Dannelse, Videregående utdanning og skoler
Morsomme scener på den endelige bell (Grade 9). Kulissene på den endelige bell faglærere
Slutten av niende klasse - en viktig begivenhet for alle studenter. Noen forlater deretter skolen, noen fortsetter sine studier, men alle gutta føler de var litt eldre. Det er derfor så viktig er den siste samtalen.
Kulissene på den endelige bell Grade 9 (morsomt)
Gjennom trening gutta hadde en mentor - klasselæreren. Det var denne læreren kjenner dem bedre enn noen. I utarbeidelsen av innleveringen ikke kan være hennes (det) for å ignorere.
Et interessant alternativ ville være scener i den siste samtalen (9. klasse) om studentlederne. En av dem er presentert nedenfor.
På scenen dekorasjon klasse. En plakat "Velkommen, akademikere .... ! Year "for kateteret satt en eldre lærer - klasse lærer, på sitt skrivebord voksne menn og kvinner. De kan spille begge kledd dagens akademikere og deres foreldre.
Tidligere elever begynner å huske mine skole år.
- Marya, husk, vi er i sjette klasse på stolen knappen en gang lagt, og en annen - helte lim?
Læreren smiler, akademikere ler lystig.
- Marya, og husk at vi gjemte bladet vårt, du er sine mer enn 2 uker etter? Du har fortsatt så nesten fratatt prisen.
Igjen, alle begynner å le, og læreren fortsetter trist smil.
- Marya, husker hvordan i 10. klasse, vi rømte fra skolen, og kastet en død mus på pulten din?
Igjen, latter og smil lærerutdannet.
Så reiser hun seg, justerer brillene og sa:
- Og dere, mine kjære disipler, husk, i sjette klasse, jeg satt alle toer av kontroll, noe som er grunnen til at du bodde i en uke etter skolen? Og vår tur når vi angivelig tapt? Det er bare etter historien var med bladet. Og så, som jeg har tvunget "Krig og fred" hele hoder huske, husker du? Faktisk, det var moro.
Nå læreren begynte å le, se på de forvirrede ansiktene til hans tidligere studenter.
Disse miniatyrer vil være en mye moro for gjestene, samt for selv nyutdannede. Så bestemte vi at en obligatorisk egenskap av feiringen bør være skisser for siste samtale (9. klasse). Faglærere i den siste samtalen av spesiell interesse som har forberedt sine kandidater.
Scener for lærer i russisk språk og litteratur
Den første lærer, hvorav husker hver eneste student er en lærer i russisk språk og litteratur.
De fleste studier, endeløse diktater, uttalelser, essays - alt om leksjonene i hoved skolefag. Det er derfor de morsomme scenene i den siste samtalen (9. klasse) om læreren begynner med det russiske språket.
Thumbnail 1.
- Popov, navn slag ord "skap", "skog", "Home", "strømpe".
- Garderobe, tre, hus - maskuline, strømpe - kvinnelige.
- Jeg lurer på, hvor fikk du det?
- Med det strømper er bare kvinner.
Thumbnail 2.
- Krasnov, tenke seg en setning med homogene medlemmer.
- I skogen var det ingen gress, ingen trær, ingen busker.
Thumbnail 3.
Læreren forklarer:
- Motsetninger - ord med motsatt betydning. For eksempel, lang - kort, rask - langsom, lett - vanskelig. Vasilyev tenke på et eksempel.
Vasilyev sier:
- katt - hund.
- Men hvorfor valgte dere at det antonymer?
- Hvordan hvorfor? De er motsatt og konstant slåss.
Scener for lærere i matematikk og informatikk
Når elevene begynner å oppfinne scener på den endelige bell (9. klasse) lærere i faget matematikk i dem en spesiell plass.
Thumbnail 1.
- Petushki, du endelig knapt lært å telle til ti. Jeg kan ikke forestille meg hva du vil bli etter skolen.
- Dommer boksing, Natalia S ..
Thumbnail 2.
- Petrov, forestille seg at i lommen er 10 rubler, og du ba paven har 10. Hvor mange rubler du vil ha?
- 10, Irina Sergeevna.
- Petrov! Ingen kunnskaper i matematikk!
- Jeg er redd for at det du ikke har kunnskap om faren min.
Thumbnail 3.
- Pugovkin, multiplisere fem av åtte.
- HELENA, godtar jeg å gi svar på dine spørsmål bare i nærvær av sin advokat.
Du kan heller ikke glemme de realfagslærere.
Thumbnail 1.
Naturfaglærer kommer inn i biblioteket avdelingen og ser at bibliotekaren ikke er der. Han spurte elevene hvor han er. Disse svarene:
- Det er i arkivet.
