhirharmy tilhengere var fem patriarker. Da forskerne delte den sørlige og den nordlige skolen. Sør i sin tur er delt inn i fem skoler av Zen (i vår tid gjenstår to: Lin-chi og Caodong.

Zen buddhisme har nådd Europa i midten av det nittende århundre, men den første kontakten med læren Vesten fant sted i 1913, ble det da utgitt boken "Religion Samurai", men det gjorde ikke vinne popularitet. Hun ble interessert i den trange krets av spesialister. Filosofien av Zen buddhisme begynte å få fans etter utgivelsen av DT Suzukis bøker, er drivkraften for vekst av populariteten til zen. Watts var den første vestlige forfatter som skrev om studien. Hans første bok ble kalt "The Spirit of Zen". Ved slutten av 50-tallet begynte det å dukke opp mye litteratur om emnet. De var både europeisk og amerikansk Zen buddhistisk, som har beskrevet sin opplevelse av nedsenking i meditasjon og oppnåelse av sannhet. I disse bøkene, alle europeiske leser kommentert i tilgjengelig språk, bruker forståelige termer. Vi beskriver praktisk og teoretisk side av læren.

Den overføringsledning i Zen må være sammenhengende, dannes direkte fra en lærer til en elev. Dette sikrer stabilitet i læreprosessen. Lærerne ikke velkommen skriftlige tekster og diskusjoner ( "Sannheten kan ikke uttrykkes i ord").

Det er kjent utøvere - rolig og avslappet folk. Zen klasser bidra til en bedre utvikling av intellektuelle evner. Grunnlaget for praksis er meditasjon. Det bemerkes at i læringsprosessen skjer sykdomsforebygging, og også for å løse helseproblemer. Eleven kan lett slå noen stress. Bevissthet blir klart sinn - dype og skarpe. Oppmerksomhet er økt mange ganger. Det hjelper til å raskt og trygt ta beslutninger. Utvikle synske evner.

Dette er Zen buddhisme, filosofi, forstått av mange i dag. Selv i de mest kritiske situasjoner, læren lar deg føle frigjort og selvsikker. Utøverne kan se skjønnheten i de minste ting, kanskje det er derfor denne læren og finner flere og flere fans.