Den "russiske skolen": anmeldelser. Den "russiske skolen": konsept, arbeidsprogram, tutorials

Den moderne skolen i dag er inne i en annen type endring. Innført en ny nasjonal standard, en ny lov om utdanning. Langt borte er de dager da alle utdanningsinstitusjonene arbeider på et enkelt program, og i hver by i landet kunne se de samme lærebøker. I dag er skolen gir valgfrihet. En rekke utdanningssystemer gjør det mulig å velge den mest passende for en bestemt institusjon, læreren og barnet. I denne artikkelen vil vi diskutere funksjonene i programmet "School of Russland." I dag er det en av de vanligste og mest utviklet både fra et vitenskapelig og praktisk synspunkt. Informasjonen vil være nyttig for lærere og foreldre.

Kombinasjonen av tradisjon og modernitet

Blant de mange programmene som tilbys for implementering i grunnskolen skiller seg ut arbeider i vårt land siden 2001, programmet "School of Russland." GEF krever noen avgrensning pedagogisk-komplekset, og oppdatere den og bringe i samsvar med de nyeste kravene i regelverket. Noen lærere hevder at, faktisk, det ligner en tradisjonell design, som ble dannet i Sovjet grunnskolen. Dette er delvis sant, men de endringene som har skjedd de siste årene, noe som gjør det ganske moderne. Samtidig bevare det beste av hva det var før, lagt forfatterne mottatt test innovative elementer i aksjon.

Alle materialer, som inkluderer den "russiske skolen" - program, lærebøker, arbeidsbøker, læremidler og retningslinjer - utarbeidet av forlaget "Education", i mange år, er tradisjonelt ledsaget av det nasjonale utdanningssystemet. Et stort antall relatert materiale program lar læreren uten problemer skape et moderne lærdom og bruke mye mindre på samme tid til å forberede seg. Tilgjengelighet av undervisning, opplæring og samlinger inneholder kontroll og overvåking av arbeid, ikke bare lærere, men også foreldre må være klar over nivået forberede barnet for enkelte fag og på tvers av programmet som helhet.

Programmet for grunnskolen "School of Russia" umiddelbart var ganske utbredt. Ifølge noen data, bruker den omtrent halvparten av alle lærere som arbeider i karakterer 1-4, og ifølge vurderinger, de er alle fornøyd med det.

Overholdelse av staten standard

Mange års eksistens av programmet kan ses på to måter. For noen kan det virke som dette indikerer en mangel på utvikling og satsing på tradisjonell trening. På den annen side, har programmet bestått testen av tid, og dette gir lærerne tillit til resultatene av mer enn en ny eksperimentell sett. Disse tvil og argumenter ofte sitert av dens støtte og kritikk som forlater den diskusjon av svarene. Den "russiske skolen" trygt fortsette å eksistere, og nok en gang bevist sin egen verdi, etter bestått eksamen på det russiske Academy of Education og det russiske Academy of Sciences. Deres konklusjoner om resultatene av studien av denne komplekse lærebøker snakke om fullt samsvar med alle kravene i den føderale staten standard. Dette tyder på at prosjektet er levedyktig og ganske moderne.

Mottatt en slik velfortjent positive tilbakemeldinger programmet "School of Russia" kan godt bidra til en vellykket utvikling av de første studentene (dårlig) skolenivå.

Ministry of Education and Science i Russland publiserer årlig en liste over fordeler som er godkjent eller anbefalt til bruk i utdanningsinstitusjoner. En av de første stedene i listen tar programmet "School of Russland." GEF har spesifikke krav og data kvoter de er i samsvar til moderne lærebøker. I tillegg bør det nevnes at den elektroniske søknaden tilgjengelig i de komplekse lære barn å arbeide med ulike operatører og ulike måter å finne den informasjonen, som er en svært viktig ferdighet for den moderne mannen.

