LIT 1533: kommentarer mottatt

Russlands første spesialiserte institusjon for high school-elever til å fullføre allmennutdanning programmet var Lyceum informasjonsteknologi (LIT 1533). Anmeldelser av de første studentene sier at før etableringen av sterke relasjoner med beste Moskva universiteter og Academy of Sciences ble etablert. Hvordan skjer dette? Alt på grunn av LIT 1533 anmeldelser samlet de mest entusiastiske Mer BT være UOC (Training and Production Center for databehandling, på grunnlag av hvilke videregående skole ble åpnet).

historien

Og UOC BT dukket opp i 1972 takket være initiativ og innsats av personalet INEUM i Moskva (Institute av elektroniske kontrollsystemer Machines). Og direkte sentrum var en fremragende lærer og matematikeren A. L. Brudno. Det var teamet på UOC fakultetet BT tilhører den store fortjeneste - de har utviklet og implementert en helt nyskapende for sin tid, pensum og deltatt på kurs i programmering, algorythmics, økonomi og datamodellering.

Innholdet i disse opplæringsprogrammer i informasjonsteknologi var under professor Brudno og et helt team av sine forskere og studenter fra INEUM. De første lærere i fremtiden LIT 1533 (Moskva) tok på den unike opplevelsen av fyllmasse kurs, sykling et bredt utvalg av eksisterende på tidspunktet for informasjonsteknologi. Dette elementet base av datamaskiner og informasjonsteknologi opplæring og programmering datamaskiner assamblere i flere generasjoner, og datamaskinarkitektur, og mye mer.

trening

Det var da begynte å dukke opp de første personlige datamaskiner, slik at å gjennomføre treningssenterets undervisningsmetoder, med sikte på fremtiden, og selv holde de første konkurranser for dataprogrammerere. Nesten alle nyutdannede fortsatte sin utdanning i disse universitetene og de avdelinger der IKT var nøkkelposisjoner. Og i 1991, slik det er blitt sagt, UOC VT ble omgjort til LIT 1533. Gjesteforelesere snakke om den unike opplevelsen som har blitt en stabil metodisk grunnlag for utvikling av den pedagogiske prosessen i Lyceum.

Strukturen i den nye skolen ble helt fokusert på pedagogiske aktiviteter med studenter som er villige til å jobbe veldig intensivt, som fungerer som støtte informasjon og kommunikasjonsteknologi (IKT). Trening har involvert elevene fra tredje til ellevte klasse, og alle kandidatene er profilert opplæring i tre år (fra niende til ellevte karakterer), som fullfører beskyttelse av design. LIT 1533 vurderinger som ofte inneholder informasjon for de som ønsker å studere der hvert år samler studenter, og det er alltid en stor konkurranse.

akkurat nå

I 2017, i Lyceum vil bare nybegynnere i tredje klasse, og fortsatt være en liten transoms i den nye femte og sjette. Kvittering og anmeldelser Lyceum of Information Technologies i 1533 og gjør det mulig å dra på ditt eget nettsted, hvor det er et elektronisk skjema for å registrere.

Søkere skrev en uttalelse i mars og skanning av alle pedagogiske resultater ble holdt i april. Allikevel LIT 1 533 svar mottatt i år har allerede begynt å samle. Spesialiserte og allmennutdanning kurs er bygget på en modulær struktur, slik at arbeidet av studentene er organisert av pensum nesten individuelt.

plassering

LIT1533 - hvor det er, hva er det? La oss starte med sistnevnte. Dette videregående skole, der hver elev ønsker å lære, og prøver å mestre informasjonsteknologi. Bygninger der studien fikk LIT heldig, ligger i to distrikter i sørvest for hovedstaden - i Faglig og Gagarin.

Det bør være offentlig transport av alle eksisterende arter, og generelt, infrastrukturen er utmerket. Studentene kommer hver morgen fra ulike distrikter i Moskva.

habitat

Stille på Lyceum mest verdige: ligger i nærheten av slike kjente universiteter som Lomonosov Moscow State University, Institute, Olje og Gass University. Men ikke bare fordi disse områdene er innen gangavstand, videregående skole var de beste mulighetene for kommunikasjon og kreativt samarbeid med sine innbyggere. Bare kommunisere med interessante og Lycée lærere, og med sine studenter.

Lyceum 1533 9-11 underviser spesielt en videregående utdanning system. Lærere er utmerket, og deres aktiviteter er sikkert vanskelig: det samme nivået av vitenskap intensiv hvert fag utrolig, kan man si - er svært høy, og ta med til hver elev materiell om informasjonsteknologi, må på en klar og tilgjengelig måte.

forsyning

Mladsheklassniki tilpasse mye enklere, så spørsmålet "hva du skal gjøre i Lyceum 1533 (informasjonsteknologi)" er alltid ett svar: du trenger for å begynne å forberede seg umiddelbart. Barn som kommer til skolen i Moskva i junior Lyceum klasser, nesten alltid klar til å ta neste nivå av krav, og så mye mer vellykket mestret materialet, tilegne seg ferdigheter, er kompetanse som nå heter det tjueførste århundre. De er ikke gjenoppbygd, krevende miljø Lyceum blir straks sitt naturlige miljø.

Og lærerne strever for å skape alle forutsetninger for integrering av resultatene av trening, prosjektet, forskningsarbeid av studenter var mest effektive. Det hjelper high school nyutdannede i fremtiden: de er i stand til å utvikle prosjekter, med hver klasse av stadig mer langvarig og komplisert. Det er derfor opp til eksamen her kombinerer eksamen og portefølje.

