Økologisk ferie: et scenario tema. Dikt om miljøspørsmål

Økologi begynner å bli studert fra barnehagen. Forskolebarn blir kjent med den omkringliggende naturen og lærer å verne om det. Utdanningsopplæringen på grunnskolen utdyper kunnskap, og fra femte til ellevte klasse, får gutta de ferdighetene som senere vil bli nyttige i livet, og bidra til å ta de riktige avgjørelsene.

En av de minneverdige metodene for å studere er en teatralsk økologisk ferie. Skriptet er laget under hensyntagen til deltakerens materiale og evner. Utvilsomt, med riktig forberedelse vil dette gi glede og fordel for barn.

Tema for ferien

Målet med arrangementet er å konsolidere materialet, og derfor er det for hver aldersgruppe identifisert forskjellige miljøtemaer. Det er mulig å sette opp flere områder der scenariet for ferien vil være interessant.

1. Førskoleutdanning: "Jorden er vårt hjem", "Tale of Rain og Rosinka", "Ta vare på naturen".
2. Grunnskole: "Økologisk KVN", "Lagre og bevare naturen", "Verden jeg bor i".
3. Den femte klassen: "Vann er et naturens mirakel", "Blant blomster", "Naturen tilgir ikke feil".
4. Den sjette klassen: "Plantenes rike", "Munnet av fotosyntese", "Hjelpe skogen".
5. Den syvende klasse: "Våre mindre brødre", "Red Book", "Hva tigeren er stille om."
6. Åttende klasse: "Når maten er gift", "Økologi og menneske", "Sunn livsstil".
7. Den niende klasse: "Krigen av syklonen og antisyklonen", "Klimaet på planeten", "Naturkatastrofer. Slik hindrer du problemer. "
8. Den tiende klasse: "Denne grønne planeten", "Vann er et mirakel", "Lagre skogene".
9. Ellevte klasse: "Arktis smelter", "Kosmos", "Økologen er livets arbeid."
10. Den generelle økologiske festivalen, scenariet "Tre riker i naturen".

Videregående skole

Kanskje er den mest interessante ferien brukt på eldre elever. De vet allerede mye og vurderer situasjonen på planeten mye mer alvorlig enn barna. I spørringen kan det være spørsmål fra emnet i kjemi, fysikk, astronomi, humanfysiologi.

"Jordens Dag", scenariet for en økologisk ferie for videregående studenter, er det tilrådelig å utarbeide tre deler. Dette er en quiz, en dramatisert skisse, dikt eller sanger. Ferieen kan ordnes i forsamlingshallen, og kombinerer flere klasser.

Tilretteleggeren eller de to presentatørene presenterer programmet, og annonserer taler. I begynnelsen, for å bestemme temaet og sette tonen for hele ferien, er representanter for Greenpeace på scenen. De er forkledd videregående skoleelever. De beskriver kort rekkevidden av problemer som vil bli dekket i innleveringsprosessen.

Deretter erstattes de av forskjellige figurer som synger eller leser dikt på miljøtemaer.

Quiz, som inkluderer to eller tre dusin spørsmål om miljøet, kan utføres av læreren. Reglene for oppførelsen avhenger av antall deltakere. Men spørsmålene bør utarbeides slik at publikum var interessert.

En skisse om den økologiske situasjonen på planeten blir den siste fasen av ferien. På slutten synger skuespillerne sangen for en berømt melodi, hallen synger.

Generell ferie

Scenariet for den økologiske festivalen "Tre riker i naturen", som ingen andre, passer for en generell skolehendelse. De tre elementene - jord, vann og luft - er ledende. I sin tur snakker de om situasjonen i sine eiendeler, hvordan forholdene har endret seg de siste ti årene. Deres historie er ledsaget av forestillinger av amatøropptredener: skitser, sanger og dikt.

Jorden representerer en hage og en hage. En gruppe junior skolebarn kommer ut kledd som frukt og grønnsaker. De snakker om kjærlighet til solen og rent vann. Deretter kommer skog, felt og fjell. De er videregående studenter. De snakker om tørke og seismologisk situasjon.

Vann representerer elven og havet. De snakker om klimaoppvarming og ismelting i Arktis, på grunn av hvilke uregelmessige sykloner og antisykloner dannes. Et sted en tørke, et sted et flom.

Luften representerer atmosfærens ozonlag. Dette er en videregående student. Han leser rap om hvordan han lider.

