Utvidet i grunnskolen: regelverk, program

Med lynhastighet flyr tiden. I går tenkte vi hva slags rullestol å kjøpe for et barn, og i dag er han en fremtidig første-grader. Det er svært lite tid igjen før skolen, og foreldrene begynner å tenke på hvordan de skal ordne læringsprosessen til barnet deres, hvordan de skal hjelpe ham eller henne i denne komplekse læringsvitenskapen. Å velge en skole er ikke en lett oppgave. Men med dette mer eller mindre er alt klart. Men hvor å legge ved barnet, hvis foreldrene jobber, og besteforeldre ikke kan hjelpe i denne saken? Til hjelp vil det bli en forlengelse i grunnskolen. Er organisering av barnets tid obligatorisk eller ikke etter leksjonene? Foreldrene skal gi svar på dette spørsmålet hver for seg.

Leksjoner i ungdomsskolen slutter tidlig nok, og problemer som å plukke opp et barn, ta dem hjem og hjelpe dem med å gjøre leksene sine, er noen ganger en uopprettelig oppgave for foreldrene. I løsningen av dette spørsmålet kommer en forlengelse i skolen til hjelp. Selvfølgelig bestemmer hver foreldre selv hva som er best for hans barn. Det er svært viktig å ta hensyn til barnets individuelle egenskaper. I tillegg møtes barn ofte ekstra klasser, seksjoner og krus.

Forordningen om forlengelse i grunnskolen indikerer at barn fra første til fjerde klasse kan bli i skolen etter leksjonene. Og det er veldig praktisk for foreldre. Utvidelsesprogrammet i grunnskolen inkluderer lekser, obligatorisk utendørs trening , spill og rekreasjon. Mange skoler har varme måltider for barn.

Skal det være en forlengelse i grunnskolen til hver institusjon? La oss prøve å forstå.

Hvor god er forlengelsen og hvordan kan den hjelpe?

Plusser for de utvidede daggruppene er mange. Hovedfordelen er at barnet blir overvåket før foreldrene kommer hjem fra jobb. Det blir tatt vare på av lærere som vil overvåke og hjelpe i tilfelle av hva. En viktig faktor er sosialisering av et ungt medlem av samfunnet, som deltar ved forlengelse i grunnskolen. I gruppen med jevnaldrende kjøper barnet opplevelsen av kommunikasjon, noe som er nyttig for ham i voksen alder.

Utvidelsen i grunnskolen kan også gi barn sirkler og seksjoner om interesser. Dette er viktig for den harmoniske utviklingen av personligheten. Også på skolene er det en barnepsykolog. Hvis barnet har problemer, vil psykologen alltid bidra til å forstå forholdet med jevnaldrende og voksne.

Hva er fordelene med forlengelse i grunnskolen?

En ulempe er organisering av ernæring for yngre skolebarn. Hvis skolen ikke kan gi en full og variert varm mat til barn, er den full av ulike sykdommer i mage-tarmkanalen, og deretter blir forlengelsen i grunnskolen en stor minus, ikke et pluss. Loven på grupper på den utvidede dagen gir også tilrettelegging av rekreasjonsområder for ungdomsskolebarn. Barn i en alder av seks kan ennå ikke bære den fulle belastningen på skolen og trenger en kort hviledag. For dette skal skolen tildele et rom utstyrt med barnas senger slik at barnet kan ta en lur litt.

En viktig faktor er antall barn i den utvidede daggruppen, samt et forlengelsesprogram i grunnskolen. Hvis læreren i klassen har mer enn 20-30 barn, så er det umulig å snakke om en fullverdig individuell tilnærming. Denne faktoren må ta hensyn til foreldrene. Det er viktig å bygge videre på barnets individuelle egenskaper. Hva skal være forlengelsen i grunnskolen? Hvordan å gjennomføre klasser? Et lite antall mennesker i grupper - veien til suksess.

I store grupper er lekser overfladisk. Å regne med hjelp fra læreren til hvert bestemt barn er ikke nødvendig. Ofte hindrer støy i klasserommet barnet å hvile eller konsentrere seg. Hvis beslutningen om forlengelse likevel er akseptert, er det bedre for foreldrene å sjekke leksene sine hjemme og hjelpe barnet å håndtere uforståelige spørsmål.

Behovet for et nytt konsept for utdanning

Denne situasjonen i de utvidede daggruppene gir grunnlag for å tro at konseptet trenger reform. Forordningen om forlengelse i skolen regulerer utdanningsprosessen, samt regler for betaling for mat og barnets opphold i den utvidede daggruppen. Det er klart foreldrenes utilfredshet. Programmet, som trådte i kraft 1. september 2011, definerte nye normer og standarder for sanitære og epidemiologiske krav. Denne normen forplikter skolene til å ha soverom i grupper på lengre dag. Soverommet må være skilt for gutter og jenter. Alle de nye skolene som er på design- og konstruksjonsstadiet vil også fortsette med disse kravene.

Skoler av gammel konstruksjon, som ikke har nok plass til å skape separate soverom, stod overfor et problem. Også utdanningsinstitusjoner er tvunget til å forkorte forlengelsens varighet, slik at barna allerede kan hvile hjemme. Dette gjelder spesielt for førstegradere. Et av kravene i den nye bestemmelsen er også utstyret til hygienerom med nødvendig antall toalettskåler, bideter og urinaler.