Spesielt for den russiske føderasjonen

Elementary School Program "School of Russia" er laget av russiske utviklere og er designet for implementering i vårt land. Tilstedeværelse i landet navngi navnet på forfatterne ønsker å være oppmerksom sin spesielle nasjonalt fokus. Det er også bemerket at prioritet er gitt til åndelige og moralske utvikling av studenter i programmet.

Den offisielle nettsiden til programmet notater fokus på sivile, elev-tempo, globale, ekoadekvatnoe utdanning studenter.

Opplæringsprogrammet "School of Russia" er nærmest den tradisjonelle bruken av tid testet oppgaver og arbeidsmetoder fører til det faktum at de fleste barn nå de forventede resultater uten problemer.

Utdanning - en prioritet

Gruppen av forfatterne av programutviklerne posisjonering utdanning som den viktigste funksjonen til barneskolen, så læreren har satt i oppdrag å utvikle et barn vennlighet, evne til empati, toleranse, en vilje til å hjelpe.

Prinsipper - den viktigste betingelsen

Blant de grunnleggende prinsippene som ligger til grunn for studiet "School of Russia", forfatterne identifisere:

• Citizen utdanning er realisert gjennom innholdet i alle elementer, rettet mot det åndelige og moralske utvikling;
• verdiorienteringene er dannet ved anvendelse av opplæringsmateriale på hvert av fagene;
• Opplæring er gjennomført i virksomheten gjennom dannelsen av barns personlighet, regulatoriske, kognitive, kommunikasjon, universelle pedagogiske tiltak;
• syntese av tradisjon og innovasjon er i en rimelig kombinasjon av velprøvde komponenter tradisjonell utdanning bevart i innenlandsk skolen, innovativ utvikling;
• ekoadekvatny karakter utdanning utvikler miljøvennlige barnas behov, bringer kjærlighet og respekt for naturen, ønsket om å bevare og beskytte den, å behandle det som en stor verdi;
• global orientering av utdanning gir for dannelsen av barna et helhetlig konsept av verden, hvorav en del er hjemlandet, samt bevissthet om seg selv som en del av hele menneskeheten, representant for planeten Jorden;
• Arbeidet er fokusert på resultater og innebærer en slik aktiv involvering av studenter i aktiviteter der det er en bevegelse for å oppnå personlig, metasubject og substansielle resultater som viser nivået på utviklingen av programmet for første trening scenen.

Mange fag, med utgangspunkt i en

Forfatterne opprettet en treningskompleks, med de nyeste resultatene av naturfag i forbindelse med de nye begrepene tid og bygger på praktiske utvikling. Derfor er dette UMK et system der de utpekte felles metodiske elementer som inngår i den utviklede på hver av de arbeidsområder utdanningsprogrammer. "Russian skole" - en full omfattende sett med alle nødvendige materialer.

Lærere som arbeider på programmet bemerket at lærebøkene hjelpe barnet raskt og enkelt skaffe og samle kunnskap og ferdigheter som kreves for å lykkes i skolen og mestre universelle pedagogiske handlinger som den føderale regjeringen standard foreskrevet som grunnlag for grunnskolen.

Som dokumentert av tilbakemeldinger fra lærere, en annen fordel med utdanning under dette programmet er muligheten til å gjennomføre systemaktivitet tilnærming og tar hensyn til de individuelle egenskapene til elevene.

"Russian skole" kan du lage i løpet av opplæringen problemsituasjoner, bestemmer hvilke barn hypoteser og teste dem, på jakt etter bevis, trekke konklusjoner, sammenligne hva som skjedde med det som skulle skje, evaluere sine resultater.

Den vitenskapelige lederen for gruppen av forfattere ble Ph.D. Andrey Anatolevich Pleshakov, er det et arbeidsprogram "Russian Skole" dukket opp under hans redaksjon. GEF har gjort en oppdatering til sitt innhold, på samme tid slik at det er et populært og ettertraktet mekanisme for realisering av den andre generasjonen av standarder i livet.

Undervisning Settet består av en rekke fordeler for alle større utdanningsområder.