Til slutt kaller vertene alle på scenen, de synger en vanlig sang.

"Beskytt naturen - red oss selv": scenariet for en økologisk ferie

Eldre studenter vet allerede mye om sunn mat og livsstil. De er interessert i dette, da det gir en god sportslig form og en fantastisk tilstand av helse. En økologisk ferie er en annen grunn til å innpode i barns nyttige vaner i mat.

Først kommer forskeren og den fete mannen på scenen. De snakker om hvordan sammensetningen av mat har endret seg i forbindelse med miljøet. Det er ikke mange vitaminer og sporstoffer, på grunn av økt predileksjon for skadedyr og sykdommer, er produktene halvt sammensatt av kjemikalier.

Fortsatt temaet utfører dansekollektivet med en dans av plante skadedyr. De drives av forskeren, sprøyter vann fra en flaske med påskriften "gift". Ut grønnsaker som klager over mangel på mat. Noen grønnsaker med bandaged hender og føtter. De er matet med kjemi, og de blir syke. De snakker om klimaoppvarming og dens konsekvenser.

Den fete mannen og forskeren er igjen på scenen. De bestemmer hvordan man skal endre situasjonen, og komme til en beslutning: økologisk landbruk.

Scenariet for en økologisk ferie for videregående studenter kan inkludere elementer av rapporter om temaet for sykdommen på planeten. De to minutters notatene som sendes til flere deltakere, kan inkluderes som en rubrik mellom hovedtalene eller gi dem presentatøren for å lese dem.

"Vi er dine barn, kjære Jorden"

Scenariet for en økologisk ferie for videregående barn kan se ut som et fraktbrev. Den generelle avgiften på linjen bestemmer oppgavene som skal utføres av enhetens avdelinger. Hver gruppe har sitt eget navn, som de kommer opp på forhånd. Tross alt går de ut på den økologiske banen.

På den økologiske banen kan du ordne stasjoner med oppgaver. Disse er skap, utformet i henhold til oppgavens temaer - skog, elv, sjø, felt, fuglerike, dyrerike.

Oppdraget er gitt ti minutter og to minutter for å gå til neste stasjon. Losinger av unge er uenige om skapene, etter ruten utstedt av kommandøren.

Stasjonsnavn:

• "Miracle water." Kort rapport om vann og dens egenskaper. Spørsmålet.
• "Ikke skyt på hvite svaner." En kort rapport om fugler. Spørsmålet.
• "turister". Sport relé løp.
• "Kan være kaldt - Bakeråret". Kort rapport om folks tegn. Spørsmålet.
• "Wals of Flowers". En kort rapport om fargene på kanten og medisinplanter. Spørsmålet.
• "Under skyggen av skogen." En kort rapport om trærne i regionen, folkelig tro knyttet til dem. Spørsmålet.

Etter å ha passert alle poengene - en generell samling og oppsummering. Barna får sertifikater og verdifulle premier for å fullføre oppdrag i løpet av stasjonene. Alle sammen synge den endelige sangen.

Hvordan lage et skript

En barns økologiske ferie er ikke et klasserom. Det er snarere en gjentagelse av materialet med presentasjoner. Fra hvor ferien skal passere, avhenger hans program. Siden rommet skal være ordentlig innredet, er det lite sannsynlig at klasserommet raskt kan forberedes.

For presentasjoner er det godt å bruke biblioteket, for turistkonkurranser - skolegården, for teatralske scener - forsamlingshallen.

I biblioteket kan du bruke en skjerm og en projektor til å demonstrere reproduksjoner. For hvert bilde velges et dikt eller linjer i prosa. En slik litterær og visuell orientering av presentasjonen vil gi en god tone.

Etter å ha sett presentasjonen om naturen, er det på tide for quiz. Spørsmål inkluderer informasjonen som ble skannet. Derfor, ikke vanskelig for gutta.

For å gjøre ferien minneverdig, utfører hele klassen en sang om naturen. Som musikalsk akkompagnement kan du bruke fonogram-minus uten stemme.

poesi

Diktene har en sterk innvirkning og blir lett husket på grunn av rim. Derfor er det tilrådelig å inkludere lesepoesi fra scenen på en ferie. Nå kan mange dikt på det økologiske temaet finnes på spesielle Internett-ressurser, som ledes av talentfulle lærere.

Vakre dikt om naturen er også egnet for en ferie. De vil sette en positiv tone, for hvis vi bare snakker om skadene som er gjort i naturen, blir ferien til en begravelse.