Læreren insisterte:
- Pakk det, takk.
Thumbnail 2.
- Pavel Sergeyevich, datamaskinen min fanget en virus.
- Og hva gjør du?
- Få vaksinert.
- Hvor?
- under armen.
Scener for biologi lærere
Morsomme scener for siste samtale i 9. klasse elever må tilegne og biologilærer.
Thumbnail 1.
Læreren spør leksjonen:
- Hvem kan fortelle meg hva som er forskjellen mellom elva og havet?
En elev svarte:
- Ved elva har to banker, og havet - bare en.
Thumbnail 2.
- Lepeshkin hvorfor folk nervesystemet?
- For å bli nervøs, Lidiya.
Thumbnail 3.
- Myk, tror du, som sendes til en fugl med et strå i nebbet?
- Cocktailbaren, Irina Sergeevna.
Scene for engelsklærere
Morsomme scener på den endelige bell (9. klasse) om den engelske muntre opp alle de tilstedeværende. Et eksempel på slike miniatyr er presentert nedenfor.
Er engelskeksamen. Lærer mumler:
- Absolutt ikke vet noe .. Hva ville være så lett å spørre .. Vel ... Hva er hovedstaden i Storbritannia ?
Elev taus. Lærer blir nervøs:
- Vel, navnet på hovedstaden i Storbritannia?
- Bucuresti.
Lærer med irritasjon:
- Nei! London! To! La den neste vil komme!
Elev går i gangen den andre spurte ham:
- Vel, det spør?
Han forklarer til ham som ba den britiske hovedstaden, og vi må svare på det hovedstaden - dette er London. Det tilbyr en klassekamerat:
- La meg gjøre deg en jukselapp på den eneste av lim, bare i tilfelle - "Lan-dan".
På vei til klassen crib unstuck.
Læreren sier nykommeren:
- Kom inn, kom inn! Mitt spørsmål er: "Hva er hovedstaden i Storbritannia?"
Elev ser fort på hans eneste og selvsikkert svarte:
- Adidas.
I tillegg kan kulissene på de endelige bjelle (9. klasse) lærere består av korte morsomme dialoger.
Thumbnail 1.
Snakker mor og datter. Datter spør:
- Mamma, si "moro".
Mamma forundret:
- Hvorfor? Hva handler det om?
- Vel, hva er forskjellen? Bare gjenta alt, det er ikke vanskelig.
- Hvorfor skulle jeg gjentar det er ikke klart hva? Jeg vil ikke!
- Det er det! Så hvorfor gjøre meg å lære engelsk?
Thumbnail 2.
- Vel det er England? Det var problemer med språket?
- Jeg vet ikke, men britene var ...
Scene for geografi lærere
Studentene kommer opp med morsomme sketsjer på den siste samtalen (9. klasse), ikke passerer og geografi lærere.
Thumbnail 1.
- Peter, hva vet du om Panamakanalen?
- Ingenting, Lidiya, vår antenne den ikke fanger opp.
Thumbnail 2.
Læreren forklarer emnet, forteller historien om New Guinea.
Elev presiserer:
- Så det er en konstant sommer?
Lærer sier:
- Ja.
En student med et sukk:
- Lucky. Evig ferie.
Thumbnail 3.
- til fots, hvis du ikke kan fortelle meg hovedstaden i Argentina?
- Jeg beklager, Julia, men jeg vet ikke.
Scener for lærere i historie og sosial
Å gjøre skisser på den siste samtalen (9. klasse) i fagene, trenger elevene ikke glemme lærerne historie og samfunnsfag. Her er en liten scene, som kan settes på galla kvelden.
Læreren begynner å sjekke lekser.
- Så, den siste timen vi snakket om Napoleon. Vennligst Sinichkina fortelle meg hva du husker.
Elev høytidelig sto opp og sa:
- Lydia Y., hvorfor høre på meg? La Napoleon forteller om seg selv.
Lærer overraskelse:
- Men hvordan kan du forestille deg det?
Sinichkin stolt svarer:
- Og nå vil vi ha en seanse, ringe Napoleon og spørre om alt.
Læreren samtykker til alle sitte rundt bordet. Sinichkin begynner å ringe Napoli, som etter noen sekunder vises i hjørnet av klasserommet i den berømte cocked lue og en grav stemme sier:
- navnet på keiseren befaling om å sette Sergey Sinichkina "5" i år av historien.
Lærer skremt:
- Din Imperial Høyhet .. Men .. Han vet ikke noe om emnet .. Noe meg stemmen din høres kjent ut ... Men hvorfor du joggesko?
Raskt kommer til Napoleon, tårer cocked og lærer Lisichkina.