For studiet av morsmålet

lese- programmet "School of Russia" present lærebok "russiske alfabetet", sponset av VG Gorki, VA Kiryushkin, LA Vinogradskaya og andre. Håndboken er delt inn i to deler og fullførte de fire ordene. Lærer opprettet håndbok med jobben utvikling "Å lære å lese og skrive." Utfyllende sett av e-postprogram, "russiske alfabetet", fire "Miracle oppskrift" VA Ilyukhin og didaktisk manuell "Chitalochka» (Abramov AV Samoylov MI)

Arbeid programmer "School of Russia" i det russiske språket er presentert i to versjoner.

leseferdighet og språk for læring: det første alternativet

En gruppe av bøker kalt "den fullstendige emnefeltet". Forfatterne av denne arbeids i det russiske språket programmet i karakterer 1-4 er Kanakina VP, VG Gorki, M. Boykin Blant fordelene som gjennomfører dette programmet - allerede navngitt av oss over "ABC", etterfulgt av lærebøker "russisk språk" for de første, andre, tredje og fjerde klasser. Hver av disse forfatterne har opprettet en e-postprogram.

Guider supplere arbeidsbøker, samlinger diktat, selvstendig og kreativt arbeid, manuell "skrive riktig: ordlisten", "dictionary of Work" for hver klasse, "Arbeide med vanskelige ord i grunnskolen."

Hjelpe læreren vil ha retningslinjer for jobbutvikling. De består VP Kanakina for de første, andre, tredje og fjerde klasser. En interessant vri i arbeidet kan bli en "Book of pedagogiske prestasjoner", takket være som det er praktisk å overvåke bevegelser av de planlagte resultater, så vel som til den nåværende og endelig kontroll.

I tillegg literacy program "Russian skole" utstyrt med brosjyrer og setter demonstrasjons bord. Dette gjør undervisningen interessant for barn.

leseferdighet og morsmål læring: det andre alternativet

Denne linjen representerer arbeiderne i det russiske språket programmet for første-fjerde karakterer, komponert VG Gorki, LM Zelenina og TE Khokhlova. Designet på detaljer metodisk Komplekset inneholder lærebøker "russisk språk" for hver klasse, arbeidsbøker, samlinger av test papirer, undervisningsmateriell og retningslinjer for lærere.

Som vi beskrev ovenfor den første linjen, bruker TMC manuell "skrive riktig: ordlisten" (Bondarenko AA, Gurkova IV) og "Drifts ordbok" for hver klasse, utviklet av AA Bondarenko.

Kravene til kunnskap og ferdigheter som barn bør mestre i løpet av grunnskolen, inneholder arbeidsprogrammet (grad 4). "Russian skole" har også utviklet kriterier og standarder for studenter vurderinger. De er ganske detaljert og tydelig. Dette vil gi læreren å vurdere elevene, og barn - for å forstå den resulterende mark.

Matematikk Moro - dette aritmetikk og geometri, og algebra

La oss vende oss til andre pedagogiske områder, som inkluderer programmet "School of Russland."

GEF "Matematikk" presenteres i hennes forfatterens utvikling, der han jobbet som en del av den kreative team av MI Moreau, MA Byte, YM Kalyagin, SI Volkova, GV Beltyukova, SV Stepanova.

Barn som er involvert i dette programmet, møte med det materiale, som omfatter den oppgave aritmetikk, algebra og geometri. De mestrer de fire aritmetiske operasjoner, lære å utføre beregninger muntlig og skriftlig, bli kjent med ulike mengder og måleenheter, med en rekke geometriske figurer og deres funksjoner, lære å håndtere med enkle tegnetjenester og måleinstrumenter.

Forfatterne foreslår at som et resultat av dette kurset, kan barna lære grunnleggende matematisk kunnskap, utvikle sine fantasifulle og logisk tenkning, fantasi, vil de ha en interesse i studiet av matematikk og ønsket om å anvende matematisk kunnskap i det virkelige liv. Dette arbeidet programmet lar deg organisere den pedagogiske prosessen, slik at læreren er lett å ta hensyn til alder og individuelle egenskaper av skolebarn og gjelder differensiert tilnærming.