Dikt på økologisk tema av gutta kan komme opp og seg selv under veiledning av læreren. For å gjøre dette, utarbeide kort med rimer. På den ene siden av kortet vil det være fire ord, rime i par. Gutta er delt inn i grupper (for eksempel fire personer hver) og de demonterer kortene.

Mens de utfører oppgaven, diskuterer de mulige alternativer og skriver de resulterende quatrains på forsiden. Læreren går i rangene og bidrar til å komponere et vers.

Omtrentlige rim:

1. Hav - sorg, is - problemer.
2. Skogen er et vidunderland, moset er visnet.
3. Bunnen er full, innbyggeren er bostedet.

Dikt oppnådd ved å komponere rimer:

1. Arktis varmer opp havet, bjørnen har også sorg. Nei for å hvile dem is. Det er en slik problemer der.
2. Først var det en krøllete skog full av mirakler. Det er nå bare voksende mos, og det i varmen visnet.
3. Under bølgen av sjøbunnen er alle slags søppel full. Og den elendige sjøinnbyggeren forbanner det klosteret.

Som du kan se, ligner denne oppgaven chastushki. Dette er ganske mulig for barna på middel- og videregående skole. De mest vellykkede diktene kan leses på linjen under prisutdelingen.

Miljøscener

En økologisk ferie, hvis scenarium er utarbeidet for å holde i forsamlingen, kan omfatte teaterforestillinger. Det er ikke nødvendig å gjøre en stor ytelse, du kan begrense deg til korte skisser.

Prinsipper for skrive scener:

1. "Fra motsatt." Når latterlige handlinger er spotter, er dette veldig godt husket. For barn var det ikke fornærmende å opptre i en rolle som "dårlige tegn", det er nødvendig å oppfordre til humor.
2. "Samtale". En representant for naturen (skog, elv, jord, dyr, fugl) snakker til gutta og snakker om problemer. Han kan synge en sang. Gutta bestemmer seg for å hjelpe.

I dette tilfellet vil handlingen på scenen ligne en konsert. Kognitiv informasjon, som dekkes av deltakerne i korte meldinger, her veksler med utførelsen av amatørartister. Dette er noe som en levende avis.

Temaer av scener som kan tilbys til gutta:

• Snakker med en gruppe turister. Etter kveldsmat sitter de ved ilden og hører stemmen sin. Skogen vises, snakker om de gamle tider og moderne problemer. Han forteller om broren hans - den tropiske skogen. Klager av en dårlig holdning. Gutta finner løsninger på problemer på Internett og lover å hjelpe. Så synger sangen.
• Du kan foreslå et litt annet alternativ. Slike helter som Baba Yaga, Lesha, Mermaid og andre slike eventyrkarakterer kan skildre en tett uvitenhet, og en gruppe økologi turister forteller om riktig holdning til naturen.
• På fiske fyrene kokes et øre og plutselig fanger de en gullfisk. Hun snakker om de skadelige avløpene i vannet, om rusk på bunnen og siltasjonen av kanalen. Synger en sang om rene elver. Fiskere frigjør det i vannet og bestemmer seg for å hjelpe.

Sanger på et økologisk tema

Miljømessige temaer blir berørt av sangdannelsen. Dette kan brukes under feiringen. I dette tilfellet vil skriptet ligne konkurransen "Voice. Barn. " Ikke sang sangen helt, bare vær oppmerksom på det lyseste økologiske eksempelet. En gruppe dansere og sangere kan holde plakater og skildre naturen.

Hvis ressursene tillater det, kan du kombinere flere klasser. Så det blir lettere for gutta å øve opptredener. Ikke en slik belastning vil falle på læreren. Arbeidet med opplæring vil bli fordelt jevnt.

Hvis du vil inkludere et fonogram, er det bedre å sette en voksen til dette formålet. Kanskje foreldrene. Men bare i tilfelle, du må være klar til å be læreren av musikk å bli en akkompagnatør.

Sanger som kan brukes til forestillinger er enkle å finne i dag. Dette er amatørdikt, lagt på berømt musikk.

• "Musene døde, rietet visnet."
• "Legg forsiktig hånden på håndflaten min."

Sanger av husholdninger forteller også mye om natur og holdning til det.

• "Skygger av tundraen."
• "Vind under vinduene."
• "Økologisk - apokalyptisk".