Læreren var fornøyd med å si:
- Så Lisichkin. Bare ikke tro ... Vel, la oss fortsette vår samtale.
Alle igjen sitte rundt bordet og læreren sier:
- Ringe foreldre Sinichkina og Lisichkina.
Forvirret person som er ansvarlig for ulykken og latter av klassekamerater fullføre scenen.
Du kan også slå et par korte samtaler om emnet av historie og samfunnsfag.
Thumbnail 1.
Læreren spør:
- Lille Johnny, som edle riddere gjøre med beseiret motstandere?
Lille Ole svarer:
- Surrender for skrap, Irina Sergeevna.
Thumbnail 2.
- Så, som jeg advarte deg i den siste timen, kontrollerer vi i dag.
- En kalkulator kan brukes, Marya Ivanovna?
- Det er mulig, Little Johnny, du kan.
- En vinkelmåler?
- Vennligst, Little Johnny, på helse. Så skriver vi temaet "Den åndelige verden av mennesket."
Scener for lærere i fysikk og kjemi
Å gjøre skisser på den siste samtalen (Grade 9), som begynner å oppfinne et scenario lenge før ferien, kan vi ikke ignorere noen av lærerne. Nedenfor er alternativene for miniatyrbilder for lærere i fysikk og kjemi.
Fysikk leksjon.
Læreren begynner meningsmåling:
- Så la meg høre på deg. Minn meg til Arkimedes prinsipp.
En student svarer:
- Legemet er nedsenket i væsken, vil ekstrudere volum ekvivalentvekt på kroppen.
Tapere sterkt imot:
- Absolutt galt loven! Sist jeg sjekket selv!
Lærer interessert i:
- Kom igjen, la oss detalj, Bob, hva skal du gjøre?
Tapere sier:
- Vel, som hva? Egen kropp nedsenket i et bad av flytende 4 h og lørdag dukket opp, frosset.
- En vitenskapsmann har skylda?
- Hvor er hva? Her la meg bare vil falle, vil jeg gjøre det!
En student mistet tålmodigheten:
- Hva har han gjort?
Tapere som svar:
- Vel, jeg helte vann i badekaret, klatret inn i den ...
Klasse kor:
- Og ???
Tapere sier:
- oppstegne naboene ropte at natekla hele innsjøen med sin taket!
Lærer lykkelig:
- Det er det! Og det som følger av dette?
Tapere irritert sier:
- Hva la Archimedes seg selv og er nå å gjøre reparasjoner!
En student som viser Språk:
- Ja, varmen, du vet ikke noe om fysikk!
Læreren, snu til andre Losers:
- Zaitsev, vel, i det minste du husker noe? Etter eksamen å ta hen?
Andre tapere rolig stemme svar:
- Alt jeg husker HELENA, bare ikke vet noe!
Lærer med et sukk:
- Nei, du kan ikke snakke med deg! Både du får på toer. I morgen venter for alle å teste eksamen!
Lærer sammensvergelser:
- All den tid til å skrive ned lekser? Jeg vasker.
Tapere som svar:
- Vent! Jeg er fortsatt ikke helt kopiert dette bildet!
Lærer i forvirring:
- Dette er ikke et bilde, rund, og den strukturelle formen av halogen.
Tapere, noe som gjør den forpinte ansiktet:
- Ja, hva formelen? Det er bare en "black box" av kunstneren Repin!
Lærer overraskelse:
- Det er så genialt?
Tapere med et sukk:
- Det er så klart.
Lærer skuffet stemme
- Vel, du er, som alltid, med forbehold lært på toer.
En stemme dvoechnitsy med siste batch:
- Og hvis jeg vil "gode"?
Læreren svarte:
- Vel, du vil fem, skrive til oss formelen for etylalkohol.
- Jeg trenger en annen spiss. Hei, bestemor, de fleste si formelen for etylalkohol, så spørsmålet mitt fem løst.
Bestemor sier:
- Så jeg vet ikke kjemi, barnebarn. Tse to ..
Dvoechnitsa dessverre gjentar:
- Tse to.
Lærer i påvente av fortsettelsen:
- Så, hva så?
Dvoechnitsa bedende stemme fortsetter å spørre bestemoren sin:
- Babulechka du nesten gjettet, prøv å huske mer!
Bestemor sier:
- Hva er det å huske, jeg har allerede tilbakekalt, så mange som fem ganger!
En elev spør:
- Så mye som fem?
Lærer påståelig stemme sier:
- Det er riktig! n-2, Al-5.
Dvoechnitsa:
- Oh!
Lærer, nikker på hodet:
- Vel, nesten! c-2, Al-5, på - aske. Ok, du får topp fem med et minus.
