Vinterhage i barnehage: registrering i henhold til hygieniske normer og programkrav

Kommunikasjon med naturen er av stor betydning for oppdragelse og utvikling av førskolebarn. Under veiledning av en voksen får barna kunnskap om verden rundt seg, lærer å ta vare på planter, dyr og ta ansvar for sine handlinger.

Tradisjonelt er barnehageinstitusjoner dekorert med hjørner av naturen, men hvis du finner et ledig rom, er det tilrådelig å arrangere en vinterhage i barnehagen. Registrering vil kreve betydelige materialkostnader, men resultatene vil ikke vare lenge før de kommer. Dette rommet vil ikke bare glede barn, men kan også brukes som et rom for psykologisk lettelse for voksne.

Hva er en vinterhage

Under vinterhagen menes et rom eller et anneks med en rekke planter. Det er også en vinterhage i barnehagen. Registrering av lokalene utføres i samsvar med hygieniske og hygieniske normer og utdanningsprogram.

Dyr kan også bo i en førskole etablering i vinterhagen. Fra drivhuset og drivhuset er vinterhagen forskjellig i størrelse og mengde planter, og også fordi den ikke er bygget separat fra hovedbygningen.

Det er ønskelig at rommet var orientert mot sør og dekket av et glasstak, men i mange førskoleinstitusjoner er dette ikke mulig. Vinterhagen er utstyrt i vanlige rom, men for å buske, blomster, marsvin, samt barn og lærere var behagelig, er det nødvendig å skape noen forhold.

plass

For vinterhagen velg det største rommet i området. Det er tilrådelig å gi et oppvarmet gulv, fordi mange planter i kulde vil dø. Det tas hensyn til å opprettholde nødvendig temperatur (25-30 grader Celsius, om natten - 5-6 grader under) og fuktighet (50%). Så ikke glem ventilasjonen. Hvis midler tillater det, kan du utstyre en mini-fontene.

I tillegg til planter er vinterhagen dekorert med plakater og mock-ups. Siden barn ikke vet hvordan de skal leses, anbefales det å henge diagrammer som illustrerer stadiene av blomstvekst, modning av frøet, bilder som skildrer innbyggerne i skog, eng, dam osv. Her lagres også metodologiske materialer for å gjøre kjent med førskolebarn med natur, litterære verk.

Om sommeren er hagen skyggelagt og ventilert, og om vinteren er den dessuten opplyst.

vegetasjon

Vinterhagenes flora inkluderer krukplanter som er typiske for den sentrale delen av Russland, busker, urter fra forskjellige land og livsformer. På førskolen er det anbefalt å avle nybegynner, kaktus, aloe, sukkulenter, hibiskus og grønt lianer. Dekorer interiøret med appelsin og sitrontrær, palmer, banan gress. Utvalgte planter skal være kompatible, kombinert med hverandre i farge, form.

Ikke tett plante hagen. For det første er det stygg, og for det andre er det nødvendig å sørge for steder der elevene skal være engasjert, delta i psykologisk trening eller fellesspill. Dette er den type vinterhage i barnehagen: design av rommet tiltrekker barna, forårsaker ønsket om å komme hit igjen.

dyr

I vinterhager, kombinert med levende hjørner, har de oftest akvarier med guppies, en grill, vailechvostom, sverd og annen fisk. I tillegg til fisk er snegler og planter plassert i akvariet: en fleksibel nitella, ricchia flytende, elodeya kanadisk. Alger bidrar til å opprettholde det nødvendige oksygeninnholdet i akvariet og redde yngelene fra å spise de ufattelig gluttonøse foreldrene.

Barn er interessert i å se på fugler. Derfor, hvis en vinterhage er satt opp i en barnehage, design Antar nærvær av celler med matere og vassdragere. Under ungdommens oppmerksomhet tilbyr lærerne kanarier og bølgende papegøyer. Bunnen av "fuglhusene" er fylt med sand. I cellene er det montert perches.

Mange positive følelser er levert av skilpadder, marsvin, kaniner, hamster. Landdyr blir holdt i bur, og skilpadder holdes i terrarier.

Sammen med læreren spiser elever dyrene, rengjør cellene, bytt vannet, hell i fôret. Underveis forteller voksen om opprinnelse, habitat, livsstil for dyr, reptiler og fugler, lærer å ta vare på våre mindre brødre, be om ikke å glemme at folk er ansvarlige for alt liv på jorden.

Vinterdekorasjon i barnehagen

I perioden fra desember til februar blir spesiell oppmerksomhet ikke bare betalt for vinterhagen, men også til førskoleinstitusjonen som helhet. Vinduene i gruppene er dekorert med snøflak eller komposisjoner på temaet vinter. I klassene på søknad og design, gjør babyer kranser, masker av dyr og eventyrkarakterer, detaljer om nyttårsdräkter. På julen er gruppen dekorert med engler, og den 23. februar - med tanker og fly.

Vinterutformingen av barnehagegruppen er i stor grad avhengig av lærerens fantasi. Noen setter et bilde av julemannen og snøpike på veggen, noen i gruppen har en snømann eller helter til et nyttårs eventyr, marsjere soldater, nyheter av militærutstyr.

I foreldrehjørnet legges gratulerer med på nyttår, jul, dagen for forsvarer av fedrelandet. Her legger læreren anbefalinger om hvordan man skal snakke med barn om vinter, vinterferie, arbeidsaktiviteter for folk om vinteren (wipers rengjør gatene i snø, stokniki holder varmen i barnehagen, leiligheten etc.), hva du skal spille i verftet. En liste over litterære verk og dikt for å huske på hjerte er også vist.

Vinterdekorasjon av barnehageområdet

I barnehagen bruker barna ikke bare tid i grupper, haller, men også på steder. Utstyr og snøkonstruksjoner skal være sterke nok, ikke inneholde fremspring og skarpe hjørner. Vinterregistrering av barnehagesider er først og fremst sikkerhet. Det er like viktig å dekorere territoriet til en førskoleinstitusjon slik at barn er interessert og morsomt å spille.

Tradisjonell fornøyelse for denne tiden av året regnes for å være skulptur av en snømann, men fritid barna kan og bør være mer variert. Vinterutformingen av barnehagen er et sted for utendørs spill (klar snø), skibakker, lysbilder.

Klatringene er dekket av snø, noe som resulterer i koselige hus for dukker og dyr. De som ønsker å spille snøballer bygger en festning, og de som ønsker å vise kunstnerisk evne, arbeider med akvarell. Ved hjelp av en pensel og maling er snømenn og andre støbte figurer malt, festene i festningen er dekorert, eller bare mønstre blir trukket på snøen.

Jo vakrere førskolen etableres, desto mer glede det får barna til å bli i det, og barnets emosjonelle velvære i barnehagen er drømmen til alle foreldre og lærere.