Sang til ordene til S. Yesenin, A. Pushkin, folkene vekker kjærlighet til deres naturlige natur.

• "Bak vinduet er kveld."
• "Hvit bjørk".
• "Om jordbruksland".
• "Vinterkveld".
• "Her er norden, som gjør skyer ...".
• "Jeg ser en fantastisk frihet."

Sanger av sovjetiske komponister, ufortjent glemt, også vakkert fortell om naturen.

• "Belovezhskaya Pushcha".
• "Den bjørken, så rowan."
• "Birch juice".
• "Du gjør støy med meg, bjørkene."

I intervaller mellom forestillinger forteller presentatøren om fordelene med en kompetent holdning til Jorden, gjør puslespill og leker med publikum i versene "levere ord".

Mysterier for hallen på økologi

Til en ferie gikk greit og morsomt, trenger du en presentatør. Han vil jevne ut skuespillerne, fylle pausene og okkupere hallen, mens skuespillerne forbereder skitsene.

En av kognitive former er dikt på det økologiske temaet "ordbrett". Verten leser koblingen, og det siste ordet blir talt av hallen.

Diktene er sammensatt på en slik måte at rimet får feil ord. Dette fører til latter av gutta, og lederen gjør et forvirret ansikt og retter dem.

• Hvis turister kommer til skogen, kan de to eller tre av dem sette brann raskt ut, ved å bruke ... (brann). Nei, ikke brann, men vann.
• I sumpen lyttet min venn og jeg lenge ... (frosk). Nei, gjøk.
• Vi dro til skogen for sopp. Vi husker fortsatt hvordan vi fant ... (fly agaric). Nei, ikke amanita, men hvit!
• Vi dro til bær, fant straks jordbærene. Og, skjelvende av glede, satte de seg på ... (pindsvin). Nei, på stubben!

i naturen

Hvis ferien er bestemt å bli holdt som sluttstadiet av trening, er det mulig å nå "økologisk vei". Forutbestemte miljøaktiviteter vil bevare leksjonens struktur og bli praktiske øvelser i økologi.

Oppgaver for gutta kan være følgende:

• Identifiser verdens sider av moset i trærne.
• Finn spiselige planter.
• Bekreft funnene med en syklus av planteliv.
• Finn blader av bestemte trær.
• Finn søppel, samle det i en pose og ta det til samlingspunktet.
• Finn moset.
• Samle naturmateriale til håndverk.

Miljøaktiviteter kan også være nyttige for landskapsarbeid på skoleområdet. Plante planter, blomster, busker eller trær vil lenge minne deg om en god gjerning. I tillegg vil alle passerer av folk se resultatet.

Feeding birds, henger ut starling bokser - dette er også nyttige minutter for miljøutdanning. Ekstracurricular leksjon på økologi i nærmeste park, en dagstur med brann - disse er gode måter å innkaste nyttige ferdigheter for barn.

Læringshjelp og spesialfag

I biologens lærer arsenal finnes det mange hjelpeverktøy for å lære klarhet. Dette kan brukes til arrangementet.

Alle barn liker forestillinger med et skoleskjelett. På en økologisk ferie kan skriptet inkludere en slik glede. Selvfølgelig må håndboken håndteres forsiktig og ikke slippe den ut av syne. For eksempel klær ham opp i et ark og gi ham en fletning. Det vil symbolisere livets ende.

Globe kan bære et tegn eller Planet Earth. Meter linje og et stort kompass kan tilhøre forskere. gutta i gruppen masker kan vise luftforurensning.

Bruk av fantasien, er det mulig å bruke midler på hånden som en rekvisitt.

Tips for ferie

Ferien var moro og brakt alle i godt humør, lærerne gi følgende råd:

• Det er ikke nødvendig å gå dypere inn i komplekset, selv om interessante arbeidsoppgaver. Spørsmål til quiz bør ikke være dobbel og trippel (når og hvor).
• Konkurranser bør ikke holdes for strengt. Jo flere vinnere, jo bedre.
• Musikalsk akkompagnement er bedre å velge 'live'. Akkompagnatør er alltid justeres til barna, som ikke ville være i stand til å gjøre et lydopptak.
• romdesign - en viktig faktor. Det kan gjøre barn.
• Givende - en obligatorisk prosedyre. Enkelt diplom vil bringe mer glede enn offentlig ros av studenten.

Av disse aktivitetene, og deretter legge opp minner fra skoleårene. La oss gjøre dem interessante og gledelig for våre barn.