Scene for kroppsøving lærere
Selvfølgelig vil ingen scener av siste samtale (9. klasse) ikke klare seg uten dine favorittøvelser.
Skoleklokken ringer. På scenen i sportsklær, stående student Pugovkin i strålende isolasjon. Kroppsøving lærer kommer til gym, begravet i et magasin, og sa, uten å se opp:
- Velkommen! Klasse, line up! Ett-pay!
Pugovkin, ser seg rundt, sa:
- One.
Pause. Læreren ser opp, ser at ingen andre og truende spurte:
-Taaak, og hvor er de andre? Mooch, eh?
Pugovkin skremt:
- Nei, nei, Valery Semenovich, har de gode grunner.
Læreren, ikke mindre truende:
- med respekt, sier du? Kom igjen, fort alle av dem her!
Pugovkin går ut av treningsstudio og et minutt senere kom tilbake med hele klassen.
Lærer berømmer Pugovkina:
- Godt gjort, Pugovkin. Nå forstår vi. Du er den første, enkle. Hvor skjemaet?
Enkel å svar:
- Representere, i kveld jeg formen har vasket og hengt den til tørk på gjerdet. Plutselig, ut av ingenting, det var en ond hund, og alle blakk.
Lærer i forvirring:
- Selvfølgelig, jeg forstår, men hvor gjerdet, fordi du bor i 7. etasje? Vel, alt er klart med deg. Hva sier du, Petrov?
Petrov sier:
- Å, jeg vondt min ankel i går. Det er riktig .. igjen .. Vel, generelt, både ..
Lærere forstår stemme:
- Gjennomsiktig. Hva er du, Simon? For ankelen vondt?
Forsettlig Simon sier:
- Nei, jeg har en sår hals.
Lærer mistenkelig tone:
- Sår hals, så ... derfor en bandasje på beinet hans, ikke sant?
Simon svarte raskt:
- Nuuuu, hun puttet den .. ..
Læreren nikker og sier:
- Vel, vel. Shishkov, hvordan har du tenkt å bli forklart?
Shishkov drømmende tone:
- Representere, Valery Semenovich, til meg i går guttene i 11 "A" sa at du gjør i dag blir det ingen skole. Hva er igjen for konkurransen i gymnastikk!
Lærerne er veldig overrasket svar:
- Åh, wow ... .. Oppfunnet Gimnatika samme .. Vel, som du Vorobyev det?
Sparrows åndsfraværende:
- Jeg er forvirret nå dagene. Jeg trodde onsdag, men det var torsdag. Jeg selv lærebøker på onsdag har ført, kan jeg vise deg.
Lærer påståelig tone
- Vel, da hele klassen for mangelen på skjemaet sette "to". Nå sitter vi tok ut en notatbok og skrive temaet "daglige rutine."
Pugovkin forvirret:
- Valery Semenovich, men hva er jeg?
Lærer forvirret:
- Å, ja, Pugovkin. Og du, planen, kjører for å krysse 2 kilometer.
Scener for lærere Arts and Technology
Morsomme scener på den endelige bell (9. klasse) vil ikke klare seg uten å nevne Arts leksjoner.
Barna sitter på sitt skrivebord og flittig tegne. Læreren går mellom radene, sjekker fungere. Kukushkin stopper ved bordet og spør:
- Det er du som trakk?
Kukushkin svar:
- Som hva da? Vase. Du selv spurt.
- Det jeg spurte, som jeg husker. Jeg forstår ikke hva du har tegnet.
- Vel, Olga, er en vase! Bare så jeg kan se. Du er en artist, du må forstå meg.
Lærer sier:
- Vel, la oss dagbok.
Stille tar dagboken setter toer. Kukushkin er indignert:
- Deuce? For hva?
Læreren svarer:
- Hva er du, Peter, er det ikke to, er det fem. Bare så jeg kan se.
Kulissene på den endelige bell Grade 9 (morsomt) vil være et sted for alle fag. Teknologi er ikke noe unntak.
Teknologi lærer misbruk klasse:
- Hvem brøt kryssfiner? Jeg spør deg, svarer!
Elever stå, hoder bøyd. Til slutt, sier en:
- Hvorfor kryssfiner? Kan fortsatt glass?
Læreren sint:
- Glass meg i morgen brøt. Jeg satte kryssfiner. Den siste gangen jeg stiller et spørsmål, som brøt kryssfiner?
Dermed kan du lage en lang rekke scener på den siste samtalen (9. klasse). Scenario - en munter stemning - en stor, studenter, lærere og foreldre - vakker, elegant, glad. Det skal se ut som en galla kveld dedikert til slutten av 9. klasse.
Similar articles
Trending Now