Som Lyceum studenter

Den første i hovedstaden, gjennomsnittlig utdanningsinstitusjon, ervervet eierskap til disposisjon av bredbånd kanal, ble det aktivt involvert i de største utdannings- og sosio-kulturelle nettverksprosjekter. Spesielt viktig blir involvert i prosjektet, som ble gjennomført av National Training Foundation, dedikert til utdanningssystemet informatization. Med det ble utført utvikling og undersøkelse av opplæringsprogrammer som finnes i Lyceum. Interaktiv videokonferanser på Internett - en idé og initiativ fra high school-elever, og er allerede synlig, som det ble hevdet. Om Lyceum i 1533 begynte snart å snakke i landet og i utlandet.

Microsoft har sterkt støttet initiativ av den første russiske Lyceum of Information Technology, i særdeleshet, som ble mottatt muligheten til å delta i MSDN AA-programmet, som er grunnen til Lyceum studenter er nå tilgjengelig de nyeste verktøyene for programmering (inkludert utvikling av web-prosjekter). Allerede i 2005 og 2006, Lyceum ansatte startet samarbeid med forlaget: resultatet ble utviklet multimedia manual for å lære russiske oppdragsgivere i programmet Partnerskap i læring (Microsoft). I etableringen ble fulgt av kjente lærere og forskere fra mange deler av landet, samt nyutdannede av Lyceum.

kontakter

Anmeldelser av Lyceum of Information Technologies i 1533 overveldende positiv. Selvfølgelig ble det besøkt av folk som ikke har alt viste seg å tilpasning og læring og å skylde på andre, men ta hensyn til disse sjeldne tilfeller fortsatt ikke verdt det. Andre glade. Anmeldelser og vurderinger av studenter av LIT 1533 beskriver i detalj alle svingene, venter for nybegynnere på vei. Fra dette kan vi se at den niende, tiende og ellevte klasse er engasjert i Lomonosov Avenue i nummer 16, rett ved siden av metrostasjonen "universitetet". Og de som går i femte, sjette, sjuende og åttende klasse, vil bli trent på Profsoyuznaya Street i fjerde saksnummer 24 hjemme.

Ekstra rommet. Utdanning og grunnskole er i nærheten - bak stadion, ifølge Krzyzanowski gaten på 4A. Fra metrostasjonen "fagforening" å gå bare tre minutter. Fra videregående skole til midten og lavere, det vil si fra Lomonosov til Trade Union kan rolig gå tjue minutter eller en kort tur (en sykkel, scooter, buss, trikk, tralle - ditt valg). For å få noe informasjon, kan du ringe oss. Treningstiden kan få svar fra ni til atten timer, og i løpet av ferien fra ti til seksten timer.

struktur

Lyceum organisasjonsstruktur skiller seg fra andre utdanningsinstitusjoner. Regissøren og hans stedfortreder, fire er knyttet til administrative og ledelse personell. Veksler på undervisning, pedagogisk og økonomisk drift og sikkerhet - hvordan overalt, men nestleder for informasjon - kjennetegn på en profesjonell orientering av institusjonen.

Det samme skjer med opplæring og støtte: I tillegg til pedagogiske psykologer, bibliotekarer, sosialarbeidere og lærere, er nødvendig spesialister og regnskapsførere å ha et datasenter ingeniører. Kontrollert enhet (i tillegg til lærernes rådet og regissør) og grunnlegger av Lyceum generalforsamling, samt en vitenskapsmann og et styre. Den høyeste organ for regjeringen - ikke regissøren, og generalforsamlingen, hvor de mest aktivt involvert seg Lyceum elever og deres foreldre.

universitetssystemet

I sjeldne skoler (f.eks Bauman) kandidater allerede har en god erfaring å studere i forhold nær universitetet: det klassifikasjoner seminarer, kurs, eksamen prosjekter, dvs. de samme realiteter som videregående skoleelever vil være i nær fremtid. Spesielt bidrar til å tilpasse seg universitetsmiljøet med mulighet til å jobbe med prosjekter tydelig dedikert og godt internalisert trinn: først, programmet for det valgte emnet, så oppgaven med å utvikle, passerer mellom beskyttelse og så videre.

Alt dette bidrar ikke bare etablering av personlige selvdisiplin, men også for å etablere samarbeid i grupper, lærer samarbeid, hvis prosjektet er en felles gjør med kommunisere med venner, jobber med lignende emner, og aller viktigst - lære å sette pris på den personlige tid og fritid formidler lederegenskaper.

fritid

Hvert år i videregående skole, mens det er en studie, lærere skape kreative grupper for å slå på ferie studenter på ferie. disse aktivitetene tenkt i alle detaljer, og derfor er nesten alltid vellykket og minneverdig Lyceum studenter for en levetid. Selv ferie de rettet mot utvikling, og - diversifisere. Obschelitseyskie aktiviteter inkluderer en rekke tema turer, fotturer, fotturer. Veldig flott å jobbe med begavede barn. Alle aktiviteter i morselskapet komiteen, er lærerstaben sikte på å sikre gjennomføringen av programmet det mest - utvikling av personligheten til hvert barns fulle og hele samarbeidet.

Kreativ gruppe lærere, utvikle planer obschelitseyskih aktiviteter bør være involvert i den kollektive arbeidet til studenter i alle paralleller. Dette, fremfor alt, lagspill, for eksempel økonomiske, ulike festivaler, økologiske turer, workshops, er å besøke de beste teatre, de mest interessante utstillinger og museer. Og dette, også, kan du finne mange livlige og interessante kommentarer, de er spesielt merkbar etter retur fra besøk til historiske steder i Russland og andre land.