Nødvendighet for finansiering

Hvorfor er det ingen utvidelse i grunnskolen til mange institusjoner? Skolens ledere møtte et nesten uoppløselig problem, og dermed, og foreldrene. Ikke alle utdanningsinstitusjoner kan utvides i grunnskolen. Loven sier at skolen bør strengt overvåke barns ernæring i de utvidede gruppene. Det er nødvendig å gi barn med tilstrekkelig ernæring, bestående av lunsj og matbit. I mange skoler tillater ikke finansiering at dette kravet blir oppfylt fra budsjettet. Derfor tar de seg til foreldrenes hjelp i denne saken. De må betale for barnens mat fra sine egne lommer.

Dermed står foreldre og skoler for alvorlige problemer. Mest sannsynlig vil løsningen av disse problemene av skolen bli flyttet til skuldrene til mødre og dads. Hvis foreldrene kan finansiere et besøk til utvidelsen - det burde være. Ellers må mødre og pappa se etter et alternativ til gruppene med utvidet dag.

Alternativ forlengelse

Noen skoler tilbyr foreldre en ny form for forlengelse. Lengden på skoledagen foreslås å strekke til 16-18 timer. I dette tilfellet er barna lengre på skolen, og hele belastningen omfordeles, leksjonene spisses med lengre pauser, bortsett fra studier, kan barn gjøre noe interessant i skolen. Men ikke alle foreldrene hadde et slikt valg å smake. Det antas at barn i grunnskolealderen allerede er trette på ettermiddagen og ikke kan konsentrere seg om klasser. I tillegg er dagens læringsprosess forlenget. Sannsynligvis er barnet lettere å unleare, ferdig med leksjonene og allerede har mye å nyte resten.

Selvfølgelig har denne utdanningsformen også rett til liv, da barn raskt blir trukket inn og tilpasset det nye regimet. Det er nødvendig å tenke hvor vanskelig det vil være å flytte barnet til ungdomsskolen etter den første. Vil barnet raskt tilpasse seg en annen form for læringsprosess? Alt dette bør være etter foreldrenes skjønn.

Private skoler med utvidede grupper

Mange private skoler organiserer grupper på den utvidede dagen. Disse gruppene er få. Barn kan bytte inn i hjemmet, leke, slappe av. Det vil si at situasjonen i slike grupper er svært lik hjemmemiljøet. Barn uten for mye stress kan starte lekser under oppsyn av erfarne lærere. Organisert også god mat. Selvfølgelig er kostnaden for å bo i slike grupper nesten alltid høy, og ikke alle foreldre har råd til en slik glede.

Således faller problemet med å finne barn etter skolen i dag helt på foreldrenes skuldre. Staten har svært lite støtte i denne forbindelse.

Nanny og Mom

Noen foreldre ty til å finne nannies eller governesses. Selvfølgelig er dette veldig behagelig og en god vei ut. En personlig barnepike vil trene og mate. Men barnet blir ofte fratatt mye trengte sosiale kontakter i denne alderen. Og hva du skal si, tjenestene til en barnepike er langt fra rimelig for alle.

Et godt alternativ til en barnepike kan være små foreninger av foreldre. Det er i dag en mor tar barna fra skolen og ser etter leksjonene, i morgen er det en annen. Dette alternativet er egnet hvis barna bor i nærheten av hverandre, og det er foreldre som kan bruke en dag i uken til slikt arbeid.

Så det bør være en forlengelse i skolen eller ikke?

Mange foreldres oppfatning er dette: det må være en forlengelse. Alle arbeidende foreldre bør være berettiget til forlengelse. Betal eller gratis er en annen sak. Men barn må være under oppsyn, utstyrt med mat og trening.

Hvis det er en betaling, må det heves for foreldrene. Eller betalingen kan fordeles mellom det lokale budsjettet og foreldrene. Kanskje, foreldre kan for eksempel betale for mat og krus, og resten blir tatt over av lokale budsjetter.

Utenlandsk erfaring

La oss se hvordan ting er med gruppene på den utvidede dagen, for eksempel i Tyskland. Der er utvidede dagers grupper veldig populære. Men bare barnet hvis foreldre jobber kan komme inn i dem. Stedet i en slik gruppe er ikke veldig lett å finne. Men hvis du jobber, kan du være sikker på at barnet ikke blir forlatt uten et sted.

Forlengelse i Tyskland er privat og offentlig. Men de er alle betalt for arbeidende foreldre. Kostnaden for forlengelse er differensiert og avhenger av foreldrenes lønn. Det er jo jo mindre du tjener, desto mindre betaler du. I de utvidede daggruppene kan barn holde opp til 16 og opptil 18 timer. Grupper har som regel store rom og lekeplasser.

Det er ingen soverom for barn, men det er såkalte stille rom der barnet, om det er trøtt, kan hvile og til og med sove. Også godt organisert og ernæring av barn i skolen. Utvidelsen er som regel lokalisert i en egen bygning fra skolen. Læreren fra forlengelsen tar barna etter eksamen og tar dem til et annet rom, hvor gruppene på den utvidede dagen er.