Pedagogisk kompleks som følger undervisningen i matematikk, omfatter ikke bare manuelle og elektroniske søknader for dem, men arbeidsbøker, samlinger av overvåking og verifisering arbeid, muntlige øvelser, Undervisning sett, tellbar og dele materiale, demonstrasjons tabeller, manuell "for de som han elsker matte "med ikke-standard oppgaver i utviklingen av fantasi, observasjon, logisk tenkning.

For læreren utviklet detaljerte retningslinjer for hver klasse. Mengden av materialet er mer enn en barneskole nok for en moderne leksjon i matematikk, bemerkes det lærere som arbeider på programmet, forlater din tilbakemelding. Programmet "School of Russian" garanterer at materialet vil bli vedtatt Matematikk solid fundament for den videre assimilering av kunnskap på dette skolefag. Langsiktige resultatene av dette arbeidet programmet og bevise det. Studenter som går inn i femte klasse, lett å takle nye oppgaver, basert på ferdigheter oppnådd i grunnskolen.

For å forstå den verden vi lever i

Tenk det området som inneholder programmet "School of Russland." Verden rundt oss er studert fra lærebøker og godtgjørelser AA Pleshakova, som er veileder for prosjektet. Guider, e-applikasjoner, arbeidsbøker, atlas, vitenskapelige tidsskrifter og andre bøker om emnet og guider er laget på grunnlag av GEF og for å skape et helhetlig syn på verden rundt barnet, og forståelse av sin plass i den. Gjennomføringen av dette kurset har satt seg oppgaven med å oppdra en respektfull holdning til familien, et lite land, natur, kultur og historie, bli kjent barnet med universelle verdier, grunnleggende sikker atferd i mistenkt farlige og krisesituasjoner.

"Verden" Programmet omfatter kunnskap innen naturhistorie, samfunnsfag, historie og andre vitenskaper. Alt dette gjør at studenten å lære å se verden som et helt system med sine relasjoner.

Ikke lett jage bort ACU

En annen del, som inkluderer en "School of Russia", - programmet "Technology", som er utarbeidet i samsvar med kravene i GEF DOE. Det særegne ved dette kurset ligger i det faktum at blant søknadene er anbefalinger som vil hjelpe læreren å organisere extracurricular arbeid om emnet, samt materiale, beskriver bruk av design aktivitet av studenter innenfor rammen av faget, og det er til og med omtrentlige tema prosjekter. Fordeler med teknologi har blitt sponsorer EA Lutceva etc. Zueva.

Dagens studenter trenger for å mestre de mange elementene i læringsaktiviteter - lære å planlegge, evaluere, tildele oppgaver, finne løsninger for å oppnå resultater. Det er veldig viktig hvis den pedagogiske prosessen er basert på visuelle materialer til å gjennomføre alt dette i aksjon. Dette er teknologien programmet "School of Russland." Forklarende notat avslører muligheten for faget, og bemerker at det danner på studentsystem av universelle pedagogiske handlinger.

I konklusjonen, ser vi nok en gang de positive sidene ved programmet vi har undersøkt. For det første, det store pedagogiske muligheter. De er preget av ikke bare målrettet planter, men også i innholdet av undervisningsmateriell på hvert av fagene. Dernest en klar strukturering av innhold, slik systematisk inkludering av yngre studenter i pedagogisk virksomhet. For det tredje, etablering av vilkår for gjennomføring av systemaktivitet tilnærming og ta hensyn til individuelle egenskaper barn. Fjerde, etablering av problemsøke situasjoner. Femte, tilstedeværelse av kreative oppgaver, muligheter til å gjennomføre prosjektaktiviteter. Sjette, bruk av livserfaring av elever under utviklingen av ny kunnskap. Seventh, bruk av ulike former for trening.

Lærere, foreldre og barna selv sier tilgjengelig, forståelig materiale, styrke kunnskap og problemfritt deres assimilering. For alt dette og får fortjent positive tilbakemeldinger programmet "School of Russland."